【文章內(nèi)容簡介】 乏協(xié)調(diào)，經(jīng)營理念存在問題，企業(yè)效率低下，競爭力減弱等是主要原因。具體表現(xiàn)在：(1)公司的經(jīng)營理念：各個國家市場的需求不一樣，生產(chǎn)、營銷只能適應(yīng)這一特點。(優(yōu)點：適應(yīng)性強；弱點：規(guī)模效益不好，成本高。)(2)公司的下屬公司不進行橫向交流(優(yōu)點：責任明確；弱點：削弱了整體作用)。(3)職能部門缺乏橫向聯(lián)系(弱點：削弱了整體作用)。(4)管理者認為，只要產(chǎn)品好，不愁無銷路(典型的“產(chǎn)品觀念”)。(5)中、高層主管非本土化(優(yōu)點：能體現(xiàn)總部意圖；弱點：不了解地方的情況)。(6)大企業(yè)病：公司層次多(四層)，管理人員多，管理費用高，效率低下。案例要求分析公司在組織方面存在的問題，以上原因中涉及組織的問題為(1)、(2)、(3)、(5)、(6)條。對策：根據(jù)管理學的組織理論和案例提供的事實，布朗公司提高競爭力的有關(guān)對策如下：(1)在生產(chǎn)組織形式上，應(yīng)根據(jù)市場的變化(如歐共體組織的建立和發(fā)展，加強了技術(shù)標準的統(tǒng)一性)，改變過度注意差異，小批量生產(chǎn)的方式，向日本企業(yè)的生產(chǎn)模式學習，擴大生產(chǎn)規(guī)模，降低成本，提高競爭力。(2)在生產(chǎn)規(guī)模擴大的同時，改變過度分散的組織管理形式，適當集中管理，減少管理層次，如可減去分公司層次，將生產(chǎn)基地集中，分銷渠道適當分散。(3)加強內(nèi)部協(xié)調(diào)?？紤]到全球化經(jīng)營的特色，公司可分為三個主要的層次：總部主要負責開發(fā)、研究、財務(wù)和人事，成為決策、研究、開發(fā)、資金運作、人事考核的中心；成立地區(qū)性子公司，負責生產(chǎn)，協(xié)調(diào)市場，成為利潤中心；在市場的主要國家設(shè)置市場營銷、服務(wù)中心，負責市場銷售的統(tǒng)一組織、管理工作，并向其他的有市場的國家派出有關(guān)人員和設(shè)置相關(guān)的網(wǎng)點。與此同時，加強協(xié)調(diào)，通過制度建設(shè)，以確保橫向的聯(lián)系，公司內(nèi)部信息的完善和溝通。(4)組織層次減少的同時，大幅度地減少管理人員，使管理層精練，以提高效率。在外國的子公司和銷售機構(gòu)，可考慮雇用當?shù)厝藛T，減少相關(guān)成本，增強與當?shù)厣鐣穆?lián)系。(5)購買GE的工廠，進入新領(lǐng)域的開發(fā)，是不錯的策略(相對于日本競爭者)。購買GE的工廠固然便于進入新市場，但也應(yīng)考慮公司間的文化差異，并在組織設(shè)計上注意上述的各點。分析題的回答一定要注意準確，針對性強，對策要具體、可行，要有道理。思路要開闊，體現(xiàn)自己對實際工作的了解，理論的功底，相關(guān)知識的廣博。對于案例沒有提問的分析題，需要自己在案例中尋找需要解答的問題，一般來講，這種題的難度要大于案例后有明確設(shè)問的題。案例中往往有幾個問題同時存在，如上題就有經(jīng)營哲學、生產(chǎn)模式、組織模式、營銷方法、兼并企業(yè)等問題的存在。抓住主要問題是獲取高分的關(guān)鍵。像上題，雖然幾個問題同時存在，但如兼并問題就不是一個主要的問題。日美企業(yè)的差距主要是布朗公司的經(jīng)營理念造成的，其主要的反映在于成本高，市場機制不靈活，顯然與組織的問題有關(guān)。從案例的表述看，涉及組織的問題不少(這也是一種基本的判斷方法)。在分析后，逐漸形成重點。第三篇：思想品德材料分析題解題方法[小編推薦]思想品德材料分析題解題方法一、辨析題常見的幾種類型單向判斷型即非此及彼的題，也就是對一個問題或觀點必須作出肯定或否定的判斷。不管是肯定還是否定，都必須分析說明其中的理由。此題型在辨別正誤上，一般來講，難度不大。但在分析說明時，如果基礎(chǔ)知識掌握得不牢固和辯證思維能力差的人，往往會因要點不全而失分。理論聯(lián)系實際是思想政治課教學的根本，也是高考命題的方向。因此，考生在平時做辨析題練習時，一定要自覺地有意識地加強與現(xiàn)實問題的聯(lián)系，提高自己運用已經(jīng)學過的基礎(chǔ)理論知識分析與解決實際問題的能力。解答此題，一要弄清考查所要涉及的有關(guān)知識點正誤混雜性即亦此亦彼型，也就是說命題內(nèi)容正確與錯誤交錯混雜，真?zhèn)坞y辨。主要可分為五種情形：⑴命題中內(nèi)容總體上是正確的，但其中包含錯誤或不合理的因素；⑵命題觀點從總體上看來是錯誤的，但其中包含有正確的或合理的因素；⑶題中材料由一個正確的前提得出一個錯誤的結(jié)論，或者由一個錯誤的前提得出一個正確的結(jié)論；⑷題目的內(nèi)容正誤并列存在；（5）題中觀點內(nèi)容包含多層意思，而每層意思都是正誤混雜的。具體條件型即命題內(nèi)容所列舉的材料或理論觀點是孤立的抽象的，不能予以直接肯定或否定，在一定條件下正確，在一定條件下錯誤，具有不確定性。只有在附加特定條件后，才能作出正確的判斷，也就是說，解答此類題時，不能籠統(tǒng)地表態(tài)，要根據(jù)不同條件作具體地分析，應(yīng)根據(jù)題中的具體觀點進行討論，做到全方位、多角度、深入地分析。理由不全型即命題的觀點是正確的，但不全面，需要補充內(nèi)容或其他理由的。命題通常認為，結(jié)論要成立必須要有題中所給的這個前提，因為這個前提本身沒有錯；命題存在的缺陷是沒有看到結(jié)論要成立還需要其他條件。解答此類辨析題，應(yīng)先對題中的正確觀點給予肯定，對題中合理的理由進行分析說明，然后將其他理由補充全面并闡明其根據(jù)，然后作出結(jié)論。設(shè)置情景型即試題創(chuàng)設(shè)新的情景，在新情景下作出某種肯定或否定的判斷，這種類型辨析題在形式上有創(chuàng)新之處，在辨題前面加上一段背景材料，目的是為考生解答提供一個思維的切入點，不至于考生漫天撒網(wǎng)，擊不中要害。解答這種題的關(guān)鍵在于：抓住辨題的辨眼，結(jié)合背景材料，對題中觀點進行分析說明之。二、辨析題的解題思路與技巧（一）、解題的基本要求堅持用全面的發(fā)展的辯證的觀點對題中辨題進行辨析，力求達到多角度、全方位地說明其理由?！氨妗本褪钦f明題中觀點是正確的還是錯誤的，或在什么條件下正確，什么條件下錯誤?！拔觥本褪且罂忌\用馬克思主義的政治學、經(jīng)濟學、哲學原理說明其正確或錯誤的原因，也就是要指出其理論依據(jù)。對于正誤混雜型的辨析題尤其要運用辯證的觀點，運用矛盾分析法或具體問題具體分析的方法去分析說明其正確部分或缺陷部分的理由或依據(jù)，做到以理服人，環(huán)環(huán)相扣。學會運用階級的歷史的創(chuàng)新的觀點對辨析題中的政治理論觀點進行分析，對現(xiàn)實生活中出現(xiàn)的新現(xiàn)象，新問題要堅持與時俱進的態(tài)度進行分析說明，對傳統(tǒng)觀點要堅持辯證的否定觀進行批判地繼承，做到“揚棄”。對任何辨題尤其是辨中套辨的題型，要分清有幾層意思，盡可能防止遺漏，并對每層意思的觀點都進行先辨后析，并指出堅持正確的觀點的意義，或者指出錯誤觀點的實質(zhì)或危害。堅持用具體問題具體分析的科學方法對辨析題進行辨析。辨析題靈活多變，形式多樣，既沒有固定的模式，也沒有固定的解法，解答時必須因題制宜地進行分析并組織答案。（二）解題的思路與方法仔細審題。弄清題意及類型，肯定該辨析題是考什么問題的，有幾層意思，涉及哪些理論觀點，這是正確解題的前提。考生在解題時要注意仔細審查題中的詞字，找出辨題的辨眼所在，弄清是否存在條件性、是考概念還是考觀點，是考理論還是考實際問題等等。尤其對于用古漢語、格言、俗語等作材料的辨題，必須先分析其含義，明確題中蘊涵的觀點，然后結(jié)合思想政治課的有關(guān)內(nèi)容進行辨析。搜索選擇相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識，作為解題的理論工具。選擇、運用理論知識，要盡量做到全方位、多角度、有深度、有創(chuàng)意等等。用鎖定的理論知識對辨題中的觀點分層次地進行辨別與分析，并組織好答案。一般來說，首先闡述題中辨題所涉及到的基本概念、觀點和原理，接著重點分析說明題中觀點正確（合理部分）或錯誤的理由與理論依據(jù)。如果是條件型的辨題應(yīng)強調(diào)說明在什么條件下正確、在什么條件下錯誤及其原因或理由；如果是以偏概全的題目在分析其合理性之后一定要補充完整的內(nèi)容等等。最后應(yīng)作簡要表態(tài)，并指出堅持正確性觀點的意義，或者揭露其錯誤觀點的實質(zhì)與危害。要答好辨析題，除了要求考生掌握各種類型的辨析題的解題步驟和基本方法外，更要求考生掌握扎實的基礎(chǔ)知識，并提高分析和解決問題的能力。，他的堅強意志是怎么體現(xiàn)的、……具體問題 具體分析除此外，建議大量看例題和大量社會政治信息（這方面的提越來越多：看一些新聞什么的）第四篇：例談材料分析題的解題方法例談材料分析題的解題方法所謂材料分析題，就是利用一則或幾則材料，設(shè)計一個或幾個問題，要求學生運用所學知識，對設(shè)計的問題進行分析說明。下面結(jié)合試題，談?wù)劜牧戏治鲱}的解題方法。例某縣風光秀麗，自然資源豐富，但經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱，人口壓力大，教育滯后，賭博、封建迷信盛行，山區(qū)的部分群眾仍沒有擺脫貧困。在黨的十六大精神指引下，該縣搶抓機遇促發(fā)展，采取了一系列措施。如：①加快對現(xiàn)有企業(yè)的改革步伐；創(chuàng)建工業(yè)固區(qū)，加大招商引資力度，高薪聘請企業(yè)管理人才和技術(shù)人員。②關(guān)閉林區(qū)中幾家污染嚴重的造紙廠；引導(dǎo)山區(qū)群眾發(fā)揮山區(qū)優(yōu)勢，開發(fā)旅游資源，發(fā)展無公害綠色農(nóng)產(chǎn)品1．上述兩項措施是否有利于展當?shù)亟?jīng)濟?請運用所學知加以分析說明。2．結(jié)合該縣縣情，對照全面建設(shè)小康社會的目標，你認為該縣還應(yīng)采取什么措施?材料分析題的解法是：‘一、審清題意，找出關(guān)鍵詞，是解答好材料分析題的前提。(找準題跟．把握試題的突破口．開放性試題往往有多個題眼，考生要分析材料，；把握題眼，并沿著題眼的指示方向深入思考。切忌拋開材料，下筆千言，離題萬里。)上例中的關(guān)鍵詞有：人口壓力大、教育滯后、賭博、封建迷信盛行、加快改革步伐、加大引資力度、聘請人才、污染嚴重、無公害綠色農(nóng)產(chǎn)品、結(jié)合該縣縣情等。．二、聯(lián)系課本，尋找結(jié)合點，是解答好材料分析題的關(guān)鍵。(把題目要求與材料的題眼掛鉤。此步的主要目的在于通過兩者掛鉤確定試題考查的知識范圍進而弄清思考問題的具體角度