滬科版必修二31探究動能變化跟功的關(guān)系教案03(編輯修改稿)
2025-01-05 12:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動，乙向南運動； ③ 物體甲做直線運動，乙做曲線運動； ④ 物體甲的質(zhì)量是乙的一半。 回答課本上的思考題（ P42） 動能定理： 力對物體所做的功等于物體動能的增量。即 動能定理的物理意義： 物體的動能變化可以用功來量度；動能定理是具有普遍意義的重要物理規(guī)律。 深化理解： 過程量和狀態(tài)量 功是力對物體作用的過程量，對應(yīng)的是一段時間和位移。動能是跟物體運動有關(guān)的狀態(tài)量，對應(yīng)的是某個時刻和位置。 設(shè)計說明：引導(dǎo)學(xué)生對分析推理的結(jié)論進(jìn)行總結(jié)，加強(qiáng)理解，培養(yǎng)學(xué)生對物理規(guī)律的分析推導(dǎo)總結(jié)理解的能力 三、實驗探求驗證 ―― 恒力做功和物體動能變化的關(guān)系 為了研究方便，我們以自由落體運動中的重力做功為例，研究重力所做的功與物體動能改變量之間的定量關(guān)系 。 提出問題 ：你能否根據(jù)已有的知識和利用下面提供的器材設(shè)計一個實驗，探究一下重力所做的功與動能的變化量的關(guān)系，并以此來驗證動能定理？ 提供的器材有：電火花式打點計時器、紙帶、重錘、刻度尺。 ② 需要測量和記錄哪些數(shù)據(jù)？請設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格。 ③ 如何利用實驗數(shù)據(jù)計算重力所做的功和動能的變化量？ ④ 如何正確處理實驗數(shù)據(jù)？請設(shè)計一個數(shù)據(jù)處理結(jié)果的表格。 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ] ⑧ 請發(fā)揮你的想象猜測一下實驗的結(jié)果是什么？ 實驗探究： 外力（重力）對物體所做的功與物體動能的變化關(guān)系 請同學(xué)們根據(jù)已有的知識，結(jié)合提供 的實驗器材，在小組討論的基礎(chǔ)上，寫出你們的實驗方案。討論時請圍繞 下列問題進(jìn)行： １、如何設(shè)計實驗方案？為什么這樣設(shè)計？（實驗結(jié)束后叫學(xué)生上臺演示其實驗操作過程） 師生探討 ：如圖所示，將打點計時器側(cè)放于桌面上，使限位孔伸出桌面外，將夾有重錘的紙帶從下向上穿過限位孔，用一手壓住打點計時器，另一手提住紙帶的上端，使紙帶豎直，重錘緊靠在下邊的限位孔處，先開啟電源使打點計時器工作，然后放手使紙帶在重錘的 帶動下自由下落，結(jié)果打點計時器在紙帶上打下一系列點，利用打了點的紙帶來計算重力所做的功與動能變化量的定量關(guān)系。 ２、如何計算重力所做的功和動能的變化量？ 師生探討 ：在紙帶上取兩個合適的點（如下圖中紙帶上的 B點和 E點），用刻度尺測出這兩點
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