人教版歷史與社會七上草原人家之一-資料下載頁

【總結(jié)】澳大利亞在哪里？位于南半球的大洋洲，是世界上惟一占據(jù)整個大陸及邊緣島嶼的國家向西開口的半環(huán)狀分布你認(rèn)為澳大利亞的氣候?qū)δ敛莺托笕河惺裁从绊懀繗鉁?澳大利亞地處中低緯度，大部分地區(qū)是熱帶、亞熱帶氣候，熱量條件好。(氣溫降水)北、東、南三面沿海地區(qū)降水較豐富，降

2024-12-08 00:59

人教版歷史與社會七上草原人家-資料下載頁

【總結(jié)】音樂導(dǎo)課講授新課看圖分析補(bǔ)充知識詩歌添趣觀看MTV討論探究課堂小結(jié)對比運(yùn)用第四單元第四課草原人家課程標(biāo)準(zhǔn)2-5通過典型實例，較我國不同地區(qū)在各自的自然條件下，人們社會生活和風(fēng)土人情等方面的特點(diǎn)，以及人地關(guān)系方面的主要問題。2-6通過

2024-12-09 00:23

人教版歷史與社會七上干旱的寶地-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元第五課干旱的寶地一、教學(xué)設(shè)計1．課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)給學(xué)生留出充足的自主活動時間和空間，因此教學(xué)設(shè)計應(yīng)是開放的、多維的，教師要創(chuàng)設(shè)情景調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者和引導(dǎo)者。2．教學(xué)的直觀性原則要求學(xué)生通過對具體的事物和現(xiàn)象直接或間接的感知，形成鮮明、確切的印象，加強(qiáng)對所學(xué)內(nèi)容的理解。

2024-11-19 02:59

人教版歷史與社會七上與山為鄰-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元第二課與山為鄰一、教學(xué)設(shè)計思想“垂直的牧場”“如畫的梯田”，目的是讓學(xué)生明白每個山區(qū)都有自己的特點(diǎn)，應(yīng)因地制宜，不能完全照搬其他地區(qū)的經(jīng)驗。同進(jìn)教育學(xué)生要走一條合理開發(fā)和利用自然條件進(jìn)行生產(chǎn)和生活活動的可持續(xù)發(fā)展之路，而不能隨意破壞自然環(huán)境。因此這部分內(nèi)容對前一部分內(nèi)容來講，既有兒立性，又是它的繼續(xù)和延伸。了解天山山

2024-11-19 02:59

人教版歷史與社會七上各具特色的區(qū)域生活-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元各具特色的區(qū)域生活一、教材分析：（一）課標(biāo)要求2—5：通過典型實例，比較我國不同地區(qū)在各自的自然環(huán)境條件下，人們社會生活和風(fēng)土人情等方面的特點(diǎn)，以及人地關(guān)系方面的主要問題。2—7：通過典型實例，比較世界一些地區(qū)和國家在各自的自然環(huán)境條件下，人們社會生活和風(fēng)土人情等方面的主要特點(diǎn)”。

2024-12-08 11:19

人教版歷史與社會七上世界大家庭-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元第三課世界大家庭教學(xué)流程教學(xué)活動程序設(shè)計意圖創(chuàng)設(shè)情境錄音機(jī)播發(fā)歌曲《龍的傳人》、《東方之珠》，設(shè)問：歌詞中提到的頭發(fā)、膚色等屬于人的什么特征？再學(xué)生思考、回答的基礎(chǔ)上導(dǎo)入新課。營造愉快、輕松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。師生共同探究學(xué)習(xí)新知教師引導(dǎo)學(xué)生分小組，圍

2024-11-19 02:59

人教版歷史與社會八上告別野蠻-資料下載頁

【總結(jié)】——文字的雛形埃及人的象形文字（公元前3000多年）形音義古巴比倫的楔形文字中國的甲骨文盛行于公元前16世紀(jì)~前11世紀(jì)（商朝）思考：對我們今天而言，甲骨文有什么作用？東邊日出西邊雨一鳥不鳴

2024-12-08 11:18

人教版歷史與社會八上告別野蠻-資料下載頁

【總結(jié)】哈雷彗星的故事?lián)f，美軍1910年的一次部隊的命令傳遞是這樣的：營長對值班軍官：明晚大約8點(diǎn)種左右，哈雷彗星將可能在這個地區(qū)看到，這種彗星每隔76年才能看見一次。命令所有士兵著野戰(zhàn)服在操場上集合，我將向他們解釋這一罕見的現(xiàn)象。如果下雨的話，就在禮堂集合，我將為他們放一部有關(guān)彗星的影片。值班軍官對連長：根據(jù)營長的命令，明晚8點(diǎn)哈雷彗星

2024-11-30 03:25

人教版歷史與社會八上漢唐盛世-資料下載頁

【總結(jié)】盛世文化史學(xué)文學(xué)宗教藝術(shù)《史記》——我國第一部紀(jì)傳體通史司馬遷（西漢史學(xué)家）黃帝——漢武帝史學(xué)?魯迅稱贊《史記》為“史家之絕唱，無韻之離騷”？《史記》既是一部偉大的歷史巨作，又是一部杰出的文學(xué)著作。返回文學(xué)李白是屈原之后我

2024-12-08 11:18

人教版七上世界因生命而精彩-資料下載頁

【總結(jié)】藍(lán)藍(lán)的大海，綠綠的草原，潔白的冰雪……這里所以美麗，是因為到處都散發(fā)著生命的氣息。我們的生命是神奇而寶貴的，對于這個世界而言，一個新的生命的誕生將給這個世界帶來什么呢？你曾被哪種生命打動過么？當(dāng)我們看見小草翠綠、樹影婆娑，聽到蟲鳴鳥叫，聞到百花芳香時，你是否感到這個世界因生命的存在而如此的生動和精彩。它們讓我們感受到萬物欣欣向榮,世界

2024-11-30 11:52

人教版歷史與社會七下社會伴我成長-資料下載頁

【總結(jié)】第一課在社會中成長一.社會伴我長大這則寓言告訴我們什么道理？?人生活在社會中，就像魚離不開大海一樣，社會似大海一樣廣博、宏大，包容了無數(shù)個個體，每個人都是社會的一分子，人與社會是密不可分的。據(jù)記載，"狼孩"剛被發(fā)現(xiàn)時用四肢行走，慢走時膝蓋和手著地，快跑時則手掌、腳掌同時著地。她們總是

2024-11-30 11:49

人教版七上歷史ppt-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元中華文明的起源（原始社會時期）我國境已知的最早的人類名稱：技能：距今年代：地點(diǎn)：元謀人云南省元謀縣約170萬年會制造工具和知道用火人和動物的根本區(qū)別北京人

2024-08-13 23:44

人教版歷史與社會七上從地球儀上看世界-資料下載頁

【總結(jié)】《從地球儀上看世界》課堂教學(xué)實錄師：在浩瀚的宇宙中有眾多星球，但迄今為止，人類發(fā)現(xiàn)的有生命存在的星球只有一個，它的名字叫什么？生：地球。師：地球是一個巨大的球體，為了便于認(rèn)識和研究，人們仿照地球制作了一個模型。（演示地球儀。）師：這就是地球儀，你們一定知道和這個模型有關(guān)的許多知識吧。今天就請你們以“外星人”的身份利用地球儀來了解

2024-11-18 20:33

人教版歷史與社會七上我的家在哪里ppt課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】從社區(qū)看我家有一定數(shù)量的人口，居民具有共同的區(qū)域身份、某些共同的看法、相關(guān)的利益和比較密切的交往。這樣一個社會生活的共同體，通常被稱為社區(qū)。想一想：這兩幅圖畫的是同一個地方嗎？1、兩圖方向不同-----要有統(tǒng)一的方向（方向）2、圖幅有大有小

2024-11-18 20:36

人教版歷史與社會七上山川秀美基礎(chǔ)訓(xùn)練-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元第二課山川秀美同步練習(xí)題一、填一填_____________和_____________。，氣候影響顯著，寧波市屬_____________氣候。_____________的特點(diǎn)，這一特點(diǎn)對農(nóng)作物、森林生長極為有利。但由于夏季風(fēng)的不穩(wěn)定，也會給我國帶來_____________災(zāi)害。二、選一選

2024-12-03 10:25

人教版歷史與社會七上傍水而居(編輯修改稿)

人教版歷史與社會七上傍水而居-wenkub.com

人教版歷史與社會七上傍水而居(已改無錯字)

人教版歷史與社會七上傍水而居-資料下載頁

人教版歷史與社會七上傍水而居(參考版)