【總結(jié)】復(fù)習(xí)有理數(shù)加法法則?同號(hào)兩數(shù)相加,取相同的符號(hào),并把絕對(duì)值相加。?異號(hào)兩數(shù)相加,絕對(duì)值相等是和為0(即互為相反數(shù)的兩數(shù)相加得0);絕對(duì)值不等是,取絕對(duì)值較大的數(shù)的符號(hào),并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值。?一個(gè)數(shù)同0相加,仍得這個(gè)數(shù)。復(fù)習(xí)有理數(shù)減法法則?減去一個(gè)數(shù),相當(dāng)于加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)。?“變”:
2024-12-08 15:18
【總結(jié)】?知之者不如好之者,好知者不如樂(lè)知者。——孔子進(jìn)入課前熱身?你能敘述有理數(shù)的加法法則嗎??你還記得有理數(shù)的減法法則嗎??有理數(shù)的加法有哪些運(yùn)算律??符號(hào)“+”和“-”各表達(dá)哪些意義??化簡(jiǎn):+(+3);+(-3);-(+3);-(-3)
2024-11-30 11:10
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:掌握有理數(shù)乘法的運(yùn)算律,并能正確運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行計(jì)算。過(guò)程與方法:在乘法計(jì)算的過(guò)程探索乘法運(yùn)算律對(duì)于有理數(shù)的乘法應(yīng)然成立。情感態(tài)度價(jià)值觀(guān):運(yùn)用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)研究數(shù)學(xué)問(wèn)題教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn):運(yùn)用乘法運(yùn)算律進(jìn)行正確的運(yùn)算。教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn):靈活運(yùn)用乘法運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。計(jì)算5×(-6)=(-6)
2024-11-30 11:01
【總結(jié)】第二章對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)的發(fā)展教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:掌握有理數(shù)乘法則,并能夠準(zhǔn)確運(yùn)用法則進(jìn)行有理數(shù)乘法運(yùn)算。2、過(guò)程與方法:創(chuàng)設(shè)有趣情境,激勵(lì)學(xué)生積極探究。3、情感態(tài)度:在探究活動(dòng)過(guò)程中有所發(fā)現(xiàn),獲得成功的體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn):有理數(shù)的乘法法則的探究過(guò)程,并能準(zhǔn)確運(yùn)用法則進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn):對(duì)有理數(shù)乘法意義的理解。0一只蝸牛沿直線(xiàn)
2024-12-08 04:03
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:掌握有理數(shù)乘法中幾個(gè)不等于0數(shù)相乘,積的符號(hào)由負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)確定的規(guī)律,并能準(zhǔn)確運(yùn)用到運(yùn)算中去。過(guò)程與方法:在計(jì)算的過(guò)程進(jìn)行思考探索,從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律,并運(yùn)用規(guī)律。情感態(tài)度價(jià)值觀(guān):以積極的態(tài)度投入到數(shù)學(xué)活動(dòng)中來(lái),陪養(yǎng)自己良好的思維趨向。教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn):獲得有理數(shù)乘法中幾個(gè)不等于0數(shù)相乘,積的符號(hào)由負(fù)因數(shù)的
2024-11-30 02:47
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運(yùn)算(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】熟練地進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算;能正確運(yùn)用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】熟練地進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】提高學(xué)生的運(yùn)算能力,使學(xué)生學(xué)會(huì)觀(guān)察,培養(yǎng)其一題多解的能力。【學(xué)習(xí)過(guò)程】『?jiǎn)栴}情境』你能說(shuō)出有理數(shù)的混合運(yùn)算順序是什么嗎?我們學(xué)過(guò)的有理數(shù)的運(yùn)算律有哪些呢?計(jì)算:
2024-12-08 02:30
【總結(jié)】的乘法(第二課時(shí))思考:看課本P31,回答下列問(wèn)題:1、幾個(gè)不是0的有理數(shù)相乘,積的符號(hào)怎樣確定,若有一個(gè)因數(shù)為0呢?2、由課本P31的例題歸納多個(gè)有理數(shù)相乘的計(jì)算步驟。預(yù)習(xí)檢測(cè)043327823146573282125???????????????).
2024-11-29 00:44
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(魯教版)六年級(jí)上冊(cè)第二章有理數(shù)及其運(yùn)算7有理數(shù)的乘法甲水庫(kù)第一天乙水庫(kù)甲水庫(kù)的水位每天升高3cm,第二天第三天第四天乙水庫(kù)的水位每天下降3cm,
2024-11-29 03:15
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)上冊(cè)華東師范大學(xué)出版社(第一課時(shí))1.經(jīng)歷探索有理數(shù)乘法的法則的過(guò)程,在有關(guān)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的探究意識(shí)、合作交流的習(xí)慣。2.探索并掌握有理數(shù)乘法的法則,會(huì)用有理數(shù)乘法的法則進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。3.鼓勵(lì)學(xué)生大膽“議一議”、“猜一猜”、“說(shuō)一說(shuō)”,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)思維和學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
2024-12-08 10:46
【總結(jié)】4?73?05?2?76?9?0?4=28=0=70=0(-3)?2=?(-3)?(-2)=?-202462?3=6-202-4-6(?2)?3=?6-202-4-62?(?3)=?6-2024
2024-12-01 00:39
【總結(jié)】有理數(shù)的乘法主備:蔣晨欣審核:初一數(shù)學(xué)備課組教學(xué)目的:1.探索有理數(shù)的乘法法則;。2.熟練進(jìn)行利用有理數(shù)的乘法法
2025-08-17 05:35
【總結(jié)】有理數(shù)的乘法如圖,一只蝸牛沿直線(xiàn)l爬行.lO規(guī)定:向右為正,向左為負(fù);現(xiàn)在后為正,現(xiàn)在前為負(fù).設(shè)蝸?,F(xiàn)在的位置恰在點(diǎn)O,每分鐘爬行2cm,問(wèn):(1)向右爬行,3分鐘后的位置?(2)向左爬行,3分鐘后的位置?
2024-11-26 21:03
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運(yùn)算(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解有理數(shù)的混合運(yùn)算順序,正確熟練地進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】正確熟練地進(jìn)行有理數(shù)的混合運(yùn)算?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】有理數(shù)的混合運(yùn)算的過(guò)程中,形成對(duì)數(shù)學(xué)整體性的認(rèn)識(shí)。【學(xué)習(xí)過(guò)程】『?jiǎn)栴}情境』已學(xué)過(guò)的有理數(shù)的運(yùn)算有哪些?你能分別說(shuō)出有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方的運(yùn)算法則嗎
2024-11-19 17:16
【總結(jié)】有理數(shù)的減法一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:理解掌握有理數(shù)的減法法則,會(huì)將有理數(shù)的減法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算。過(guò)程與方法:通過(guò)把減法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算,向?qū)W生滲透轉(zhuǎn)化思想,通過(guò)有理數(shù)的減法運(yùn)算,培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):通過(guò)揭示有理數(shù)的減法法則,滲透事物間普遍聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義思想。二、教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用有理數(shù)的減法法則
2024-11-18 23:31
【總結(jié)】同步練習(xí)13:1.下列算式中,積為正數(shù)的是()A.(-2)×(+21)B.(-6)×(-2)C.0×(-1)D.(+5)×(-2)2.下列說(shuō)法正確的是()A.異號(hào)兩數(shù)相乘,取絕對(duì)值較大的因數(shù)的符號(hào)B.同號(hào)兩數(shù)相乘,符號(hào)不變C.兩數(shù)相乘,如
2024-11-29 04:43