班主任工作多年先進事跡(編輯修改稿)
2024-11-10 12:04 本頁面
【文章內容簡介】 學生也慢慢形成良好的時間觀念，都能按時參加各種集會和活動。紀律是學習的保證，對于課堂紀律，自習課紀律，她提出嚴格要求，不斷給學生灌輸紀律的重要性，講事實，舉例子，動之以情，曉之以理，告訴學生要營造一個良好的課堂紀律讓 老師教得舒心，讓每個學生學得安心，明確良好的課堂紀律無論對自己對他人都是有益的，亂糟糟的課堂對誰都是一種損失，一種傷害。為了一開始就能落到實處，她經常在自己沒課的時間去教室外 “ 溜達 ” ，給個別學生以目光的提醒 ,不斷檢查，不斷提醒，慢慢地自然就成了習慣了，她班學生養(yǎng)成了良好的紀律觀念，每個學生在自習課能做到老師在與不在都一個樣。班級的紀律情況良好，收到任課老師的一致好評。她還充分利用班會，板報等多種形式對學生進行十不準九禁止的教育，要求學生首先做合格西中人，再努力爭做優(yōu)秀西中人。班級學生沒有重大違紀現(xiàn)象。 xx 老師還十分重視良好的班風及學風的形成 .她常提醒學生說：“ 六十六個同學是一家，我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會組成集體的工作核心，形成自己的班級特色 ” 。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級工作井井有條。她的班集體所表現(xiàn)出來的強大凝聚力是令人佩服的，在各種集體活動中，無論是長項還是弱項每個同學都會盡力一搏，發(fā)揮自己的最好水平：軍訓、冬季長跑、祖國在我心中歌詠比賽、優(yōu)質主題班會比賽等一系列活動中，她班都取得了優(yōu)秀的成績。她常說自己缺乏文藝細胞，組織這些活動需 要了解藝術，美學，尤其還要緊跟時代的步伐。因此她經常在網上查找資料，激發(fā)靈感，再與班干部及同學溝通，了解他們的真實想法。如在歌詠比賽活動中，選的歌就是由她建議，學生們最后選定的，這樣學生們的興致很高，主動積極練唱，在比賽中唱出了氣勢，征服了評委，取得了優(yōu)異的成績。但在傾聽學生的主張同時，周老師善于發(fā)現(xiàn)其中的菁華與糟粕，及時進行引導，使他們認識到什么是真，善，美，什么是假，惡，丑，德育工作無不滲透到各種活動的點點滴滴中。在她精心組織與策劃的志愿者活動中，她班學生的愛心 ,耐心與奉獻精神贏得草灘敬老院的老人們的一 致好評。這些活動的成功舉辦使得班集體更加團結，更加積極向上。
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