滬科版物理高一上1-g自由落體運(yùn)動教案1(2)(專業(yè)版)
【正文】 4. 用 g 表示自由落體運(yùn)動的加速度，根據(jù)以上實驗結(jié)論，聯(lián)系學(xué)過的相應(yīng)運(yùn)動規(guī)律，可 以寫出物體下落的高度 h、時間 t、速度 v 和加速度 a 之間的關(guān)系： 三、 拓展與應(yīng)用 課題 1：借助頻閃光源觀察 (或拍攝 )自由 落體的水珠下落。然而，根據(jù)初速為零的勻加速直線運(yùn)動規(guī)律可以進(jìn)一步推知，如果自由落體運(yùn)動是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動，那么物體下落的高度與時間的平方成正比。 教師： 我們把物 體只受重力作用從靜止開始下落的運(yùn)動叫做 自由落體運(yùn)動 。 情感、態(tài)度與價值觀： 1. 通過對自由落體運(yùn)動的實驗研究，體會實驗在發(fā)現(xiàn)自然規(guī) 律 中的作用； 2. 通 過了解伽利略的生平事跡，體會科學(xué)發(fā)展的曲折和艱辛； 3. 在探究中培 養(yǎng)合作精神。要對提出的問題給予科學(xué)的解答，應(yīng)該通過“作出假設(shè)”“實驗設(shè)計”“分析數(shù)據(jù)”和“得出結(jié)論”等過程， 今天就讓我們 像科學(xué)家那樣開展科學(xué)探究活動，把由實驗獲得的各種線索和數(shù)據(jù)收集在一起，進(jìn)行甄別、分析與歸納，得出結(jié)論。 分析數(shù)據(jù) 在完成實驗設(shè)計后，根據(jù)實驗方案確定的實驗步驟，進(jìn)行實驗觀察與記錄，然后進(jìn) 分析。當(dāng)同學(xué)突然放手讓直尺下落時，要求被測者盡快將它握住。結(jié)論是對實驗研究發(fā)現(xiàn)的總結(jié)?？梢詸z驗假設(shè)本身，也可以檢驗假設(shè)的推論。雖然它們的質(zhì)量差別很大，但它們卻幾乎同時到達(dá)地面。 正課： 一、 提出問題：物體下落的快慢跟什么有關(guān)？ 學(xué)生：各種猜測（形
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