優(yōu)秀中學(xué)班主任先進(jìn)事跡材料(編輯修改稿)
2025-05-22 00:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 優(yōu)秀班主任” XX 年被評為校優(yōu)秀黨員 ,優(yōu)秀班主任 XX 年被評為“太原市骨干教師教學(xué)標(biāo)兵“ XX 年被評為“太原市中小學(xué)導(dǎo)師團(tuán)優(yōu)秀徒弟“ XX 年被評為“太原市第二屆中青年教師技能大賽二等獎 (高中數(shù)學(xué)第一名 ) XX 年被評為“太原市高水平骨干教師” XX 年被評為“太原市首屆中學(xué)教師計算機(jī)課件制作大賽二等獎” 1997XX 年多次被評為省、市數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師及校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員。 這些煜煜生輝的成績 ,時刻折射著劉曉瑜老師傾注過的心血和汗水??教育事業(yè)永無止境 ,教師的工作充滿陽光 ,劉曉瑜老師愿將全部的心血傾注于教育 ,愿將自己的青春年華奉獻(xiàn)給教育 ,相信他會在教育崗位上再攀高峰 ,再鑄輝煌 ,為祖國培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才 . 第三篇：中學(xué)優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料（模版） 中學(xué)優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料 中學(xué) 優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料 （一） 燃燒青春，蠟炬成灰 愛 始干 徐 x，女， 1983 年 2 月出生，一級教師。在銅川市第三中學(xué)就職以來的 10 多年中，她當(dāng)過 9 班主任，擔(dān)任過語文備課組長、教研組長，做過校團(tuán)委書記，變的是崗位，不變的是她的愛心。她常說：我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。她是這樣說的，也是這樣做的。 潤物無聲，春風(fēng)化雨寫忠誠 愛一行才能鉆一行，對教育事業(yè)的愛讓她在工作中不計得失，不懈鉆研。徐林同志處處為 學(xué)校大局著想，從不因?yàn)閭€人事情耽誤學(xué)校正常工作。從不計較個人得失，工作中勇挑重?fù)?dān)。 徐林老師的家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，坐公交車就需要半個多小時車程，加上孩子還不到兩歲，學(xué)校一度擔(dān)心她不愿意擔(dān)任班主任工作，可是她二話不說就接了下來，一接便不再放手！這也許就是她執(zhí)著與教育事業(yè)的愛心和良心吧！徐林老師把她全部的愛獻(xiàn)給班級，自己的孩子生病了，她不能細(xì)心呵護(hù)，學(xué)生生病了，她卻總是跑在最前面。雒文靜在下樓時摔傷了，徐老師二話不說打車送學(xué)生去醫(yī)院，在家長到醫(yī)院前，已經(jīng)推著她做了全部檢查，辦理了一切住院手續(xù)。家長進(jìn)病房時徐 老師正摟著比她高一頭的雒文靜安慰她，為她安排后續(xù)的免費(fèi)補(bǔ)課事宜，家長感動的不知該說什么，徐老師卻笑著說： 這是我的職責(zé)，雒文靜是我的學(xué)生也是我的孩子 . 帶學(xué)生一天，愛學(xué)生一輩子，她把班里的每個孩子都當(dāng)做自己的孩子，即使是在家長看來頑劣不堪的孩子，她也從不拋棄，而是挖掘放大他們的優(yōu)點(diǎn)，誠懇鼓勵。付出終有回報，徐林老師所帶班級多次榮獲 優(yōu)秀班級流動紅旗 、 優(yōu)秀五四紅旗支部 榮譽(yù)稱號，榮獲 班級自主管理紀(jì)律示范班 榮譽(yù)獎牌，她親自帶領(lǐng)學(xué)生編排的《青春贊歌》在學(xué)校第二節(jié) 春天里的詩會 誦讀比賽中榮獲一等 獎。 2021 年中考徐林老師所帶班級是平行班中上重點(diǎn)線人數(shù)最多的，邊緣生基本全部上線。初三畢業(yè)典禮上，孩子們把對老師的愛和感激化為了別出心裁的行動，他們給徐林老師頒獎，獎狀上赫然寫著幾個大字 最美班主任 。收到錄取通知書后李文龍的家長給徐林老師發(fā)信息 李文龍能上重點(diǎn)，連我們家長都覺得意外，這全是徐老師的功勞 。取得 590 分高分的候文潔家長也送來錦旗稱贊徐林老師是 辛勤園丁，愛的使者 . 徐林老師處處從學(xué)校大局著想，從不因?yàn)閭€人事情耽誤學(xué)校正常工作，但是在同事有事請假時，卻能挺身而出，勇挑重?fù)?dān)。鞏芬老師請假的 10 多天時間里，她一個人代 3 個班的課，周課時達(dá)到 18 節(jié)，即使是啞了喉嚨，她也從未抱怨。 愛心助教，三尺講臺展豪情 作為教師，徐林覺得上好課的著力點(diǎn)就是愛學(xué)生。她曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面；她曾用愛心，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。她的語文課，最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。她的課，作業(yè)最少，學(xué)生的完成質(zhì)量最高。有時她把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的尊重，有時她把愛心體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴(yán)，體現(xiàn)在對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上，她的課，學(xué)生沒有坐姿不正的，沒有寫其他作業(yè)的，沒有遲到的??她的課因?qū)W生個性的 張揚(yáng)而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩。她的課，學(xué)生愛上！ 近年來，徐林同志先后在國家級，地市級刊物上發(fā)表高中語文閱讀課課堂實(shí)效性研究》、《讓文言文不再是 第二外語 》、《文言文教學(xué)之我見》等多篇文章?！队菝廊恕贰ⅰ吨亲右舌彙返仍陉兾魇〗逃龑W(xué)會組織的課件評選中榮獲二等獎。不僅如此，徐林老師還積極參加校本研修、課題研究，現(xiàn)已順利結(jié)題《班級自主管理評價機(jī)制的研究》等省級以上課題 3 個，區(qū)級微型課題 1 個。徐林同志所帶班級教學(xué)成績優(yōu)異，因此個人數(shù)次在考核中獲得 優(yōu)秀 等級，還被銅川市團(tuán)市委授予 青年崗位工作能手 榮譽(yù)稱號。 以身作則，慈善為橋心連心 有一種力量讓人感動，它就是大愛無聲；有一種奉獻(xiàn)震徹心扉，它就是默默無聞。徐林同志就這樣默默無聞的用自己的實(shí)際行動詮釋著愛。 年輕女孩有誰不愛美，好些青年教師一周之內(nèi)的衣服可以做到不重樣，可是她呢，能穿的出來的外套屈指可數(shù)，即使是一副眼鏡，也是在連續(xù)工作五個年頭鏡片磨花時才光榮下崗。她對自己苛刻節(jié)儉，但是在公益事業(yè)上從不吝嗇。汶川地震之后，緊接著甘肅干旱缺水，徐林同志帶頭發(fā)起募捐，僅是這兩項(xiàng)活動就捐出了她當(dāng)月一半的工資。黨員獻(xiàn)愛心的暖冬活動，為白血 病兒童發(fā)起的募捐活動，書本衣物捐贈活動??她樣樣走在前面。然而最讓我感動的是她對蘇彥波老人的堅持付出。 蘇彥波是位年過 80 的孤寡老人，常年獨(dú)居在一個十幾平米的小房子里，老人不僅要承受經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)，還要捱著孤獨(dú)的煎熬。徐林同志知道這個情況以后，經(jīng)常去陪老人說話聊天，常能見到她手提大水桶走走歇歇為老人提水，推著車子搖搖晃晃為老人拉煤。老人沒有經(jīng)濟(jì)來源，徐林就號召班里同學(xué)為老人把礦泉水瓶子收集起來賣；老人的電磁爐壞了沒法做飯，徐林就號召辦公室同事集資為他買新的；
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