滬科版物理高一上1-e速度變化的快慢加速度教學(xué)案例(編輯修改稿)
2024-12-26 02:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 與交流 ，我們發(fā)現(xiàn) “速度大 ”、 “速度變化大 ”、 “速度變化得快 ”描述的是三種不同的情況。 “速度大 ”，是指位置變化快 。 “速度變化大 ”，是指末速度與初速度的差別大。 “速度變化得快 ” ，是指單位時間內(nèi)速度變化大。 速度的變化量與發(fā)生這一變化所用的時間的比值，可以反映出物體速度改變的快慢，我們把這個比值叫加速度。用英文字母 a來表示。 教師板書：定義、定義式、單位 小組探究、交流得出加 速度概念。 通過探究活動一方面 可以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，另一方面還可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，更為重要的是，學(xué)生通過探究、通過集體共同的努力提出加速度的概念可以增強(qiáng)學(xué)生的成就感，同時還可以讓學(xué)生感受深切感受概念提出的過程，加深對概念的理解。 習(xí) 題 反 饋 下面請兩個同學(xué)把 ppt 上的甲、乙的加速度算出來，下面的同學(xué)計算丙、丁的加速度，要有過程。 請同學(xué)們想一想： 1． 5m∕ s2表示什么樣的意思？ 學(xué)生計算 學(xué)生分析 這一過程非常重要，借此學(xué)生可熟悉公式、單位，教師也可從巡視中發(fā)現(xiàn)錯誤，并引出加速度的物理意義。 結(jié)合所學(xué)知識，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。 深 化 理 解 加 速 度 的 矢 量 性 問：加速度是矢量還是標(biāo)量呢？為什么？方向如何規(guī)定？ 引導(dǎo)得出 速度是矢量，速度的變化量Δ V 也是矢量，單位時間內(nèi)速度的改變量也是矢量，所以 a 方向與Δ V的方向
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