【總結(jié)】用字母表示數(shù)(第一課時)新星實驗學校數(shù)學組2021-10-121.知識與技能教學目標是數(shù)量關(guān)系的一種抽象化;;在探索現(xiàn)實世界數(shù)量關(guān)系的過程中,建立符號意識;﹑態(tài)度與價值觀激發(fā)學生從事探索性活動的積極性,培養(yǎng)學生自主學習的習慣
2024-11-26 18:23
【總結(jié)】點、線、面、體1、你能說出這些幾何圖形的名稱嗎?他們是立體圖形還是平面圖形?2、你知道這些體是由什么圍成的嗎?他們有什么不同?3、面與面相交的地方形成了什么?他們有什么不同?4、線與線相交的地方又得到了什么?點線面體——線與線相交而成——面與面相交而成
【總結(jié)】下圖是一個公園的示意圖。猴山B*大門O*大象館D*海洋世界A*虎豹園C*OABCD(1)在圖中連接各個景點與大門,并用適當?shù)姆椒ū硎靖鹘?。?)你能比較這些角的大小嗎?用什么方法?OABCD如何比較兩個角的大小呢?
2024-11-30 00:27
【總結(jié)】學習目標?1、掌握有理數(shù)的混合運算順序。?2、會用計算器進行有理數(shù)的加、?減、乘、除混合運算。?3、掌握計算器的使用方法、會正?確使用計算器。自學指導?認真自學課本P37頁的內(nèi)容:思考?1、有理數(shù)的混合運算順序有哪些??2、計算器的使用方法怎樣?計算器有哪些?
2024-11-18 16:57
【總結(jié)】有理數(shù)的乘法教學目標,掌握有理數(shù)乘法法則中的符號法則和絕對值運算法則,并初步理解有理數(shù)乘法法則的合理性;,使學生掌握多個有理數(shù)相乘的積的符號法則;3.三個或三個以上不等于0的有理數(shù)相乘時,能正確應用乘法交換律、結(jié)合律、分配律簡化運算過程;4.通過有理數(shù)乘法法則及運算律在乘法運算中的運用,培養(yǎng)學生的運算能力;5.本節(jié)課通過行
2024-11-19 05:54
【總結(jié)】絕對值教學目標:通過數(shù)軸,使學生理解絕對值的概念及表示方法1、理解絕對值的意義,會求一個數(shù)的絕對值及進行有關(guān)的簡單計算2、通過絕對值概念、意義的探討,滲透數(shù)形結(jié)合、分類討論等數(shù)學思想方法3、通過學生合作交流、探索發(fā)現(xiàn)、自主學習的過程,提高分析、解決問題的能力教學重點:理解絕對值的概念、意義,會求一個數(shù)的絕對值
2024-11-19 03:15
【總結(jié)】等式與方程教學目標1、學生掌握方程的定義以及等式與方程的區(qū)別;2、使學生掌握方程的解的定義,并且能某個值是否為指定方程的解。教學重點檢驗方程的解的方法教學難點區(qū)分等式與方程;等式與恒等式;恒等式與方程。版面設計方程與方程的解一、等式與恒等式:二、方程與整式方程:三、方程的解與
2024-12-08 18:30
【總結(jié)】等式的基本性質(zhì)1把茶壺的重量=2個茶杯的重量等式的兩邊同時加上相等的數(shù),等式不變。1把茶壺的重量+1個茶杯的重量=2個茶杯的重量+1個茶杯的重量1把茶壺的重量+2個茶杯的重量=2個茶杯的重量+2個茶杯的重量1把茶壺的重量+1把茶壺的重量=2個茶杯的重量+1把茶壺的重量等式的兩邊同時加上或減去相等的數(shù),等式不變。
2024-11-18 23:16
【總結(jié)】七年級《數(shù)學》第四章挑戰(zhàn)巧動手三角板的一邊AB壞了,我們要修補它!下面有四根木條:1、你選擇哪一條?2、你用什么方法比較的?ABadcb兩線特征圖例方法注意事項長度差距明顯長度差距不明顯abba目測測量疊合1、
2024-11-18 17:44
【總結(jié)】你能很快地說出下列各數(shù)的倒數(shù)嗎?原數(shù)20-5-1相反數(shù)倒數(shù)原數(shù)╳倒數(shù)-232?57321212351?75?-153?57?321?3215021111111互為倒數(shù)的兩個數(shù)的乘積為
【總結(jié)】對數(shù)的認識的發(fā)展小學數(shù)學學過哪些數(shù)?一、為什么要引入負數(shù)??為了表示生活中意義相反的量.請你列舉生活中意義相反的量.上升與下降;盈利與虧損;前進與后退;買進與賣出;收入與支出;……概念:正整數(shù)和正分數(shù)統(tǒng)稱為正數(shù).:在除0以外的自然數(shù)和分數(shù)的前面加一個“-”號得到的數(shù)就叫負數(shù).換
2024-12-08 00:54
【總結(jié)】《等式與方程》是在學生學習了有理數(shù)的運算和代數(shù)式的基礎上進行學習的,是初中階段應用數(shù)學知識解決實際問題的開端,也是今后學習用一次方程組、一元二次方程解決實際問題的基礎,是學生體會方程作為刻畫實際問題的一個有效的數(shù)學模型的重要題材。根據(jù)實際問題中的等量關(guān)系列出方程(1)知識目標①掌握方程和一元一次方程的定義,理解等
2024-11-19 07:50
【總結(jié)】《角的分類》教學設計【教學內(nèi)容】:角的分類(P59~61)【教學目標】:,經(jīng)歷認識直角、銳角和鈍角的過程;、鈍角和銳角。會在方格紙上畫角。3、在認識角的數(shù)學活動中,初步了解三種角的大小,培養(yǎng)初步的空間觀念?!窘虒W重點】:會辨認直角、銳角和鈍角,會在方格紙上畫角?!窘虒W難點】:會辨認直角、銳角和鈍角
2024-12-08 23:42
【總結(jié)】科學計算器的使用教學目標知識目標能夠了解計算器的種類及科學計算器的大致構(gòu)造,使學生會用計算器進行有理數(shù)的加減和乘除、乘方運算,并能熟練運用計算器進行有理數(shù)的混合運算。能力目標培養(yǎng)學生混合運算熟練使用計算器的動手能力,培養(yǎng)學生靈活運用計算器進行復雜計算的思維能力,經(jīng)歷計算器求規(guī)律的過程,培養(yǎng)學生合情推理能力情感目標
2024-11-19 10:42
【總結(jié)】同學們你們見過這些標記嗎?你能說出它們所表示的意義嗎?試一試1只青蛙1張嘴,2只眼睛4條腿,撲通一聲跳下水;2只青蛙2張嘴,4只眼睛8條腿,撲通撲通跳下水;3只青蛙3張嘴,6只眼睛12條腿,撲通撲通撲通跳下水;……n張嘴,2n只眼睛4n條腿,撲通……撲通跳下水.n只青蛙1.知道在現(xiàn)