優(yōu)秀中學班主任先進事跡材料-文庫吧
2025-03-27 00:08 本頁面
【正文】 視，要求也非常嚴格?？删驮谂R近高考前幾個禮拜，他的成績不但沒有上升，反而有所下降，教師與該生家長都非常著急。我隨即與該生進行了耐心細致的談話，了解到他最近學習壓力大，就想上網(wǎng)玩游戲來放松放松。針對這種情況，我對他進行耐心的教育，讓他正視到自己目前的錯誤，并重新樹立起敢于面對高考的信心與勇氣。在今年的高考中，他順利取得 590 高分的好成績，達到了一本。 一份耕耘，一份收獲。努力與辛勤的工 作贏得學校主管部門的肯定，并連續(xù)兩年獲得了“優(yōu)秀班集體”的榮譽稱號。 “為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”。今后我將籍此為新的起點與動力，甘為人梯，春風化雨，把有限的生命奉獻給無限的教育事業(yè)之中，作出更大的貢獻。 第二篇：優(yōu)秀中學班主任先進事跡材料 優(yōu)秀中學班主任先進事跡材料 教師是太陽底下最光輝的事業(yè) 教育家 ?夸美鈕斯 這光輝不僅是因為教師的知識與智慧的力量 ,也因教師的人格力量。就是這種理念一直鼓舞著劉曉瑜老師在教育這塊沃土上辛勤耕耘 ,無私奉 獻 ,拼搏創(chuàng)新。 投身教育銳意進取 1997 年劉曉瑜老師從華東師范大學分配到太原市第五中學 ,工作之初 ,他就立志要做一名德才兼?zhèn)涞暮美蠋?。他思想積極要求進步 ,積極向黨組織靠攏 ,以黨員的標準嚴格要求自己 ,模范的遵守學校的各項規(guī)章制度 ,自覺學習理論 ,關(guān)心國家大事 ,并于 XX年加入了中國共產(chǎn)黨。入黨后他更加嚴格要求自己 ,時時刻刻注意以黨員的標準來衡量自己 ,以崇高的職業(yè)道德來規(guī)范自己 .在工作中他勇挑重擔 ,模范地履行著教師的職責 ,影響和帶動著周圍年輕教師的共同進步。 勤于學習刻苦磨練 教師的職業(yè)是偉大的 ,但教師的崗位是平凡的。選擇了教師這個職業(yè)就選擇了它的平凡且偉大。從參加工作起他就潛心學習業(yè)務(wù)知識 ,淡泊名利 ,努力練就過硬的教學基本功。拜名師為師 ,先后得到了五中名師白楓、張根明、范紹武、薛懋、劉風蘭等的悉心指導 ,并受到了夏有璞等行家的精心栽培。他常主動請老教師對自己的教學進行指導 ,認真鉆研教材教法 ,從學生實際出發(fā) ,精心組織和設(shè)計每一堂課 ,認真書寫每一份教案、關(guān)注每一個同學與每一本作業(yè)本。在十幾年里他謝絕了一切校外代課的聘請 ,將自己的全部心血傾注于自己的學生 ,以校為家 ,利用自己的休 息日無償為學生補課。只要學生在學習上有困難都會得到他無私的幫助。因此他所帶班的學習成績一直在年級里名列前茅 ,第一屆畢業(yè)班在 XX 年中考中成績突出 ,全班 25%的同學數(shù)學成績超過 110分 (滿分 120 分 ),50%的同學數(shù)學成績超過 100 分 ,其中有石斌、任云、薛婷獲得滿分。所帶高中畢業(yè)班在 XX,XX 年高考中數(shù)學成績列年級前茅。 立志改革開拓創(chuàng)新 教學是一門藝術(shù) ,教學有法 ,但無定法 ,因此必須自己不斷探索和改革。為了向四十五分鐘要質(zhì)量 ,達到最好的教學效果 ,他不斷提高自己在數(shù)學思想方法方面的修養(yǎng)。認真學習現(xiàn) 代教育教學理論、思想、手段、方法 ,他還經(jīng)常查找教育資料 ,研究名師教學案例 ,認真分析 ,不斷總結(jié) ,汲取精華 ,反思自我。自己訂閱了大量的專業(yè)書刊 ,及時了解教育動態(tài) ,更新教育觀念 ,不斷提高自己把握課堂教學的能力 ,努力在知識結(jié)構(gòu)與學術(shù)修養(yǎng)等方面塑造自己 ,將教學與科研相結(jié)合 ,從現(xiàn)代教育理論的高度研究教學過程 ,注重對學生思維訓練和思想方法的升華。不斷摸索、不斷提高 ,在短短幾年里積累了豐富的教學經(jīng)驗 ,形成自己獨具特色的教學方法。多次在全市范圍內(nèi)作公開教學 .XX 年、 XX 年他為全市數(shù)學教師上公開課《等比數(shù)列求和》、《函數(shù) y=Asin(ω x+φ )的圖象》 ,XX 年為全市高三教師作復習觀摩課《橢圓的性質(zhì)探究》、《應用題的解法》、《向量復習》 ,XX 年 10 月在省高考備考研討會作高三復習觀摩課《二次函數(shù)綜合問題解決策略》 ,XX 年作省級公開課《用二分法求方程的近似解》 ,XX 年 5月在太原市優(yōu)秀教師送教下鄉(xiāng)活動中為徐溝中學教師作觀摩課《線段的定比分點》等都受到專家們很高的評價。劉曉瑜老師之所以能在教學上不斷提高 ,得益于他在教學上的務(wù)實求真和大膽創(chuàng)新 ,他先后在《山西教育》、《學習報》、《學習方法報》上發(fā)表十幾篇論文 ,并組織編寫了由人民日報出版社出 版的《知識精講與能力訓練》 (初三分冊 ),由北岳出版社出版的《解題之路高一分冊》《最新全國中考試題名卷解析》等多本論著。 傾注愛心關(guān)愛成長 劉曉瑜老師嚴謹治學對學生一絲不茍 ,精益求精 ,對學生關(guān)心愛護 ,他的公正無私贏得了學生的贊譽和尊敬 ,成為學生心目中最可信賴與最敬仰的人。 XX 年他擔任了高一 254 班的班主任 ,盡管他是高一班主任中唯一沒有班主任經(jīng)歷的人 ,但 254 班卻是最搶手的班級。 XX 年他擔任高 279班的班主任 ,在班級管理方面他注意對學生的全面教育特別重視德育教育 ,努力為學生創(chuàng)造和諧的學習環(huán)境 ,使 學生以飽滿的熱情和健康的心態(tài)投入到緊張的學習中。他率先垂范 ,以端正嚴謹?shù)淖黠L感染學生 ,并經(jīng)常深入學生 ,談心、教育、示范、鼓勵 ,用各種積極的方法來激勵每一位同學健康成長。因此他所帶的班級在學習、文體活動、行為規(guī)范等各方面在同年級一直名列前茅。一位已考上名牌大學的學生在寄給他的賀年卡上這樣寫到 :“老師您的一言一行教會了我如何做人 ,如何學習 ,您的慈愛和嚴格使我懂得了什么叫良師益友 ,您的淵博知識和獨特的教學方法更讓我終身受益。 辛勤耕耘碩果累累在教育教學方面的不懈追求 ,在短短幾年時間里 ,他在教學上獲得了許多 榮譽 XX 年被評為太原市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員 XX 年被評為“山西省中學生暑期四個一社會實踐活動優(yōu)秀指導教師。 XX 年被評為“山西省教學能手” XX 年被評為“太原市教學能手” XX 年被評為“太原市
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