滬科版物理高一上1-g自由落體運動教案1(2)(編輯修改稿)
2024-12-26 02:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 問題。例如： ？ ，驗證對自由落體運動規(guī)律的猜想 ? 、圖像等來描述自由落體運動的規(guī)律 ? 如何研究落體運動規(guī)律的 ?他開創(chuàng)了怎樣的科學研究方 法，對今日的科學、技術和社會產(chǎn)生了怎樣的 作用？ ？ 要回答這 些 個問題，如果僅僅根據(jù)簡單的觀察，憑直覺就得出結論，這往往是 靠不住的。要對提出的問題給予科學的解答，應該通過“作出假設”“實驗設計”“分析數(shù)據(jù)”和“得出結論”等過程， 今天就讓我們 像科學家那樣開展科學探究活動，把由實驗獲得的各種線索和數(shù)據(jù)收集在一起，進行甄別、分析與歸納，得出結論。 下面我們以 “ 探究自由落體運動是怎樣一種類型的運動 ” 為例，了解科學 研究的主要 過程。 作出 假 設 假設是對實驗結果的預測。和所有的預測一樣，假設是建立在觀察和以往的知識經(jīng)驗 上的。我們觀察自由落體的頻閃照片，會發(fā)現(xiàn)落體在相等的時間間隔內(nèi)通過的位移越來越大，這表明下落物體的速度越來越大，加上我們對日常生活種種運動的認識，我們就會產(chǎn)生各種預測，如： 自由落體運動可能是初速為零的勻加速直線運動。 然而，假設必須能夠被檢驗。可以檢驗假設本身，也可以檢驗假設的推論。 實驗設計 實驗設計的目的是制定可行的檢驗假設或推論的實驗方案。在方案中應該寫明所需 實驗器材和測量工具、詳細的實驗步驟以及實驗中要進行哪些觀察和 測量等。 選用不同的測量工具進行實驗，會有不同的
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