勾股定理的實(shí)際應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】勾股定理的實(shí)際應(yīng)用長(zhǎng)治十九中初二數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)?會(huì)用勾股定理及其逆定理綜合解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。?感受由現(xiàn)實(shí)例子引出問(wèn)題，合理構(gòu)建數(shù)學(xué)模型。?學(xué)會(huì)開(kāi)放性地尋求解決方案，培養(yǎng)分析解決問(wèn)題的能力，體會(huì)到用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的重要性。學(xué)情分析（1）本次教學(xué)對(duì)象是長(zhǎng)治十九中初二學(xué)生；（2）學(xué)生能夠基本掌握勾股定理

2024-10-12 10:56

勾股定理的應(yīng)用一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】勾股定理的應(yīng)用㈠揚(yáng)中市西來(lái)中學(xué)陳永林？直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.？斜邊是最長(zhǎng)邊，肯定是兩個(gè)直角邊的平方和等于斜邊的平方南京玄武湖東西隧道與中央路北段及龍?bào)绰反笾鲁芍苯侨切?從C處到B處,如果直接走湖底隧道CB,比繞道CA(約)

2025-08-01 16:45

勾股定理的綜合應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】勾股定理的綜合應(yīng)用一、知識(shí)點(diǎn)聚焦如果直角三角形兩直角邊分別為a，b，斜邊為c，那么勾股定理a2+b2=c2直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.即課前熱身勾股定理的逆定理如果三角形的三邊長(zhǎng)a，b，c滿足a2+b2=c2，那么這個(gè)三角形是直角三角形直角三角形的判定

2025-07-18 14:19

勾股定理的簡(jiǎn)單應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初二數(shù)學(xué)備課組蔡曉瓊CAB∟在Rt△ABC中，∠C=90°，1、若BC=9,AC=12,則AB=______.2、若BC=8,AB=10,則AC=______.3、若AC=5,AB=13,則BC=______.4、若AC+AB=9,BC=3則AC=_____,AB=____

2025-07-18 13:20

動(dòng)能定理應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三課時(shí)1、動(dòng)能——Ek=mv2/2，式中v是物體的瞬時(shí)速度的大小，即瞬時(shí)速率（簡(jiǎn)稱速率）。2、動(dòng)能定理——W總=ΔEk應(yīng)用動(dòng)能定理的一般思維程序：1、確定研究對(duì)象，進(jìn)行受力分析，認(rèn)真畫(huà)出受力分析示意圖；2、若問(wèn)題中涉及到F、s、v、m等物理量，

2024-11-18 13:34

勾股定理——折疊問(wèn)題與等面積法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】折疊問(wèn)題與等面積法（講義）一、知識(shí)點(diǎn)睛1.折疊問(wèn)題處理思路：（1）找__________________；（2）____________________；（3）利用_______________列方程．2.等面積法當(dāng)幾何圖形中出現(xiàn)多個(gè)高（垂直、距離）的時(shí)候，可以考慮______________解決問(wèn)題，即利用圖形面積的不同表達(dá)方式列方程．二、精講精練

2025-03-24 12:58

中值定理應(yīng)用ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1第二章§4微分中值定理及其應(yīng)用(2)2三.微分中值定理應(yīng)用舉例21x??2211xxxx?????例1.1arctanarcsin2xxx??有),1,1(???x證,1arctanarcsin)(2x

2024-11-03 16:24

利用勾股定理解決折疊問(wèn)題及答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小專題(二)　利用勾股定理解決折疊與展開(kāi)問(wèn)題　　　　類型1　利用勾股定理解決平面圖形的折疊問(wèn)題1．如圖，有一張直角三角形紙片，兩直角邊AC＝5cm，BC＝10cm，將△ABC折疊，使點(diǎn)B與點(diǎn)A重合，折痕為DE，則CD的長(zhǎng)為(　　)A.cmB.cmC.cmD

2025-06-26 06:17

正余弦定理應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】正弦定理、余弦定理的綜合應(yīng)用正余弦定理的應(yīng)用1、(1)在△ABC中，已知a,b,c分別為內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊，若b=2a,B=A+600,則A=______(2)在△ABC中，若B=300，AB=32,AC=

2024-11-09 13:04

方法歸納--利用勾股定理解決折疊問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】方法歸納利用勾股定理解決折疊問(wèn)題一、利用勾股定理解決平面圖形的折疊問(wèn)題【例1】如圖，有一張直角三角形紙片，兩直角邊AC=5cm，BC=10cm，將△ABC折疊，使點(diǎn)B與點(diǎn)A重合，折痕為DE，則CD的長(zhǎng)為()A.cmB.cmC.cmD.cm【分析】圖中CD在R

2025-03-25 03:25

正余弦定理應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】正弦定理、余弦定理的綜合應(yīng)用正余弦定理的應(yīng)用1、(1)在△ABC中，已知a,b,c分別為內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊，若b=2a,B=A+600,則A=______(2)在△ABC中，若B=300，AB=32,AC=

2025-08-16 02:23

正余弦定理應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】正弦定理、余弦定理的綜合應(yīng)用正余弦定理的應(yīng)用1、(1)在△ABC中，已知a,b,c分別為內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊，若b=2a,B=A+600,則A=______(2)在△ABC中，若B=300，AB=32,AC=

2025-08-04 16:35

勾股定理的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：勾股定理的應(yīng)用 1、勾股定理的應(yīng)用 勾股定理反映了直角三角形三邊之間的關(guān)系，是直角三角形的重要性質(zhì)之一，其主要應(yīng)用有：（1）已知直角三角形的兩邊求第三邊（2）已知直角三角形的一邊與另兩邊的...

2024-11-04 18:25

1811勾股定理3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】勾股定理方勝良羅田縣匡河中學(xué)這是一個(gè)會(huì)標(biāo)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)這是什么大會(huì)的會(huì)標(biāo)嗎？弦圖∵1/2ab×4+(b-a)2=c2∴a2+b2=c2abca2+b2=c2勾股定理：直角三角形兩直角邊的平方和

2024-11-21 01:00

27勾股定理的應(yīng)用1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】南京市虹苑中學(xué)初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)（蘇科版）(1)CBGADEF如果知道橋面以上的索塔AB的高，怎樣計(jì)算拉索AC、AD、AE、AF、AG的長(zhǎng)？復(fù)習(xí)回憶ACabc直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方a2+b2=c2AC2+BC2=AB2

2024-11-24 21:09

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