【文章內(nèi)容簡介】 樹下乘涼，在操場上盡情的做游戲 。秋天，我和孩子們拾落葉，制作精美的葉貼畫 。冬天，我們堆雪人，打雪仗，銀色的世界里灑滿孩子們的笑聲。 熱愛孩子是教師實施教育的重要 前提，沒有對孩子的愛，就沒有真正的教育。愛是幼兒的一種迫切的心理需要，教師與幼兒之間建立起良 好的感情聯(lián)系，能使幼兒產(chǎn)生積極、愉快地情緒。我班新來的田凱小朋友沒上過幼兒園，剛入園時，情緒一直很不穩(wěn)定，不是掉眼淚，就是不好好吃飯。我每天早上熱情地蹲下和他打招呼，牽著他的手去拿玩具，邀請其他小朋友和他一起玩耍，消除他對陌生環(huán)境的不適應，每餐飯耐心地喂，慢慢地他看到我就露出燦爛笑容，開始學著自己吃飯、穿衣穿鞋。老師和小朋友要幫助他，他不僅不讓，還大聲的說：“我會穿，我自己穿?！庇幸惶焖亲?，一下午拉了三次，我?guī)退麚Q了三次，為他打來溫水擦洗，抱著他輕輕揉肚子，幫助消除痛苦。當他媽媽來接他時，看著干干凈凈的 孩子以及洗干凈的三條褲子，感動的不知說什么好?，F(xiàn)在母子兩人每天高高興興的來到幼兒園，再也不是那付哭哭啼啼的樣子了，他媽媽說：“非常感謝老師，是你們讓我 能安心的工作，是你們讓孩子快樂的生活。”在與幼兒的朝夕相處中，他們對老師的依賴和信任，使我對他們更加熱愛。 光有愛是不夠的，高爾基說過：“愛孩子是母雞也會做的事，要教育好他們，就需要淵博的知識和科學的方法?！睘榇?，作為幼兒教師就要不斷探索科學育兒的道路，不斷克服困難。剛參加工作時，我沒有認識到常規(guī)培養(yǎng)的重要性，盲目愛孩子，放縱他們，結果連正常 的教育教學都難以維持，經(jīng)過一段時間的虛心請教學習，反復思索，終于能夠較好的組織幼兒一日活動。 總之，一個人能在自己熱愛的事業(yè)中度過美好的時光，是一種難得的幸福。我知道我前面的道路還很漫長，但我深信：今天操場上奔跑的追皮球的娃娃也許明天就會站在世界冠軍的領獎臺上 。今天音樂聲中傳出的稚嫩童聲，也許明天會響徹在世界音樂的殿堂里。每一個孩子都是一個希望 —— 民樂聲中傳出的稚嫩童聲，也許明天會響徹在世界音樂的 殿堂里。每一個孩子都是一個希望 —— 民族的希望，世界的希望，人類的希望。相信每一位熱愛幼兒并對幼 兒付出真情和汗水的幼兒教師在白發(fā)回首時，都將幸福地說：“我得到了人世間最博大的愛。 風雨十年教壇揮汗 —— 記 xxx初中班主任、語文教師 xxx xxx 老師于 1999 年 8 月底于 xx 師范學院漢語言文學教育專業(yè)畢業(yè)分配至 xx 初中任教，如今已十年了。這十年也正是 xxx 辦學質(zhì)量穩(wěn)步上升的十年，一批教壇實力派為該校質(zhì)量的提升做出了突出貢獻，xxx 老師是其中之一。十年來，他有九年擔任班主任，七年擔任語文教研組長，四次任畢業(yè)班教育教學工作，兩度代表學校參加縣級賽教。2021年競爭上崗取得了中學二級教師崗位， 08年 8 月申報了中一職稱。無論是任畢業(yè)班還是非畢業(yè)班教學他都做出了突出業(yè)績。下面就他的事跡加以介紹。 教壇主力，舍我其誰？ 從 xxx 老師 分配至中開始，他一直是教學陣地上的主力，他長期擔任兩個 65 人以上平行班的語文課教學工作，還兼任其中一個班的班主任工作，周工作量超過 小時。有時遇到畢業(yè)班教師請長假或調(diào)走，他還被抽調(diào)至畢業(yè)班擔任繁重的工作。語文教師的工作本來就辛苦，他還要額外輔導學生的影評、書評、科技小論文、演講稿的書寫及組織學生作文大賽等。此外，他還要負責教研組內(nèi)教師的教研，集體備課。一摞摞的作業(yè)本從他的案頭消失了又出現(xiàn)，一批批舊學生送走了新的又來了。寒往暑來，當初的小伙子如今已三十出頭。 擔任了四屆畢業(yè)班教育教學工作的他，取 得了很好的成績，所帶班級超額完成質(zhì)量任務，所任課成績突出。中考成績?nèi)椫笜司谌h前五名， 04 屆的姚學陽，張梅以 108 分； 07 屆李明俊、謝松春分別以 107 分、 105 分； 08屆李祥玉等 20 名以 a 等級的成績是對他教學 進行了反饋及肯定， 06 年語文教研組又獲得了市級表彰。工作前幾年， xxx 因為年輕被領導安排了重任，后來他已習慣了重任。面對壓力，他有一種“教壇主力，舍我其誰”的慨嘆。 在管理班級中享受樂趣 農(nóng)村寄宿制學校的班主任工作是繁瑣的，從吃飯到晚休，從生活到學習，從思想到安全事無巨細， 近九年的班主任工作讓 xxx 認識到了如下幾點： 一、要突出班級特色。 xxx 老師帶的班，以課堂上積極主動、課外活躍為特色，他鍛煉了學生的膽識，培養(yǎng)了學生的良好習慣，踐行了主動、合作、探究的學習理念，無論是本班的任課教師上賽教課還是局上領導上調(diào)研課都選擇他帶的班，運動會的開幕式表演及校園文化活動中他所帶班的精彩表演都摘走了桂冠，學校還為他編導的課本劇《晏子使楚》設立了特別獎。 二、良好習慣的養(yǎng)成是基礎。七年級學生一進校， xxx 老師就從學生的早起 疊被掃舍洗漱抓起，從課前的預習準備入手，以課 堂的積極參與課后的及時復習為重點花兩個多月時間，逐步培養(yǎng)起了學生的良好習慣。 三、注重發(fā)揮班干部的作用。他班上的干部幾乎都培養(yǎng)得有頭腦，工作能力強。一學期 20 個星期的流動紅旗有多半時間被他班奪得；晚休紀律他班最好；不安全事故發(fā)生率他班最低。 四、他認識到：帶班管班，愛生是出發(fā)點；安全是基點 。衛(wèi)生及學習成績是亮點。 學生不是無情者，良好班風暖他心。 xxx 以心博得心，以愛博得了愛，他在班主任工作中享受到了樂趣。 踐行新理念，培養(yǎng)主動性 xxx 在班主任工作中注重履行新理念， 在語文教育教學中他與時俱進，不斷學習運用新技術，踐行新理念，提升了學生的語文素養(yǎng)，提高了學生運用語言的能力。他教的學生普通話標準，課堂上主動交流；課外善于與人交往， 學習溝通，有現(xiàn)代中學生風貌。 在長期的教學活動中，他與何太平校長交流探討，總結出了上好一堂課的一般要求：激情、策略、主體、精練。 2021 年 11 月，他代表學校參加了鎮(zhèn)巴縣首屆多媒體教學賽教，獲得了語文科第五名。 2021 年 1 月他的自制多媒體課件榮獲縣級二等獎。 2021 年 10 月，他再次代表 xxx 初中參加了縣級賽教，以其積極開發(fā)利用課內(nèi)外教學資源，課堂上學生的主動參與獲得了文體局教研室領導的好評，課堂實錄正在參與評分。 不輟筆耕，勤于總結 教育教學中有了體會，總結了經(jīng)驗，他善于動筆加以總結研討。近幾年來他發(fā)表或獲獎的論文如下：《感悟幽默》，《班主任工作中的疏導法舉例》，《由教材封面引發(fā)對教法的冷思》，《畢業(yè)班工作策略》，《我們應對留守兒童更多關愛》，《開發(fā)課內(nèi)外教學資源，全面提升語文素養(yǎng)》，《中考語文復習應重視對教材的深挖和拓展》。這些看似