【正文】 樂于把自己的收獲和同學(xué)分享?！巴恳煌?、畫一畫”活動，讓學(xué)生運用所學(xué)的知識，進(jìn)行有創(chuàng)意的活動。（二）合作探索，尋找規(guī)律找規(guī)律環(huán)節(jié)通過圖形總結(jié)出一組一組的重復(fù)出現(xiàn)，同時還采用了停頓、打節(jié)奏、做動作，讓學(xué)生在有趣的活動中，感知、體驗規(guī)律。通過打節(jié)奏、做動作等方法找出圖形的排列規(guī)律，同時讓學(xué)生動手設(shè)計有規(guī)律的圖案，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和應(yīng)用能力。同時，注意發(fā)揮群體優(yōu)勢，讓學(xué)生在小組內(nèi)相互合作、交流、協(xié)商，以提高學(xué)生間相互合作的意識。我通過設(shè)計“涂”“演”等活動，讓學(xué)生運用所學(xué)的知識解決實際問題，學(xué)生嘗到了應(yīng)用知識的快樂，他們樂于展現(xiàn)自我，樂于把自己的收獲和同學(xué)分享，學(xué)生的自主性在活動中得到了充分的發(fā)揮。難點：培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和創(chuàng)新意識。通過創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生感知數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)之美。教學(xué)目標(biāo)知識方面：學(xué)生能夠通過物品的有序排列，初步認(rèn)識簡單的排列規(guī)律。內(nèi)容選擇我本著聯(lián)系生活實際，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生提供了積極思考與合作交流的空間，而且活動性和探究性較強?；谝陨系慕逃虒W(xué)理念，下面我將從教材、教學(xué)目標(biāo)及重難點的確立、教法、學(xué)法以及教學(xué)流程等方面來談一下。找規(guī)律說課稿城區(qū)中心校東街小學(xué) 張亞梅我在設(shè)計本節(jié)課時，力求體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神。在我們的生活中，不僅有形狀、顏色、方向這些規(guī)律，同樣數(shù)字、字母、符號等都有不同的規(guī)律，只要你們細(xì)心觀察都能找到。同學(xué)們涂出了這么多有創(chuàng)意的規(guī)律，我們一起來欣賞。三、鞏固練習(xí)：蘋果寶寶已被正確的送回家，我們和小豬一起沖刺吹泡泡的游戲，泡泡后面藏著什么規(guī)律呢？逐圖出示課件：逐圖觀察，說出各自的規(guī)律，并正確講述，教師評價。（你的回答非常完整。出示課件： 后面的小旗是什么顏色? 同學(xué)們不僅發(fā)現(xiàn)小黃旗，還說出理由，紅旗、黃旗是一組，所以紅旗后面是黃旗。它們又是幾個圖形一組，從同學(xué)們的回答中我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)△○□☆4個一組。還想出來用打節(jié)奏的方法○○√○○√○○√（你真是個愛動腦筋的孩子）。同學(xué)們讀得節(jié)奏很強，綠綠藍(lán)??大家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了綠綠藍(lán)3個一組。說他發(fā)現(xiàn)一個正方體、一個圓柱，接著又是一個正方體、一個圓柱，像這樣依次出現(xiàn)我們就說正方體和圓柱是一組。我們這節(jié)課就來學(xué)習(xí)找規(guī)律。那么你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛嗎？現(xiàn)在就出發(fā)吧！智慧游樂城到了，咱們先來玩?zhèn)€動作接龍的游戲，按老師的動作接著做下去，如果接對了，智慧大門開啟，智慧老人還會送上智慧之星。難點：培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和創(chuàng)新意識。通過創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生感知數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)之美。5）推而廣之，作品推薦《山羊不吃天堂草》《青銅葵花》《紅瓦》等板書設(shè)計：第五篇：張亞梅說課稿找規(guī)律城區(qū)中心校東街小學(xué) 張亞梅教學(xué)目標(biāo)：知識方面：學(xué)生能夠通過物品的有序排列，初步認(rèn)識簡單的排列規(guī)律。最近看了什么好書？能不能和大家分享一下？上課，導(dǎo)入1）老師推薦：今天，老師要和咱們班同學(xué)們一起交流的一本書就是《草房子》。小組合作，質(zhì)疑交流。有時間的話觀看《草房子》電影。二、指導(dǎo)重點：讓學(xué)生認(rèn)識進(jìn)一步了解小說《草房子》，激發(fā)閱讀的欲望。在活動中，潛移默化地進(jìn)行讀書方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力、想象能力，形成初步的鑒賞能力?！疤依畈谎裕伦猿甚琛?，我會一直默默享受“桃李滿天下”的幸福。四、扎根農(nóng)村譜樂章從教25年來，我一直在叮嚀店鎮(zhèn)工作，這兒的教學(xué)和生活條件很艱苦，看到好多同學(xué)朋友都去繁華的縣城工作，我也羨慕過，動搖過，但我還是堅定地留了下來。我積極參加了全國英語“四位一體”教學(xué)法實驗研究，已按計劃順利完成。三、潛心教研有收獲在教育科研的道路上，我不斷學(xué)習(xí)，勇于探索。我被定州市人民政府授予“先進(jìn)工作者”、“嘉獎”、“三等功”等榮譽稱號。連續(xù)多年，教學(xué)成績在全鎮(zhèn)都名列前茅，我?guī)У漠厴I(yè)班中，2015年升入一中 10人，二中12人，李親顧中學(xué)15人，2018年升入一中 8人，二中16人，李親顧中學(xué)18人。至今想起也覺得愧對兒子，因為在兒子最需要媽媽的時候，我缺失了對兒子的陪伴?！币驗檎浅跞荒艿⒄`。感覺自己不是一個稱職的媽媽。”可誰知兒子的胳膊已腫得老高。我始終把教學(xué)放在第一位，如今大學(xué)畢業(yè)的兒子還經(jīng)常抱怨我：“你不是我親媽，我8歲時住院的事，你沒忘吧？”當(dāng)時我愛人在外地工作，我一人帶孩子，那天下午第4節(jié)課，我正在開班會，兒子推門進(jìn)來：“媽媽，我胳膊疼。課上，認(rèn)真講課，抓住重點，突破難點，運用多種教學(xué)方法，讓學(xué)生主動參與，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的多項思維能力和綜合實踐能力。我盡心盡力備好每一堂課，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課，從不上隨意課。所以我堅持終身學(xué)習(xí)，積極參加定州市班主任工作培訓(xùn)，骨干教師培訓(xùn)。在工作上，我時刻嚴(yán)格要求自己，無論學(xué)校安排什么工作，我都能夠愉快接受，并按時完成。二、愛崗敬業(yè)結(jié)碩果小時候我就有一個夢想，長大后做一名教師。九泉之下的媽媽知道我遇見了您這樣一位好老師，她也放心了。最后，她成功考取河北師范大學(xué)免費生。當(dāng)時，她心情悲痛，情緒低落，無心學(xué)習(xí)。離開母校時,一向不善言表的他向我深深地鞠了一躬，哽咽著說“老師，感謝您給了我母親般的溫暖，給了我自信和力量，我永遠(yuǎn)不會忘記您對我的恩情。這一件件的小事不僅治愈了他的手，還暖化了他的心，我們成了無話不談的朋友，在我的鼓勵下，他學(xué)習(xí)努力了，朋友逐漸多了，人也變得陽光了，他感受到了與同學(xué)交往的快樂，感受到了進(jìn)步的喜悅，畢業(yè)時考取了理想的高中。課下常鼓勵他：“你要學(xué)著自己強大起來，這樣，才能讓家人過上更好的生活。他學(xué)習(xí)成績也很差，母親在他8歲時改嫁到外地，因思念母親，他經(jīng)常獨自一人躲在墻角哭，而且常被人欺負(fù)，甚至想輟學(xué)。針對此情況，每年未到冬初，我就送給他棉手套，給他準(zhǔn)備凍瘡膏并聯(lián)系其家長為他治療。