優(yōu)秀中學班主任先進事跡材料(編輯修改稿)
2025-05-22 00:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 優(yōu)秀班主任” XX 年被評為校優(yōu)秀黨員 ,優(yōu)秀班主任 XX 年被評為“太原市骨干教師教學標兵“ XX 年被評為“太原市中小學導(dǎo)師團優(yōu)秀徒弟“ XX 年被評為“太原市第二屆中青年教師技能大賽二等獎 (高中數(shù)學第一名 ) XX 年被評為“太原市高水平骨干教師” XX 年被評為“太原市首屆中學教師計算機課件制作大賽二等獎” 1997XX 年多次被評為省、市數(shù)學競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師及校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員。 這些煜煜生輝的成績 ,時刻折射著劉曉瑜老師傾注過的心血和汗水??教育事業(yè)永無止境 ,教師的工作充滿陽光 ,劉曉瑜老師愿將全部的心血傾注于教育 ,愿將自己的青春年華奉獻給教育 ,相信他會在教育崗位上再攀高峰 ,再鑄輝煌 ,為祖國培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才 . 第三篇：中學優(yōu)秀班主任先進事跡材料（模版） 中學優(yōu)秀班主任先進事跡材料 中學 優(yōu)秀班主任先進事跡材料 （一） 燃燒青春，蠟炬成灰 愛 始干 徐 x，女， 1983 年 2 月出生，一級教師。在銅川市第三中學就職以來的 10 多年中，她當過 9 班主任，擔任過語文備課組長、教研組長，做過校團委書記，變的是崗位，不變的是她的愛心。她常說：我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。她是這樣說的，也是這樣做的。 潤物無聲，春風化雨寫忠誠 愛一行才能鉆一行，對教育事業(yè)的愛讓她在工作中不計得失，不懈鉆研。徐林同志處處為 學校大局著想，從不因為個人事情耽誤學校正常工作。從不計較個人得失，工作中勇挑重擔。 徐林老師的家離學校比較遠，坐公交車就需要半個多小時車程，加上孩子還不到兩歲，學校一度擔心她不愿意擔任班主任工作，可是她二話不說就接了下來，一接便不再放手！這也許就是她執(zhí)著與教育事業(yè)的愛心和良心吧！徐林老師把她全部的愛獻給班級，自己的孩子生病了，她不能細心呵護，學生生病了，她卻總是跑在最前面。雒文靜在下樓時摔傷了，徐老師二話不說打車送學生去醫(yī)院，在家長到醫(yī)院前，已經(jīng)推著她做了全部檢查，辦理了一切住院手續(xù)。家長進病房時徐 老師正摟著比她高一頭的雒文靜安慰她，為她安排后續(xù)的免費補課事宜，家長感動的不知該說什么，徐老師卻笑著說： 這是我的職責，雒文靜是我的學生也是我的孩子 . 帶學生一天，愛學生一輩子，她把班里的每個孩子都當做自己的孩子，即使是在家長看來頑劣不堪的孩子，她也從不拋棄，而是挖掘放大他們的優(yōu)點，誠懇鼓勵。付出終有回報，徐林老師所帶班級多次榮獲 優(yōu)秀班級流動紅旗 、 優(yōu)秀五四紅旗支部 榮譽稱號，榮獲 班級自主管理紀律示范班 榮譽獎牌，她親自帶領(lǐng)學生編排的《青春贊歌》在學校第二節(jié) 春天里的詩會 誦讀比賽中榮獲一等 獎。 2021 年中考徐林老師所帶班級是平行班中上重點線人數(shù)最多的，邊緣生基本全部上線。初三畢業(yè)典禮上，孩子們把對老師的愛和感激化為了別出心裁的行動，他們給徐林老師頒獎，獎狀上赫然寫著幾個大字 最美班主任 。收到錄取通知書后李文龍的家長給徐林老師發(fā)信息 李文龍能上重點，連我們家長都覺得意外，這全是徐老師的功勞 。取得 590 分高分的候文潔家長也送來錦旗稱贊徐林老師是 辛勤園丁，愛的使者 . 徐林老師處處從學校大局著想，從不因為個人事情耽誤學校正常工作，但是在同事有事請假時，卻能挺身而出，勇挑重擔。鞏芬老師請假的 10 多天時間里，她一個人代 3 個班的課，周課時達到 18 節(jié)，即使是啞了喉嚨，她也從未抱怨。 愛心助教，三尺講臺展豪情 作為教師，徐林覺得上好課的著力點就是愛學生。她曾用關(guān)懷，讓學生淚流滿面；她曾用愛心，去揚起學生心海的風帆。她的語文課，最能激起學生學習的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學生的主體性。她的課，作業(yè)最少，學生的完成質(zhì)量最高。有時她把愛心轉(zhuǎn)化為對學生的尊重，有時她把愛心體現(xiàn)在對學生的嚴，體現(xiàn)在對學生習慣的培養(yǎng)上，她的課，學生沒有坐姿不正的，沒有寫其他作業(yè)的，沒有遲到的??她的課因?qū)W生個性的 張揚而美麗，因教學理念的前衛(wèi)而精彩。她的課，學生愛上！ 近年來，徐林同志先后在國家級，地市級刊物上發(fā)表高中語文閱讀課課堂實效性研究》、《讓文言文不再是 第二外語 》、《文言文教學之我見》等多篇文章?！队菝廊恕?、《智子疑鄰》等在陜西省教育學會組織的課件評選中榮獲二等獎。不僅如此，徐林老師還積極參加校本研修、課題研究，現(xiàn)已順利結(jié)題《班級自主管理評價機制的研究》等省級以上課題 3 個，區(qū)級微型課題 1 個。徐林同志所帶班級教學成績優(yōu)異，因此個人數(shù)次在考核中獲得 優(yōu)秀 等級，還被銅川市團市委授予 青年崗位工作能手 榮譽稱號。 以身作則，慈善為橋心連心 有一種力量讓人感動，它就是大愛無聲；有一種奉獻震徹心扉，它就是默默無聞。徐林同志就這樣默默無聞的用自己的實際行動詮釋著愛。 年輕女孩有誰不愛美，好些青年教師一周之內(nèi)的衣服可以做到不重樣，可是她呢，能穿的出來的外套屈指可數(shù)，即使是一副眼鏡，也是在連續(xù)工作五個年頭鏡片磨花時才光榮下崗。她對自己苛刻節(jié)儉，但是在公益事業(yè)上從不吝嗇。汶川地震之后，緊接著甘肅干旱缺水，徐林同志帶頭發(fā)起募捐，僅是這兩項活動就捐出了她當月一半的工資。黨員獻愛心的暖冬活動，為白血 病兒童發(fā)起的募捐活動，書本衣物捐贈活動??她樣樣走在前面。然而最讓我感動的是她對蘇彥波老人的堅持付出。 蘇彥波是位年過 80 的孤寡老人，常年獨居在一個十幾平米的小房子里，老人不僅要承受經(jīng)濟的拮據(jù)，還要捱著孤獨的煎熬。徐林同志知道這個情況以后，經(jīng)常去陪老人說話聊天，常能見到她手提大水桶走走歇歇為老人提水，推著車子搖搖晃晃為老人拉煤。老人沒有經(jīng)濟來源，徐林就號召班里同學為老人把礦泉水瓶子收集起來賣；老人的電磁爐壞了沒法做飯，徐林就號召辦公室同事集資為他買新的；
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