人教版歷史與社會(huì)七上山川秀美(編輯修改稿)
2024-12-24 20:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 分析歸納 培養(yǎng)學(xué)生裝的讀圖能力，分析歸納能力 活動(dòng)反思 思考討論如何適應(yīng)自然、改造自然 啟發(fā)組織發(fā)言 培養(yǎng)發(fā)散思維 三、學(xué)與教的過(guò)程 （新課導(dǎo)入） 【展示】介紹中國(guó)大好河山的圖片（配歌曲）。 【提問(wèn)】剛才大家看到了些什么？聽(tīng)到了些什么？ （新課教學(xué)） 【承轉(zhuǎn)】中國(guó)的山水和土地養(yǎng)育著億萬(wàn)中華兒女，也孕育出了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民族文化。今天，我們將在這優(yōu)美的畫面、動(dòng)人的歌聲中去了解祖國(guó)的自然環(huán)境，保護(hù)自然環(huán)境，使壯麗河山長(zhǎng)在，燦爛文明永傳。 【展示】《中國(guó)地形圖》 【提問(wèn)】（ 1）請(qǐng) 同學(xué)們回憶地形的種類，看圖找一下中國(guó)有些什么地形？ 學(xué)生確定中國(guó)地形多樣。 （ 2）我們現(xiàn)在生活的地方屬于什么地形區(qū)？ 學(xué)生思考后回答。 【展示】本地交通、稻田、漁業(yè)圖片 【提問(wèn)】請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)討論當(dāng)?shù)厝嗣竦纳?、生產(chǎn)情況。 學(xué)生從生活習(xí)慣、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通等方面討論。 【展
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