【文章內(nèi)容簡介】 使我變得堅強，成熟，視野開闊，也豐富和美化了我的精神世界。毫不夸張的說，在常規(guī)教學(xué)中，我的確是把每堂課當作公開課來研究的。因為我越來越認識到，對于我們大多數(shù)青年教師而言，如果沒有公開課的平臺，就會失去和大家一起解剖、研究的機會，失去共享心得、共同提高的機會。只有多上公開課，才會讓自己的教學(xué)技藝一日千里，就如人生，沒有精心策劃，是不可能達到完美的。因為我相信機遇總是光顧那些有準備的人們，所以我對課堂教學(xué)傾注心血的，同時我也收獲著，所帶班級成績突飛猛進，均名列前茅。在2012年獲學(xué)校優(yōu)秀教師，2013年獲優(yōu)秀班主任。同時，我沒有忘記我還有一個更重要的身份班主任。工作十四年，我擔(dān)任了五年最為辛苦的小學(xué)班主任工作。教學(xué)低年級，作為班主任就更需要有百倍的耐心和責(zé)任心。如何讓這一張張“白紙”繪出最美的圖畫呢？這是我在繁忙的教學(xué)工作之余思考的最多的問題。于是，為了培養(yǎng)學(xué)生一個好的行為習(xí)慣，我得早出晚歸地去督促；學(xué)生不會讀長句子，我得一句一句地教他們讀書；學(xué)生的握筆姿勢不正確，我得大手握小手地一個一個教他們握筆；學(xué)生為了一點小事鬧情緒了，我得耐心地與犯錯的孩子談心，幫助分析原因，告訴他正確的做法。因為我深信，只要用無私的愛做畫筆，就一定能繪出人間最炫爛的圖畫。沙河市第一私立學(xué)校張亞肖第三篇：農(nóng)村優(yōu)秀教師個人先進事跡 張亞欣[模版]扎根農(nóng)村，奉獻青春定州市鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師個人先進事跡單位：叮嚀店鎮(zhèn)初級職業(yè)中學(xué)姓名：張亞欣時間：扎根農(nóng)村，奉獻青春叮嚀店鎮(zhèn)初級職業(yè)中學(xué) 張亞欣我叫張亞欣，現(xiàn)任教于定州市叮嚀店鎮(zhèn)初級職業(yè)中學(xué)，1993年我踏上了農(nóng)村中學(xué)的“三尺講臺”。從此，扎根農(nóng)村、默默耕耘，在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了25個春秋。我懷著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，不斷學(xué)習(xí)、探索和實踐，忘我工作，無私奉獻，以自己扎實的基本功和良好的師德形象感染和教育著一批又一批學(xué)生。我也變得更成熟、更堅強、更豁達了。一、大愛無疆育良才沒有愛就沒有教育，陶行知先生說過“捧著一顆心來，不帶半根草去?！蔽沂冀K以這句名言作為自己的座右銘。參加工作以來，我一直擔(dān)任班主任工作，每當接手一個新的班級，面對著來自不同小學(xué)的學(xué)生，我都會努力尋找他們身上的閃光點，做學(xué)生進步的贊賞家。不偏愛“優(yōu)等生”，不歧視“問題生”，關(guān)愛每一個孩子，讓他們都健康快樂地成長，讓他們在課堂上充分展示自我，找到自信。我始終堅持：“多一點耐心和愛心，多一點理解和鼓勵”去對待那些“學(xué)困生”、“調(diào)皮鬼”，點燃他們學(xué)習(xí)的希望。我所帶的班級學(xué)風(fēng)好，班風(fēng)正，師生關(guān)系融洽，我的工作也受到家長廣泛的認同和支持，這就是愛的力量。我班張佳樂同學(xué)的轉(zhuǎn)變至今讓我記憶猶新。2013年的春天，他由于逃學(xué)，打架不得已轉(zhuǎn)入我班，我通過多種渠道了解了他的狀況：自暴自棄，厭學(xué)，重組家庭，并且與繼父關(guān)系疏遠。剛來時，梳著小分頭，左耳戴著小耳釘，兩眼傲慢地盯著天花板，一副天不怕地不怕的混世魔王形象。通過對他細心觀察，發(fā)現(xiàn)他雖成績差、壞毛病多，但為人熱情，勞動積極。他很積極地幫生病同學(xué)打熱水,還經(jīng)常幫同學(xué)值日。于是，我經(jīng)常找他談話，并且以朋友而非長者的身份去交談，在班會課上特意公開表揚他。私下里鼓勵他說：“你頭腦聰明，為人熱情，坦誠爽快，講義氣，如果把身上的壞毛病改一改會更好?！彼t腆地摸了摸頭說：“老師，我真的有那么多優(yōu)點嗎？”我沒回答，只是輕輕地撫摸著他的頭，用力地拍了他幾下，他的眼睛頓時亮了，出現(xiàn)了久違的光彩。課余時間，找他談心，給他講感恩的故事，勵志的名人事跡，教他如何與人相處。我還和他媽媽，繼父通過不同形式談心，讓他們都看到對方的閃光點，都感受到對方在關(guān)愛自己，漸漸地，他們家庭氣氛和諧了，不再出現(xiàn)四目相瞪，拳腳相加的場面。他身上的壞毛病少了，默默為班里做好事更多了，學(xué)習(xí)興趣提高了......在大家眼里，張佳樂如同變了一個人。經(jīng)過他的努力，這位“問題生”畢業(yè)后升入河北定州中學(xué)。俗話說：“金無足赤，人無完人”，問題生雖然有許多缺點，但也有閃光點，如果我們能勤于捕捉他們的優(yōu)點和亮點，及時給予激勵與指導(dǎo)，就會不斷地激燃他們奮進的“火花”，使其信心十足的爭取進步。我班陳赫群同學(xué)是一名單親家庭的孩子，缺少家庭的溫暖，手有凍傷，每逢秋末冬初就犯。針對此情況，每年未到冬初，我就送給他棉手套，給他準備凍瘡膏并聯(lián)系其家長為他治療。經(jīng)過努力，他的手不再是同學(xué)們說的“小鏝頭”了。他學(xué)習(xí)成績也很差，母親在他8歲時改嫁到外地，因思念母親，他經(jīng)常獨自一人躲在墻角哭，而且常被人欺負，甚至想輟學(xué)。我經(jīng)多方打聽，聯(lián)系上他母親，讓他們團聚。課下常鼓勵他：“你要學(xué)著自己強大起來，這樣，才能讓家人過上更好的生活?！蓖瑫r，我也教育其他同學(xué)要多關(guān)心、幫助他，友好的和他相處。這一件件的小事不僅治愈了他的手，還暖化了他的心，我們成了無話不談的朋友，在我的鼓勵下，他學(xué)習(xí)努力了，朋友逐漸多了，人也變得陽光了，他感受到了與同學(xué)交往的快樂，感受到了進步的喜悅，畢業(yè)時考取了理想的高中。對此，我好欣慰，再沒有比看到學(xué)生的進步更高興的事了。離開母校時,一向不善言表的他向我深深地鞠了一躬，哽咽著說“老師，感謝您給了我母親般的溫暖，給了我自信和力量，我永遠不會忘記您對我的恩情?！边@時，我的淚也止不住了，這是感動的淚，喜悅的淚，幸福的淚??！今年剛畢業(yè)的馬佳雪同學(xué)，爸媽離婚，自幼跟隨媽媽生活，去年媽媽因癌癥去世。當時，她心情悲痛，情緒低落，無心學(xué)習(xí)。我就利用晚自習(xí)時間開導(dǎo)她、鼓勵她、給她補課，給她買換季衣服，讓她重新振作起來。最后，她成功考取河北師范大學(xué)免費生。畢業(yè)典禮上，她抱著我說：“老師，謝謝您。九泉之下的媽媽知道我遇見了您這樣一位好老師，她也放心了?！蔽覐暮⒆觽兗冋娴难凵裰懈惺艿搅俗鳛榻處煹娜啃腋＃v然清苦，縱然疲憊，我依然無悔。二、愛崗敬業(yè)結(jié)碩果小時候我就有一個夢想，長大后做一名教師。如今，夢想已