【總結(jié)】氧化與燃燒【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認識“氧化”這一自然界普遍存在的現(xiàn)象2.知道呼吸作用也是一種氧化反應(yīng)3.能區(qū)別劇烈氧化和緩慢氧化4.知道氧氣的工業(yè)制法。重難點:區(qū)分劇烈氧化和緩慢氧化一、我預(yù)學(xué)1、硫在純凈氧氣中燃燒發(fā)出火焰,生成一種具有氣味的氣體(
2024-11-28 03:39
【總結(jié)】電生磁【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道通電導(dǎo)線周圍存在磁場,能繪制通電直導(dǎo)線和通電螺線管周圍的磁感線2、能描述通電直導(dǎo)線和通電螺線管周圍的磁場及分布規(guī)律3、認識通電螺線管磁場的特征,會用右手螺旋定則判斷磁場方向和電流方向重難點:右手螺旋定則判斷磁場和電流方向一、我預(yù)學(xué)有關(guān)。的通電螺線管磁性將
2024-11-28 10:16
【總結(jié)】物體在光線的照射下,會在地面或墻壁上留下它的影子,這就是投影現(xiàn)象.光線叫做投射線,影子(也叫投影)所在的平面叫做投影面.因為太陽離我們非常遙遠,所以太陽光線可以看成平行光線,像這樣的光線所形成的投影稱為平行投影.概括新知形成結(jié)構(gòu)物體在太陽光下形成的影子隨著物體與投影面的位置關(guān)系的改變而改變,當(dāng)小棒、三角形等紙片與投影面平
2024-12-07 15:17
【總結(jié)】遺傳和變異陳冰雪測試性狀的相似度觀察自己與同學(xué)的各種性狀,并進行比較?;顒右唬弘p眼皮單眼皮觀察自己與同學(xué)的各種性狀,并進行比較。活動一:左手拇指在上右手拇指在上觀察自己與同學(xué)的各種性狀,并進行比較?;顒右唬?/span>
2024-11-30 05:21
【總結(jié)】浙教版數(shù)學(xué)九年級下冊(2)當(dāng)直線與圓有唯一公共點時,叫做直線與圓.(3)當(dāng)直線與圓沒有公共點時,叫做直線與圓.(1)當(dāng)直線與圓有兩個公共點時,叫做直線與圓.相離相切相交
2024-11-17 00:21
【總結(jié)】浙教版初中數(shù)學(xué)九年級(下)你有過這樣的經(jīng)歷嗎?你知道嗎?北京故宮中的日晷聞名世界,是我國光輝出燦爛文化的瑰寶.它是我國古代利用日影測定時刻的儀器,它由“晷面”與“晷針”組成,當(dāng)太陽光照在日晷中軸上產(chǎn)生投影,晷針的影子就會投向晷面,隨著時間的推移,晷針的影的長度發(fā)生變化,晷針的影子在晷面上慢慢移動,聰明的
2024-11-17 09:07
【總結(jié)】1、手指擠壓氣球,氣球發(fā)生了什么變化?2、用手拉伸和壓縮彈簧,彈簧發(fā)生了什么變化?3、用手拉橡皮筋,橡皮筋發(fā)生了什么變化?力能改變物體的形狀或力能使物體發(fā)生形變生活中事例可以說明力能改變物體的形狀撐桿彎曲樹彎曲弓變形奧運會上,運動員將標(biāo)槍投出標(biāo)槍在運動員力的作用下,運動情況有什么變
2024-11-24 21:13
【總結(jié)】第6節(jié)表示物質(zhì)的符號(1)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識與技能:能說化學(xué)式如CO2的意義;知道氧氣、鐵等單質(zhì)的化學(xué)式書寫;知道一些常見化合物如水、二氧化碳的化學(xué)式書寫;會根據(jù)化學(xué)式來讀出物質(zhì)名稱。2.過程與方法:學(xué)習(xí)在科學(xué)研究中從不同角度思考問題的方法。3.情感、態(tài)度與價值觀:感受化學(xué)式反映物質(zhì)意義的謝意簡約和豐富。二、學(xué)習(xí)
2024-11-19 04:31
【總結(jié)】從視頻中觀察,火箭升空過程中什么在不斷地變化?空間位置不斷發(fā)生改變△你能舉出生活中有關(guān)機械運動的例子嗎?地面上的我們看到聶海勝和飛船都是。身處飛船里的費俊龍看到聶海勝是。(選填“運動的”或“靜止的”)運動的靜止的觀看視頻后回答
2024-11-30 12:19
【總結(jié)】2021年2月1日5時許,一輛載有10人,從杭州返回泰順的商務(wù)車,在行駛至泰順縣新58省道彭溪富洋隧道口時,因橋梁路面結(jié)冰,車輛打滑沖出路面,翻下深達300多米的懸崖。事故造成3人死亡,7人受傷.你們知道釀成這一慘劇的禍?zhǔn)资鞘裁磫??運動靜止物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變力的存在摩擦力一、摩擦力:
【總結(jié)】聯(lián)系“聲源”的定義把下列物體分成兩類:發(fā)光的電燈放電影時的銀幕發(fā)亮的鉆石發(fā)光的螢火蟲篝火和火把白雪點燃的油燈點燃的蠟燭鏡子激光太陽月亮
2024-11-30 05:23
【總結(jié)】物質(zhì)與微觀粒子模型21、地球上的物質(zhì)通常由______構(gòu)成,分子由______構(gòu)成,但也有些物質(zhì)是直接由______構(gòu)成的。2、分子是保持物質(zhì)__________的一種微粒。3、_______是化學(xué)反應(yīng)中最小的微粒。分子原子原子化學(xué)性質(zhì)原子:————————————————————在化學(xué)
2024-11-17 00:20
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系一、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點二、復(fù)習(xí)引入三、講解新課1、直線與圓的位置關(guān)系相離:直線和圓沒有公共點.相切:直線和圓有唯一公共點.相交:直線和圓有兩個公共點.小結(jié)學(xué)生練習(xí)2、圓心到直線的距離d與半徑r之間的關(guān)系3、講解例題四、總結(jié)五、布置作業(yè)
【總結(jié)】第一課時課前練習(xí):、__、__等的因素,叫做生態(tài)因素;它可分為_____與____類,生物因素是指它們的生活環(huán)境中的__、__、__、_、__等多種環(huán)境因素。分布形態(tài)生理非生物因素生物因素陽光溫度空氣水土壤()D
2024-11-24 21:15
【總結(jié)】第2課時課前練習(xí):1.在一定的區(qū)域內(nèi)____和它所生活的環(huán)境中的_____一起組成了一個生態(tài)系統(tǒng)。2.地球上的____和它們所生活的環(huán)境中的______組成生物圈。___是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。生物群落非生物因素全部生物非生物因素生物圈3.地球上的生態(tài)系統(tǒng)可以分為______和______。水
2024-11-30 00:08