【總結(jié)】第三章圓§車(chē)輪為什么做成圓形學(xué)習(xí)目標(biāo):經(jīng)歷形成圓的概念的過(guò)程,經(jīng)歷探索點(diǎn)與圓位置關(guān)系的過(guò)程;理解圓的概念,理解點(diǎn)與圓的位置關(guān)系.學(xué)習(xí)重點(diǎn):圓及其有關(guān)概念,點(diǎn)與圓的位置關(guān)系.學(xué)習(xí)難點(diǎn):用集合的觀念描述圓.學(xué)習(xí)方法:指導(dǎo)探索法.學(xué)習(xí)過(guò)程:一、例題講解:【例1】如圖,Rt△ABC的兩條直角邊
2024-11-19 17:34
【總結(jié)】第三章圓2.圓的對(duì)稱(chēng)性(二)一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):學(xué)生在七、八年級(jí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)軸對(duì)稱(chēng)圖形以及中心對(duì)稱(chēng)圖形的有關(guān)概念及性質(zhì),以及本節(jié)定理的證明要用到三角形全等的知識(shí)等。在上節(jié)課中,學(xué)生學(xué)習(xí)了圓的軸對(duì)稱(chēng)性,并利用軸對(duì)稱(chēng)性研究了垂徑定理及其逆定理。學(xué)生具備一定的研究圖形的方法,基本掌握探究問(wèn)題的途徑,具備合情推理的能力,
2024-12-09 08:13
【總結(jié)】勤奮是時(shí)間的主人,怠惰是時(shí)間的奴隸。
2024-11-25 22:44
【總結(jié)】北京師范大學(xué)出版社九年級(jí)|下冊(cè)第三章圓2圓的對(duì)稱(chēng)性【創(chuàng)設(shè)情境】問(wèn)題1(1)圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎?如果是,它的對(duì)稱(chēng)軸是什么?你能找到多少條對(duì)稱(chēng)軸?(2)你是用什么方法解決上述問(wèn)題的?不同伴迚行交流.【啟發(fā)思考】問(wèn)題2一個(gè)圓繞著它的圓心旋轉(zhuǎn)任意一個(gè)角度,還能不原來(lái)的圖形重合嗎?【
2025-06-14 12:04
2025-06-14 12:05
【總結(jié)】圓的對(duì)稱(chēng)性2之垂徑定理CDM└●OAB圓是對(duì)稱(chēng)圖形,它有哪些對(duì)稱(chēng)性?既是對(duì)稱(chēng)軸旋轉(zhuǎn)中心直徑所在直線(xiàn)圓心幾條?幾度?無(wú)數(shù)條任意角度軸對(duì)稱(chēng)又是中心對(duì)稱(chēng)將圖中的扇形AOB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)某個(gè)角度。對(duì)比前后兩個(gè)圖形,我們發(fā)
2024-07-27 18:05
【總結(jié)】2021/1/6第三章圓第二節(jié)圓的對(duì)稱(chēng)性(一)駛向勝利的彼岸2021/1/6問(wèn)題:前面我們已探討過(guò)軸對(duì)稱(chēng)圖形,哪位同學(xué)能敘述一下軸對(duì)稱(chēng)圖形的定義?我們是用什么方法研究軸對(duì)稱(chēng)圖形的?I.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,引入新課駛向勝利的彼岸2021/1/6Ⅱ.講授新課?圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎
2024-11-30 08:16
【總結(jié)】圓的對(duì)稱(chēng)性第二課時(shí)九年級(jí)數(shù)下學(xué)期北師大版1、圓是對(duì)稱(chēng)圖形嗎?它有哪些對(duì)稱(chēng)性?;仡櫍簣A既是軸對(duì)稱(chēng)圖形,又是中心對(duì)稱(chēng)圖形.2、能否用手中的圓演示出它的各種對(duì)稱(chēng)性呢?圓的對(duì)稱(chēng)軸在哪里,對(duì)稱(chēng)中心在哪里?OO'兩個(gè)圓有什么特點(diǎn)?●O用旋轉(zhuǎn)的方法可以得到:一個(gè)圓繞著它的圓
2024-11-06 23:20
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(下)第三章圓2.圓對(duì)稱(chēng)性(1)垂徑定理圓的對(duì)稱(chēng)性?圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎?想一想P881駛向勝利的彼岸如果是,它的對(duì)稱(chēng)軸是什么?你能找到多少條對(duì)稱(chēng)軸?●O你是用什么方法解決上述問(wèn)題的??圓是中心對(duì)稱(chēng)圖形嗎?如果是,它的對(duì)稱(chēng)中心是什么?你能找到多少條對(duì)稱(chēng)軸?
2024-11-30 02:40
【總結(jié)】5確定圓的條件第三章圓課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升5確定圓的條件第三章圓課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題5確定圓的條件1.下列四個(gè)命題中正確的有()①經(jīng)過(guò)三角形頂點(diǎn)的圓是三角形的外接圓;②任何一個(gè)三角形一定有一個(gè)外接圓,并且只有一個(gè)外接圓;③任何一個(gè)圓一定有一個(gè)內(nèi)接三角形,并且只有一個(gè)內(nèi)
2025-06-12 12:07
【總結(jié)】章末熱點(diǎn)考向?qū)n}專(zhuān)題一圓中常添加的輔助線(xiàn)解圓的相關(guān)題時(shí)常添加的輔助線(xiàn)有:(1)作弦心距.在解決有關(guān)弦的問(wèn)題時(shí),常常作弦心距,以便利用垂徑定理或圓心角、弦、弦心距之間的關(guān)系.(2)遇有直徑,常作直徑所對(duì)的圓周角,得垂直關(guān)系.(3)遇有切線(xiàn),常作過(guò)切點(diǎn)的半徑.(4)證明圓的切線(xiàn)時(shí):①無(wú)點(diǎn)作垂線(xiàn).需證明的切線(xiàn),
【總結(jié)】課題:圓的的對(duì)稱(chēng)性課型:新授課年級(jí):九年級(jí)教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷探索圓的軸對(duì)稱(chēng)性和中心對(duì)稱(chēng)性及其相關(guān)性質(zhì)的過(guò)程;2.利用圓的旋轉(zhuǎn)不變性研究圓心角、弧、弦之間相等關(guān)系的性質(zhì);3.經(jīng)歷探索圓旋轉(zhuǎn)不變性,進(jìn)一步體會(huì)和理解研究幾何圖形的各種方法.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn)難點(diǎn):利用圓的旋轉(zhuǎn)不變性研究圓心角、弧
2024-12-08 10:59
2025-06-18 01:07
【總結(jié)】圓的對(duì)稱(chēng)性第三章圓圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎?對(duì)稱(chēng)軸是什么?你怎么來(lái)驗(yàn)證?圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形,其對(duì)稱(chēng)軸是任意一條過(guò)圓心的直線(xiàn)。圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱(chēng)軸。O圓是中心對(duì)稱(chēng)圖形嗎?它的對(duì)稱(chēng)中心在哪里?·圓是中心對(duì)稱(chēng)圖形,它的對(duì)稱(chēng)中心是圓心.思考ABCDO∠AOB∠COD
2024-12-08 04:46
【總結(jié)】第三章圓2.圓的對(duì)稱(chēng)性(一)一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):學(xué)生在七、八年級(jí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)軸對(duì)稱(chēng)圖形以及中心對(duì)稱(chēng)圖形的有關(guān)概念及性質(zhì),以及本節(jié)定理的證明要用到三角形全等的知識(shí)等。學(xué)生的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,學(xué)生逐步適應(yīng)應(yīng)用多種手段和方法探究圖形的性質(zhì)。同時(shí),在平時(shí)的教學(xué)中,我們都鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立探索和四人小組互