新人教版必修1記梁任公先生的一次演講課堂實錄(編輯修改稿)
2024-12-26 03:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 誤。 師：（很高興他的新見）好！但我注意到你剛才強調(diào)了一個詞“口語”，那這是什么 ? 生：書面語。 師：既然落筆成文了，就得要講究語法規(guī)范了。 生 7：可能在那個時候，沒有什么確切的語法。就像魯迅先生寫的文章，有很多這樣的語法問題。我們現(xiàn)在看來是問題，那時沒有這么 多規(guī)矩，可能并不叫問題。 師：你能舉例子嗎？ 生：就好比說古文中的通假字。他們所說的通假字，在我們看來就是錯別字。 師：其實我們還可以找到例子。比方說郁達夫在他的《故都的秋》中有這樣一句話：“不逢北國之秋已有十余年了”。到底是十余，還是不足十呢？所以說：在沒有建立語法規(guī)范之前，他犯這樣的毛病，那是允許的。但是建立了語法規(guī)范之后，在犯這樣的毛病可就叫“語病”了。那我們生活的這個時代有沒有語法規(guī)范？ 生：有！ 師：有了語法規(guī)范，就請你們循規(guī)蹈矩，別在你們的文章當(dāng)中出現(xiàn)類似的語病。文言當(dāng)中的通假字，如果 在你的文章當(dāng)中出現(xiàn)，那就叫錯別字了。 剛才提到的第二個問題“手之舞之足之蹈之”太羅嗦。改成“手舞足蹈”行不行？ 生：行！ 師：這樣我們是看明白了，但告訴你們：這八個字出自《詩經(jīng)》，現(xiàn)在明白了嗎？ 生：明白。 師：它不是羅嗦，它是什么？ 生：引經(jīng)據(jù)典。 師：對，引經(jīng)據(jù)典。現(xiàn)在我想知道被大家刪去的四個“之”字意義和用法是否相同？ 生 8：相同。助詞，取消句子獨立性。 生 9：“手”和“舞”、“足”和“蹈”之間的兩個“之”字是助詞，取消句子獨立性。 生 10：另兩個“之”作助詞，沒意義。 師：好，你們聽我說“手之舞之足之蹈之”，“手之舞，足之蹈”，哪一個更好聽？ 生：前面的。更有樂感。 師：那二、四兩個“之”到底起什么作用？ 生：是音節(jié)助詞，起湊足音節(jié)作用。 生 11：第三段描寫梁任公先生的外貌那里“短小精悍禿頭頂寬下巴的人物”，有貶義的意思。（出現(xiàn)斷句錯誤，學(xué)生笑） 師：先看這個句子的斷句，應(yīng)該是什么？ 生：禿頭頂／寬下巴。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1