【摘要】定滑輪和動(dòng)滑輪定滑輪研究計(jì)劃:定滑輪能否省力。:————————:————————————————————————————————————:(1)小組內(nèi)要有明確的分工。
2025-01-02 12:11
【摘要】定滑輪和動(dòng)滑輪六年級黃翠萍教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:1、定滑輪固定在一個(gè)地方,不能隨著重物的移動(dòng)而移動(dòng)。2、動(dòng)滑輪不固定,可以隨著重物的移動(dòng)而移動(dòng)。3、定滑輪和動(dòng)滑輪的作用不同。過程與方法通過自行設(shè)計(jì)方案來研究定滑輪是否省力,定滑輪和動(dòng)滑輪的不同作用。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:發(fā)展探索簡單機(jī)械的興趣;激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣;在操作過程中獲得成功的
2025-05-24 22:11
【摘要】第2節(jié)滑輪第1課時(shí)定滑輪和動(dòng)滑輪第十二章簡單機(jī)械優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練八年級物理(RJ)教學(xué)課件我們先來觀察一幅科學(xué)漫畫這個(gè)故事中起到關(guān)鍵作用的是哪個(gè)部件?你在哪里見到過嗎?導(dǎo)入新課生活中
2025-03-23 04:18
【摘要】定滑輪和動(dòng)滑輪邊緣有槽、能繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子叫滑輪.像旗桿頂部的滑輪那樣,固定在一個(gè)位置轉(zhuǎn)動(dòng)而不移動(dòng)的滑輪,叫定滑輪研究旗桿頂部的滑輪1、在鐵架臺上固定好一個(gè)滑輪,并穿好線繩。2、在一邊的繩子上固定一面“旗幟”,然后把另一邊的繩子輕輕的往下拉,緩緩升起
2024-12-02 15:19
【摘要】第一篇:(教科版)六年級科學(xué)上冊教案動(dòng)滑輪和定滑輪 動(dòng)滑輪和定滑輪 教學(xué)課題:動(dòng)滑輪和定滑輪 教學(xué)內(nèi)容:動(dòng)滑輪和定滑輪 教學(xué)目標(biāo): 科學(xué)概念:通過實(shí)驗(yàn),認(rèn)識定滑輪和動(dòng)滑輪的作用。 過程與方...
2024-11-14 23:46
【摘要】《定滑輪和動(dòng)滑輪》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析定滑輪和動(dòng)滑輪是日常生產(chǎn)生活中常見的機(jī)械,本節(jié)課就是讓學(xué)生通過自己的探究活動(dòng)知道這兩種機(jī)械的作用。這節(jié)是傳統(tǒng)的機(jī)械單元中的一個(gè)組成部分,跟前面的杠桿、輪軸相比,難度要小,這種機(jī)械沒有變形,形式單一,學(xué)生容易認(rèn)識。在課堂上通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)希望幫助學(xué)生認(rèn)識“定滑輪和動(dòng)滑輪”的機(jī)械原理,也將把學(xué)生引向滑輪組的探索中。所以《定滑輪和動(dòng)滑輪》這節(jié)課必須由學(xué)
2025-05-02 00:33
【摘要】定滑輪和動(dòng)滑輪邊緣有槽、能繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子叫滑輪.像旗桿頂部的滑輪那樣,固定在一個(gè)位置轉(zhuǎn)動(dòng)而不移動(dòng)的滑輪,叫定滑輪研究旗桿頂部的滑輪1、在鐵架臺上固定好一個(gè)滑輪,并穿好線繩。2、在一邊的繩子上固定一面“旗幟”,然后把另一邊的繩子輕輕的往下拉,緩緩升起“旗幟”。
2024-12-02 03:35
2024-12-02 17:36
【摘要】.,....《定滑輪和動(dòng)滑輪》教學(xué)設(shè)計(jì) ?????????????????
【摘要】探究定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)大通湖第二中學(xué)劉慧[教學(xué)內(nèi)容]人教版物理八年級下冊第十二章第二節(jié)《滑輪》[學(xué)習(xí)目標(biāo)]知識與技能目標(biāo):了解定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)及實(shí)質(zhì),會(huì)用杠桿平衡條件分析定滑輪和動(dòng)滑輪的作用過程與方法目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生用實(shí)驗(yàn)的方法,研究問題的能力。
2025-05-16 04:41
【摘要】一、說教材二、說教法和學(xué)法三、說教學(xué)過程四、說教學(xué)預(yù)測說課流程一、說教材1.【教材分析】:《定滑輪和動(dòng)滑輪》是《教育科學(xué)出版社》義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材《科學(xué)》六年級上冊第一單元《工具和機(jī)械》第五課內(nèi)容。這節(jié)課是在學(xué)生掌握了杠桿原理、輪軸省力原理的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,本課中學(xué)生將認(rèn)識定滑輪
2024-12-06 15:35
【摘要】實(shí)驗(yàn):探究使用定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏褂枚ɑ喓蛣?dòng)滑輪的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)原理:用彈簧測力計(jì)測出物體受到的重力,再測出通過滑輪使物體保持平衡的力,比較它們的大小和方向的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)器材:滑輪、彈簧測力計(jì)、鉤碼、線、鐵架臺。實(shí)驗(yàn)步驟:實(shí)驗(yàn)一、探究使用定滑輪的特點(diǎn)1.按如圖1所示方式組裝定滑輪。圖12.在定滑輪的左側(cè)掛鉤碼,右側(cè)豎直向下拉彈簧測力計(jì)
2025-01-31 15:07
【摘要】南潯錦繡實(shí)驗(yàn)學(xué)校主講人:韓曉鳴把動(dòng)滑輪和定滑輪組合在一起使用,就構(gòu)成了滑輪組。直接提升的力(N)用滑輪組提升的力(N)既能改變力的方向,也能省力,且所需力只有原來的1/2。一組滑輪組兩個(gè)滑輪組直接提升的力(N)用滑輪組提升的力(N)兩個(gè)滑輪組既能改變力的方向,也能省力,且
2024-12-20 03:06
【摘要】在建筑工地上,總少不了高大的起重機(jī)。觀察起重機(jī)的工作,我們有什么發(fā)現(xiàn)??把動(dòng)滑輪和定滑輪組合在一起使用,就構(gòu)成了滑輪組。?滑輪組會(huì)有什么樣的作用??用這個(gè)滑輪組來提升不同的重物。觀察用力的方向,測量用力的大小。?與直接提升物體的用力方向、用力大小比較,我們有什么發(fā)現(xiàn)?定滑輪動(dòng)滑輪根據(jù)實(shí)驗(yàn)完成下表
2024-12-20 00:37
【摘要】四川大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳耀華6滑輪組塔式起重機(jī)定滑輪動(dòng)滑輪把動(dòng)滑輪和定滑輪組合在一起使用,就構(gòu)成了滑輪組。塔式起重機(jī)再看看汽車起重機(jī),你有什么發(fā)現(xiàn)?定滑輪動(dòng)滑輪滑輪組定滑輪:不能省力,但改變了用力的方向。動(dòng)滑輪:能省
2024-12-20 02:05