【總結】第一節(jié)地球和地球儀知識結構教材內容詳解學習目標:知道地球的形狀和大小,經緯網的特點及應用,半球的劃分。:通過地球儀認識地球形狀,培養(yǎng)觀察能力,通過制作小地球儀培養(yǎng)動手能力,通過學習經緯線,逐步建立地球空間觀念。:通過了解人類認識地球形狀的過程,培養(yǎng)對真理勇于探索、執(zhí)著追求的精神??鞓伏c擊(1)讀
2024-12-03 05:10
【總結】中圖版地理七年級上冊《地球和地球儀》教案(3)復習上節(jié)課內容:展示下列表格,讓學生填出。緯線(圈)經線(圈)形狀特征圓圈半圓指示的方向東西方向南北方向長度的分布赤道是最大的緯線圈相等標度的范圍赤道為0°,南北兩極為90°本初子午線為0
2025-11-09 17:03
【總結】七年級地理地球和地球儀練習題一、選擇題,地球是一個()(1—1),在下面關于全球陸地面積和海洋面積占全球表面積比例示意圖中,正確的是()(1-2),在下面示意圖中地理事物的名稱表達,不正確的是(),正確的是(
2024-12-03 11:56
【總結】地球和地球儀練習鞏固強化1.下列關于經度的敘述,正確的是()A.經度最大值為90°B.經度最大值為180°C.經度自南向北逐漸減少D.經度自西向東逐漸減小2.下列有關經線的敘述,正確的是()A.所有經線長度都相等
【總結】第一章地球—我們的家園認識地球面貌地球儀1.地球的模型——地球儀2.緯線和經線3.利用經緯網定位緯度和經度地球的模型——地球儀幾個重要概念:(書4頁)地軸北極南極經線緯線思考后填出下表:經線緯線定義形狀長度
2025-11-10 10:17
【總結】第二單元第三課世界大家庭教學流程教學活動程序設計意圖創(chuàng)設情境錄音機播發(fā)歌曲《龍的傳人》、《東方之珠》,設問:歌詞中提到的頭發(fā)、膚色等屬于人的什么特征?再學生思考、回答的基礎上導入新課。營造愉快、輕松的學習氛圍,激發(fā)學生的學習興趣。師生共同探究學習新知教師引導學生分小組,圍
2025-11-10 02:59
【總結】經緯網在地球儀上認識經緯網一、地球的形狀?地球并不是一個正球體,而是一個兩極稍扁,赤道略鼓的不規(guī)則球體。?赤道半徑:6378km?兩極半徑:6357km?赤道周長:約40000km導入各種各樣的地球儀二、經線和經度1、經線定義:在地球儀上連接南北兩極并垂直于緯線的線稱為經線,也稱子午線。
2024-12-08 09:13
【總結】在我們賴以生存的地球上,有浩瀚的海洋,奔騰的河流,巍峨的群山,深邃(sùi)的峽谷,廣袤(mào)的平原,雄渾的高原,蒼涼的大漠……地球經歷了怎樣的“滄海桑田”,才造就了如此絢麗多姿、生機盎然的地理景觀?“人類只有一個地球”,讓我們來認識她的面貌,了解自己的家園。
2025-10-28 23:18
【總結】地球與地球儀認識地球赤道周長4萬千米極半經6357千米赤道半徑認識地球6378千米地心南極北極認識地球地心北極星赤道北極認識緯線北緯N南
2025-09-20 10:50
【總結】第一章地球與地圖地球與地球儀第1課必修Ⅰ考點1地球與經緯網1.經線與經度、緯線與緯度的關系項目經線與經度緯線與緯度特征實質某地子午線平面與本初子午線平面之間的夾角(面面夾角)某地點到球心的連線與赤道平面的夾角(線面夾角)示意
2025-11-01 23:11
【總結】第一單元地球第2課在地球儀上認識經緯網■地球的模型——地球儀■緯線和經線■緯度和經度■經緯網■練習第課在地球儀上認識經緯網導入各種各樣的地球儀為了便于認識地球,人們仿照地球的形狀,按照一定的比例縮小,制作了地球的模型——地球儀。地球的模型——地球儀中華人
2025-11-10 01:03
【總結】赤道和緯線1、緯線的形狀2、緯線是否等長3、緯線所指示的方向圓形不等長東西方向與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈赤道(0度)40度北緯40度北極南極緯度(北緯90度)(南緯90度)地心40度南緯40度
2025-11-22 01:13
【總結】地球與地球儀一、教學目標(1)知識目標了解地球和地球儀的相關知識。(2)能力目標學會通過地球儀來分析地球的形狀等有關知識。(3)情感、態(tài)度和價值觀目標*科學地認識和了解地球。*培養(yǎng)地球的感情,
2025-11-14 13:47
【總結】第一單元第2課在地球儀上認識經緯網2、地球的大?。?、地球的形狀:地球是一個兩極部位略扁的不規(guī)則的球體。(不過地球極半徑與赤道半徑相差很小)。地球的形狀和大小地球儀:人們根據地球的形狀,并按照一定的比例縮小,制成地球的模型。仔細觀察地球
2025-11-10 06:51
【總結】......《地球和地球儀》教案(第1課時)邱海寧教學目標:1、了解人類認識地球形狀的過程,能夠比較詳細的描述地球的形狀。2、學會運用地球的半徑、赤道周長、表面積來描述地球的大小。3、培養(yǎng)學生描
2025-04-17 00:17