【總結】角的認識教學設計課題:角的認識教學目標:1、知識目標:感知角的組成,通過“找一找”“折一折”等活動,形成角的初步認識,初步會畫角。2、能力目標:在動手操作中發(fā)展空間觀念。3、情感目標:結合生活情境,認識到生活中處處有角,體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學重難點:通過動手實踐對形成正確的感知。教具與學具:
2024-12-08 23:42
【總結】有理數(shù)的混合運算基礎訓練一、填空題1.有理數(shù)的混合運算順序是先算_______,再算______,最后算________,如果有括號,就先算__________2.若x264?,則?x_______.3.已知2?x,則?2x______,3x=________.4.平方得81的數(shù)是_____,立
2024-12-03 07:17
【總結】《角的分類》教學設計【教學內容】:角的分類(P59~61)【教學目標】:,經(jīng)歷認識直角、銳角和鈍角的過程;、鈍角和銳角。會在方格紙上畫角。3、在認識角的數(shù)學活動中,初步了解三種角的大小,培養(yǎng)初步的空間觀念?!窘虒W重點】:會辨認直角、銳角和鈍角,會在方格紙上畫角?!窘虒W難點】:會辨認直角、銳角和鈍角
【總結】家畜人類為了經(jīng)濟或其他的而馴養(yǎng)的哺乳動物1家兔的外形身體分為頭頸軀干四肢尾五部分耳廓大,靈活,能迅速轉向聲音傳來的方向前肢短小,后肢強大,善于跳躍2家兔的毛毛粗毛:絨毛:散熱保溫雌兔有4-5對乳頭雄兔沒有3家兔的乳頭膈4膈
2024-11-30 11:37
【總結】冀教版三年級數(shù)學上冊帶括號的兩級混合運算學習目標,經(jīng)歷自主探索,并嘗試將分步計算改寫成帶括號的兩級混合運算的過程。,會進行帶括號的兩級混合運算。、改寫算式等活動中,感受混合運算順序在實際應用中的合理性。復習?
2024-11-28 23:32
【總結】代數(shù)式一首永遠也唱不完的兒歌?1只青蛙1張嘴,2只眼睛4條腿,1聲撲通跳下水。?2只青蛙2張嘴,4只眼睛8條腿,2聲撲通跳下水。?3只青蛙3張嘴,6只眼睛12條腿,3聲撲通跳下水。?…………只青蛙張嘴,只眼睛條腿,聲撲通跳下水。情景
2024-12-08 05:25
【總結】混合問題(第一課時)算算下面每一組式中兩道題的得數(shù)相同嗎?為什么?15×6+85×6=(15+85)×6=8×25+4×25=(8+4)×25=600300300600速度×時間=路程50×3=150(千米
2024-11-14 23:13
【總結】有理數(shù)的除法請你試著填空:(1)2×(-3)=(-6)÷2=______(2)(-4)×(-3)=12÷(-4)=______(3)8×9=72
2024-11-30 03:22
【總結】初中數(shù)學七年級上冊(冀教版)有理數(shù)的乘方棋盤上的學問古時候,在某個王國里有一位聰明的大臣,他發(fā)明了國際象棋,獻給了國王,國王從此迷上了下棋。為了對聰明的大臣表示感謝,國王答應滿足這個大臣的一個要求。大臣說:“陛下,就在這個棋盤上放一些米粒吧!第1格放1粒米,第2格放2粒米,第3格放4粒米,然后是8粒、1
【總結】引言一.復習提問1、下列各組數(shù)中,哪一個數(shù)的絕對值大?(1)7和4;(2)-7和4;(3)7和-4;(4)-7和-4。2、說明下列用負數(shù)表示的量的實際意義(1)小蘭第一次前進了5米,接著按同一方向又前進了-2米;
2024-11-30 00:27
【總結】冀教版五年級數(shù)學上冊教學目標?知識與技能目標:能運用舊知識解決新問題,會計算帶小括號的三步混和運算,能解決生活中的較復雜的問題。?過程與方法目標:利用情境教學吸引大家,激勵大家,使其喜歡參與。?情感態(tài)度與價值觀目標:會解決稍復雜的生活問題,知道數(shù)學在生活中的重要地位。(1)45+×9÷(
2024-11-11 00:39
【總結】整式(第一課時)教學目標:知識與技能:1.理解單項式、單項式的系數(shù)、單項式的次數(shù)的概念;2.能判斷一個代數(shù)式是否為單項式;3.會指出單項式的系數(shù)、單項式的次數(shù)。過程與方法:通過單項式、多項式和整式的概念,知道他們與代數(shù)式之間的關系和區(qū)別。情感態(tài)度與價值觀:經(jīng)歷在具體情境中用代數(shù)式表示數(shù)量關系的過程,發(fā)展符號感。
2024-12-08 23:43
【總結】估算教學目標:知識與技能:能夠從現(xiàn)實生活中抽象出數(shù)值,體會估算的意義和價值,并認識到估算的必要性。過程與方法:通過解決具體問題,能夠根據(jù)實際問題的需要,合理選擇解決問題的策略。情感態(tài)度與價值觀:通過觀察、操作、思考、交流等活動,來認識估算在現(xiàn)實生活中的廣泛應用網(wǎng)]教學重點:能對實際問題進行估算
2024-11-19 08:52
【總結】數(shù)軸教學目標:知識與技能:通過實例了解數(shù)軸的概念和數(shù)軸的畫法;知道如何在數(shù)軸上表示有理數(shù),能說出數(shù)軸上表示有理數(shù)的點所表示的數(shù),知道任何一個有理數(shù)在數(shù)軸上都有唯一的點與之對應,知道互為相反數(shù)的一對數(shù)在數(shù)軸上的位置關系。過程與方法:通過探究活動,使學生從直觀認識到理性認識。從而建立數(shù)軸概念;通過數(shù)軸概念的學習,初步體會對應的思想,數(shù)形結合的思想方法。
2024-12-08 17:55
【總結】實數(shù)的運算第1題.下列平方根中,已經(jīng)化簡的是()A.31B.20C.22D.121第2題.81???化簡第3題.化簡:⑴?⑵2328??⑶12793??⑷0)31(33122?
2024-11-15 23:40