滬科版物理高一上3-e從牛頓到愛(ài)因斯坦教案(編輯修改稿)
2025-01-05 12:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 頓對(duì) 科學(xué)的 論述 愛(ài)因斯坦對(duì)科學(xué)的論述 對(duì)流程圖的說(shuō)明 情景 科學(xué)家的成就展 先由學(xué)生介紹牛頓的經(jīng)典力學(xué)和愛(ài)因斯坦的時(shí)空觀理論。教師準(zhǔn)備些圖片和錄像以便補(bǔ)充。 活動(dòng) I 牛頓生平 列舉牛頓的生平和重要的貢獻(xiàn)。 活動(dòng) II 愛(ài)因斯 坦生平 列舉愛(ài)因斯坦的生平和重要的貢獻(xiàn)。 活動(dòng) III 分組討論 討論題：科學(xué)成就的產(chǎn)生需要怎么樣的條件？（前人研究基礎(chǔ)、科學(xué)家的科學(xué)品質(zhì)等） 列舉 牛頓和愛(ài)因斯坦的生平重要的時(shí)期剖析兩位物理學(xué)家的成功因素。 論述、辯論 學(xué)生對(duì)于牛頓和愛(ài)因斯坦的科學(xué)品質(zhì)的論述、辯論。 問(wèn)題 設(shè)問(wèn) 設(shè)問(wèn)： 通過(guò)對(duì)牛頓和愛(ài)因斯坦的綜合審視，你認(rèn)為他們身上能體現(xiàn)出來(lái)什么對(duì)待科學(xué)的共性特征？ 活動(dòng) IV 歸納總結(jié) 歸納、總結(jié)科學(xué)品質(zhì)的主要內(nèi)涵：對(duì)科學(xué)的因果關(guān)系的重視，對(duì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)科學(xué)結(jié)果探究的癡迷，這就是他們的科學(xué)品 質(zhì)。 他們對(duì)世界充滿 好奇 ，對(duì)好奇 和美的不懈追求 是他們的動(dòng)力，他們的科學(xué) 把人類帶向更美妙的未來(lái)！ 活動(dòng) V 啟迪 通過(guò)學(xué)習(xí)牛頓和愛(ài)因斯坦的科學(xué)品質(zhì)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活的指導(dǎo)作用剖析。 教學(xué)的主要環(huán)節(jié) 本設(shè)計(jì)包括課前準(zhǔn)備在內(nèi)，可分為四個(gè)主要的教學(xué)環(huán)節(jié)： 第一環(huán)節(jié)， 課前分四個(gè)小組查找關(guān)于牛頓和愛(ài)因斯坦的生平和對(duì)科學(xué)貢獻(xiàn)的相關(guān)資料。 第二環(huán)節(jié)，通過(guò)各組 學(xué)生 代表匯報(bào)、交流、討論的形式， 了解從牛頓的三大定律到愛(ài)因斯坦相對(duì)論的發(fā)展過(guò)程。 第三環(huán)節(jié)，通過(guò)討論、交流，歸納、總結(jié)，對(duì)科學(xué)家的共性形成共識(shí)。 第四環(huán)節(jié)，通過(guò) 學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容有哪些啟迪的討論，從 科學(xué)家的科學(xué)思想、科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度以及科學(xué)方法等方面受到啟迪。 七、教案示例 教學(xué)過(guò)程 ? 先由學(xué)生介紹牛頓的經(jīng)典力學(xué)和愛(ài)因斯坦的時(shí)空觀以及愛(ài)因斯坦理論的初步。教師準(zhǔn)備些圖片和影片。 ? 各個(gè)小組交流自己對(duì)牛頓和愛(ài)因斯坦各方面的資料介紹。 （一） 生平介紹
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