【文章內(nèi)容簡介】 師：項(xiàng)羽傲慢可以理解，范增作為臣子卻坐在劉邦的上首就有點(diǎn)不合禮儀了，他為什么要這樣做？ 生 17：想羞辱劉邦君臣，激怒他們，好找借口殺了劉邦。 師：劉邦對位次提出抗議了嗎？ 生 17：沒有吧？書上沒有寫。 師：結(jié)合前面的文字，推測一下。提示一下，劉邦當(dāng)時(shí)是南路軍統(tǒng)帥，項(xiàng)羽是北路軍統(tǒng)帥。 生 17：劉邦作為地位相同的一軍統(tǒng)帥，能委曲求全到項(xiàng)羽軍中登門謝罪，自然不會在意這細(xì)小的禮節(jié)。即使心里在意，他也不 會提出來，自找麻煩。 師：鴻門宴上殺機(jī)重重，殺氣騰騰，劉邦君臣就甘心坐以待斃嗎？ 生 18：張良讓樊噲進(jìn)帳救劉邦。 師：項(xiàng)羽的士兵讓他進(jìn)去嗎？ 生 18：當(dāng)然不讓。 師：課文怎么說？ 生 18：噲即帶劍擁盾入軍門。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。 師：“內(nèi)”什么意思？ 生 18：同“納”，接納，讓他進(jìn)來。 師：樊噲進(jìn)去了嗎？ 生 18：進(jìn)去了。 師：怎么進(jìn)去的。 生 18：樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立。 師：用一個(gè)字概括一下樊噲是如何進(jìn)帳的？ 生 18：闖。 師：“闖”可以看出什么？ 生 18：樊噲救主心切。 師：還能看出什么？ 生 18：他很神勇。 師：樊噲進(jìn)帳后的神態(tài)是怎樣的？讀一下。 生 18：瞋目視項(xiàng)王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。 師：這句神態(tài)描寫可以看出樊噲當(dāng)時(shí)怎樣的心情？ 生 18：很是憤怒？ 師：他為什么憤怒？ 生 18：劉邦“勞苦而功高如此，未有封侯之賞”，項(xiàng)羽“而聽細(xì)說，欲誅有功之人”。 師：劉邦“勞苦功高”指什么？ 生 18：今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關(guān)者，備他盜出 入與非常也。 師：這句話本來是誰說的。 生 18：劉邦。 師：項(xiàng)羽聽過嗎？ 生 18：項(xiàng)伯曾轉(zhuǎn)述過。 師：樊噲為什么還要說？真的是在指責(zé)、抱怨項(xiàng)羽嗎？ 生 18：不是，表面上是指責(zé)、抱怨，實(shí)際是在恭維項(xiàng)羽。樊噲的意思是說，您才是真正的霸主，我們都對您是誠惶誠恐，恭恭敬敬，您怎么能不體恤我們呢？ 師：項(xiàng)羽有辯解嗎？ 生 18：沒有。 師：課文怎么說？ 生 18：項(xiàng)王未有以應(yīng)，曰：“坐?！? 師：項(xiàng)羽為何不辯解？ 生 18：一方面樊噲的話又一次滿足了他的虛榮心，另一方面他要?dú)?邦的理由的確拿不到桌面上來。 師：樊噲闖帳是無禮之舉，項(xiàng)羽為何借此假裝大怒，殺了劉邦君臣呢？ 生 18：他在劉邦進(jìn)營道歉的時(shí)候就放棄了殺劉邦的念頭，項(xiàng)羽是英雄，即使要?dú)?，也是在?zhàn)場上，他不屑于這種下三流的手段。 師：項(xiàng)羽不殺劉邦，換句話說，劉邦基本上是安全的。劉邦也這樣認(rèn)為嗎？ 生 19：劉邦不這樣認(rèn)為，他希望早一些離開這危險(xiǎn)的地方。 師：劉邦是怎么做的？ 生 19：他借口上廁所，跑了出來。 師：劉邦擔(dān)心項(xiàng)羽怪罪嗎？ 生 19：擔(dān)心。 師：課文上怎么說的，你讀一下。 生 19：沛公曰：“今者出，未辭也，為之奈何？” 師：“為之奈何”什么意思？ 生 19：這可怎么辦呢？ 師：樊噲和張良怎么說？讀一下。 生 19：樊噲?jiān)唬骸按笮胁活櫦?xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？” 師：解釋一下。 生 19：樊噲說：“做大事情就不必顧慮細(xì)枝末節(jié)，講大禮也不必講究小的禮讓?，F(xiàn)在人家就像刀和砧板，我們是（任人宰割的）魚肉，何必告辭呢？” 師：張良怎么說？ 生 19：良問曰：“大王來何操？” 師：這是什么句式？ 生 19：賓語前置。 師：解釋一下 。 生 19：張良問道：“大王來的時(shí)候帶了些什么（禮物）？” 師：劉邦帶了嗎？ 生 19：帶了。 師：帶了為什么沒有送呢？ 生 19：沒有機(jī)會送，范增一直在置劉邦于死地，氣氛很緊張，不適合送禮物。 師：現(xiàn)在為何要送呢？ 生 19：他不辭而別，是失禮的行為，劉邦希望通過進(jìn)獻(xiàn)禮物來討好項(xiàng)羽，讓他別生氣。 師：既要不辭而別，又要進(jìn)獻(xiàn)禮物，這兩件事有矛盾呀？劉邦怎么解決的？ 生 19：他讓張良幫他敬 獻(xiàn)禮物，自己帶樊噲等四人先走。 師：是走嗎？課文怎么說？ 生 19：沛公則置車騎，脫身獨(dú)騎，與樊噲、夏侯嬰、靳強(qiáng)、紀(jì)信等四人持劍盾步走，從酈山下，道芷陽間行。 師：“脫身獨(dú)騎”的“騎”什么意思？ 生 19：騎馬跑。 師：“持劍盾步走”的“走”和今天的意思一樣嗎？ 生 19：不一樣，古時(shí)候的“走”是跑的意思。 師：劉邦為什么要一個(gè)人騎馬跑，而不讓樊噲他們也都騎馬跑呢？那樣不是更快一些嗎？ 生 19：他怕動靜太大，被項(xiàng)羽的人的察覺。 師：因此他是沿著來時(shí)的大路回去，還是?? 生 19：走小道。 師：課文上哪個(gè)詞是這個(gè)意思？ 生 19：間行。 師：劉邦成功的脫離的險(xiǎn)境，當(dāng)項(xiàng)羽知道劉邦不辭而別時(shí)，他生氣了嗎？ 生 20：沒有。 師：你怎么知道的？ 生 20：項(xiàng)羽接受了禮物。 師：項(xiàng)羽為何會不生氣呢？ 生 20：一是因?yàn)轫?xiàng)羽不想在鴻門宴上殺了劉邦，二是因?yàn)閺埩颊f劉邦是喝多了，不能來告辭，沒必要跟一個(gè)醉酒的人計(jì)較禮數(shù)。 師：范增有何反應(yīng)？讀一下。 生 20：亞父受玉斗，置之地，拔劍撞而破之。 師：范增為何把禮物放到地上，看也不看，就一劍擊碎了？ 生 20： 他的計(jì)劃失敗了，這禮物在他看來是對自己的嘲諷。 師：范增還說臟話了？ 生 20：豎子不足與謀。 師：“豎子”是什么意思？ 生 20：小子。 師：這不是罵人的話呀？在前面加上修飾語。 生 20：糊涂的臭小子。 師：為何要罵項(xiàng)羽糊涂？ 生 20：宴會前范增曾勸項(xiàng)羽殺了劉邦，宴會上范增也曾作了周密的部署，卻由于項(xiàng)羽沒有下命令而最終錯(cuò)過了良機(jī)。 師：錯(cuò)過良機(jī)，結(jié)果會怎么樣？ 生 20：吾屬今為之虜矣！ 師：解釋一下。 生 20：從今天起，我們這些人都要成為劉邦的俘虜了。 師： 楚漢戰(zhàn)爭的結(jié)局也證明了范增的預(yù)言，項(xiàng)羽兵敗于垓下，自覺無顏見江東父老，自刎于烏江邊上。因此，許多人認(rèn)為項(xiàng)羽是因?yàn)樵邙欓T宴上放走了劉邦而失去的天下，你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？ 生 21：項(xiàng)羽的確不應(yīng)該放走劉邦，作為軍隊(duì)最高統(tǒng)帥最忌朝令夕改，殺劉邦是既定方針，怎么可以因?yàn)槁犃藘删涔ЬS的話，就改變了主意呢？ 生 22：我也認(rèn)為不應(yīng)該放走劉邦，這不等于放虎歸山嗎？ 生 23：對待敵人不能有婦人之仁，當(dāng)斷不斷，必留后患。 生 24：劉邦的命運(yùn)本來掌握在項(xiàng)羽手中，現(xiàn)在讓他溜了，就如同魚兒進(jìn)了大海，再要抓他就沒那么容易了 。 生 25：項(xiàng)羽如果殺了劉邦，劉邦的軍隊(duì)就會群龍無首，不戰(zhàn)自潰，歷史就得重寫了，可惜項(xiàng)羽錯(cuò)過了良機(jī)。 師：我提醒一下，我們探討的中心是項(xiàng)羽放走了劉邦和失去的天下的關(guān)系。二者有必然關(guān)系嗎？你再思考一下。 生 26：項(xiàng)羽放走劉邦，兩人的軍事實(shí)力并沒有發(fā)生變化，在很長一段時(shí)期，他的軍事力量都強(qiáng)于劉邦，不能說是因?yàn)樵邙欓T宴上放走了劉邦而失去的天下。 師：有人說鴻門宴預(yù)兆著劉項(xiàng)兩方未來的成敗，你同意這觀點(diǎn)嗎？ 生 26：同意。 師：為什么？ 生 26：性格決定命運(yùn)。 師：能說說兩人的性格有何 不同嗎？老師給你一點(diǎn)提示，研究一個(gè)人的性格，要從他對他人的態(tài)度去分析。我們先來看項(xiàng)羽和劉邦對待對手的態(tài)度，從中能看出他們各自怎樣的性格？ 生 26：項(xiàng)羽對待劉邦很傲慢，根本不把他放在眼里，輕易就把他給放了，由此可以看出他自高自大，毫無遠(yuǎn)慮；劉邦對項(xiàng)羽不惜降低身份，百般逢迎，以掩蓋自己的政治野心，由此可以看出他深謀遠(yuǎn)慮，忍辱負(fù)重。 師：項(xiàng)羽和劉邦對自己部下的態(tài)度如何呢？從中能看出他們各自怎樣的性格？ 生 26：項(xiàng)羽不采納范增的計(jì)謀，放虎歸