滬科版物理高一上1-f勻加速直線運(yùn)動教案1(編輯修改稿)
2024-12-26 02:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 器研究物體由靜止開始下落結(jié)果的交流，重點(diǎn)交流由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的位移時(shí)間圖像，及對位移變化規(guī)律的猜想。 活動Ⅱ 問題討論 討論如何確定物體下落運(yùn)動位移跟時(shí)間之間具體函數(shù)關(guān)系的“化曲為直”的研究方法。 活動Ⅲ 化曲為直 學(xué)生對 St 圖像進(jìn)行“化曲為直”的猜想進(jìn)行具體驗(yàn)證，得出物體由靜止下落位移與時(shí)間之間 S = At 2 的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 問題 I 設(shè)問 1 重物下落速度究竟怎樣隨時(shí)間變化？規(guī)律如何？關(guān)系式 S = At 2中的 A所代表的物理意義是什么？ 活動 IV DIS 實(shí)驗(yàn) 用位 移傳感器和數(shù)據(jù)采集器，采集小車由靜止開始沿斜面加速向下運(yùn)動的位移、時(shí)間數(shù)據(jù)，由計(jì)算機(jī)畫出小車的 St圖像，老師應(yīng)啟發(fā)學(xué)生根據(jù)斜率求速度的思路，再由計(jì)算機(jī)畫出小車的 vt 圖像。 活動 V 分析推導(dǎo) 學(xué)生分析小車沿斜面下滑的 vt 圖像，歸納得出勻加速直線運(yùn)動速度變化的特征，然后根據(jù)圖像推導(dǎo)出勻加速直線運(yùn)動的速度公式。 問題 I 設(shè)問 2。 能從 vt 圖像上找出從 t = 0s 開始，經(jīng)過任意長時(shí)間 t 小車通過的位移的公式嗎？ 活動 VI 課件交互 應(yīng)用 flash 課件對勻加速直線速度圖像進(jìn)行勻速跳變分割和無限逼近的交互 與講解，得出勻加速直線運(yùn)動速度圖像面積也可以表示位移的結(jié)論。 活動Ⅵ I 公式推導(dǎo) 學(xué)生應(yīng)用勻加速直線運(yùn)動速度圖像面積表示位移的結(jié)論，推導(dǎo)得出位移公式。 活動 VIII 實(shí)際應(yīng)用 應(yīng)用勻加速直線運(yùn)動的速度公式和位移公式，解決生活中簡單的勻加速直線運(yùn)動問題，讓學(xué)生感受應(yīng)用規(guī)律解決實(shí)際問題的思路。 教學(xué)的主要環(huán)節(jié) 本節(jié)課的教學(xué)主要有如下四個(gè)環(huán)節(jié)： 第一環(huán)節(jié)，通過對課外用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究重物下落過程中，得到的位移隨時(shí)間變化規(guī)律的圖像 進(jìn)行交流討論，感受應(yīng)用圖像進(jìn)行科學(xué)探究的方法，為本節(jié)課研究勻加速直線運(yùn)動規(guī)律奠定方法論基礎(chǔ)。 第二環(huán)節(jié)，通過用 DIS 實(shí)驗(yàn)研究小車沿斜面下滑的運(yùn)動，由實(shí)驗(yàn)得出的速度時(shí)間圖像，引導(dǎo)學(xué)生分析歸納勻加速直線運(yùn)動速度變化的特征、建立勻加速直線運(yùn)動的概念，并從圖像上推導(dǎo)速度公式。 第三環(huán)節(jié)，通過教師進(jìn)行結(jié)合課件交互，“點(diǎn)拔”講解，使學(xué)生理解速度圖像面積表示位移，在此基礎(chǔ)
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