整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)說課課件李福霞ppt(編輯修改稿)
2025-01-05 11:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 2 自主 研學(xué) 3 嘗試應(yīng)用 4 5 反饋補(bǔ)缺 深入探究 6 拓 展提高 不計算，直接把上下兩排的算式用線連起來。 13 7 6 5 2 （ 125+4） 8 6 （ 5 2 ） 125 8+4 8 7 13 小數(shù)乘法運(yùn)算中有沒有這樣的運(yùn)算定律呢？ 【 設(shè)計意圖 】 學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了 整數(shù)乘法運(yùn)算定律 ，在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生試著猜想， 小數(shù)乘法運(yùn)算中有沒有這樣的運(yùn)算定律？ 不僅可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且還能進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。 11 一、激趣定標(biāo) 板書課題、出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：體會整數(shù)乘法的運(yùn)算定律對于小數(shù)同樣適用，能正確地，合理的，靈活的運(yùn)用乘法運(yùn)算定律進(jìn)行小數(shù)乘法的簡便計算。 要達(dá)到這個目標(biāo)，靠大家自學(xué)，你們有信心嗎？老師相信：你們是最棒的 !請看自學(xué)指導(dǎo)。 【 設(shè)計意圖 】 提示學(xué)習(xí)目標(biāo)，能讓學(xué)生明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)， 通過教師的鼓勵，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好本節(jié)課知識的信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣增強(qiáng)學(xué)生的探究欲望。 自學(xué)指導(dǎo)： 打開書 12頁，認(rèn)真看“小精靈”上面的算式， 先觀察每組的兩個算式有什么特點(diǎn)？ 再 算一算，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 重點(diǎn)觀察例 8兩個例題的 “粉色部分”的 計算過程是怎樣得來的，并試著填空。 （ 5分鐘后比一比誰檢測題做的最好
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