【總結(jié)】(2)切線(xiàn)及切線(xiàn)性質(zhì)定理九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第四章:對(duì)圓的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)?直線(xiàn)和圓相交復(fù)習(xí)回顧1?dr;?dr;?直線(xiàn)和圓相切?直線(xiàn)和圓相離?dr;直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系量化揭密●O●O相交●O相切相離rrr┐
2025-11-29 12:05
【總結(jié)】第三章圓圓與圓的位置關(guān)系直線(xiàn)和圓有幾種位置關(guān)系?各是什么關(guān)系?相離相交相切各種位置關(guān)系是通過(guò)直線(xiàn)與圓的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)來(lái)定義的。???AB直線(xiàn)和圓的位置關(guān)系A(chǔ)BABldddCCCEFrrr直線(xiàn)l與⊙A
2025-11-29 14:39
【總結(jié)】直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系一、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)二、復(fù)習(xí)引入三、講解新課1、直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系相離:直線(xiàn)和圓沒(méi)有公共點(diǎn)。相切:直線(xiàn)和圓有唯一公共點(diǎn)。相交:直線(xiàn)和圓有兩個(gè)公共點(diǎn)。小結(jié)學(xué)生練習(xí)2、圓心到直線(xiàn)的距離d與半徑r之間的關(guān)系3、講解例題四、總結(jié)
2025-10-31 01:22
【總結(jié)】北師大版九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)直線(xiàn)和圓相交drdr直線(xiàn)和圓相切直線(xiàn)和圓相離dr相交相切相離情境導(dǎo)入直線(xiàn)和圓有什么樣的位置關(guān)系?本節(jié)目標(biāo),訓(xùn)練學(xué)生的推理判斷能力.,訓(xùn)練學(xué)生的作圖能力..:如圖,⊙O是Rt△AB
2025-06-12 01:20
【總結(jié)】北師大版九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)太陽(yáng)與地平線(xiàn)的位置關(guān)系,列車(chē)的輪子與鐵軌之間的關(guān)系,給你留下了_________的位置關(guān)系的印象.直線(xiàn)與圓情境導(dǎo)入本節(jié)目標(biāo)1.理解直線(xiàn)與圓有三種位置關(guān)系,并能利用公共點(diǎn)的個(gè)數(shù),圓心到直線(xiàn)的距離與半徑之間的關(guān)系來(lái)判定它們.2.掌握直線(xiàn)與圓相切的判斷方法和如何作出直線(xiàn)與圓相切,并能利用公共點(diǎn)的個(gè)
2025-06-12 01:19
【總結(jié)】教材分析過(guò)程分析目標(biāo)分析教法分析學(xué)法分析目標(biāo)分析教法分析學(xué)法分析過(guò)程分析教材分析教材分析目標(biāo)分析教法分析學(xué)法分析過(guò)程分析直線(xiàn)、圓的位置關(guān)系教材分析1.教材的地位和作用直線(xiàn)、圓的位置關(guān)系(初中)目標(biāo)分析教法分析
2025-11-08 00:01
【總結(jié)】直線(xiàn)和圓的位置關(guān)系點(diǎn)和圓的位置關(guān)系有幾種?點(diǎn)到圓心的距離為d,圓的半徑為r,則:點(diǎn)在圓外dr;點(diǎn)在圓上d=r;點(diǎn)在圓內(nèi)dr.ABC位置關(guān)系數(shù)形結(jié)合:數(shù)量關(guān)系同學(xué)們,在我們的生活中到處都蘊(yùn)含著數(shù)學(xué)知識(shí),下面老師請(qǐng)同學(xué)們欣賞美麗的
【總結(jié)】一、復(fù)習(xí)提問(wèn)1、點(diǎn)和圓的位置關(guān)系有幾種?2、“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”是唐朝詩(shī)人王維的詩(shī)句,它描述了黃昏日落時(shí)分塞外特有的景象。如果我們把太陽(yáng)看成一個(gè)圓,地平線(xiàn)看成一條直線(xiàn),那你能根據(jù)直線(xiàn)與圓的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)想象一下,直線(xiàn)和圓的位置關(guān)系有幾種?(1)dr點(diǎn)在圓內(nèi)(2)d=r點(diǎn)在圓上
2025-10-28 23:56
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)SHUXUE九年級(jí)下如圖,直線(xiàn)l是圓O的切線(xiàn),切點(diǎn)為A,圓O的半徑為r.⑴圓心O到切線(xiàn)l的垂線(xiàn)段的長(zhǎng)度等于什么?圓心O到切線(xiàn)l的垂線(xiàn)段的長(zhǎng)度是圓心O到切線(xiàn)l的距離d,從而它等于半徑r.·OAl探究⑵由于圓心O到切線(xiàn)l垂線(xiàn)段的長(zhǎng)度等于半徑OA的長(zhǎng)度,
2025-11-09 18:43
【總結(jié)】圓和圓的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo)?1、通過(guò)類(lèi)比,經(jīng)歷探索兩圓之間位置關(guān)系的過(guò)程,了解圓與圓之間的幾種位置關(guān)系,掌握兩圓相切的性質(zhì)。?2、了解兩圓外切、內(nèi)切與兩圓圓心距d、半徑R和r的數(shù)量關(guān)系的聯(lián)系。?3、通過(guò)演示兩圓的相對(duì)運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生用運(yùn)動(dòng)變化的觀(guān)點(diǎn)來(lái)分析和探究問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的辨證唯物主義觀(guān)點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程?1、創(chuàng)
2025-10-28 13:08
【總結(jié)】回憶點(diǎn)和圓的位置關(guān)系O點(diǎn)B在圓上點(diǎn)A在圓內(nèi)rd?2rd?1點(diǎn)C在圓外rd?3ABCd1d2d3數(shù)量特征r如果把點(diǎn)換成一條直線(xiàn),直線(xiàn)和圓又有哪幾種位置關(guān)系?嘗試活動(dòng)請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳袭?huà)一個(gè)圓,把直尺邊緣看成一條直線(xiàn),任意移動(dòng)
2025-11-10 07:49
【總結(jié)】張歆越阡東初中復(fù)習(xí)引入1。直線(xiàn)和圓的位置關(guān)系有幾種?直線(xiàn)和圓相離dr直線(xiàn)和圓相切d=r直線(xiàn)和圓相交dr演示駛向勝利的彼岸回顧與思考觀(guān)察演示,觀(guān)察兩圓公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)
2025-11-21 02:40
【總結(jié)】直線(xiàn)和圓的位置關(guān)系同步練習(xí)一、填空題:Rt△ABC中,∠C=90°,AC=12cm,BC=5cm,以點(diǎn)C為圓心,6cm的長(zhǎng)為半徑的圓與直線(xiàn)AB的位置關(guān)系是________.1,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,⊙A與BC相切于點(diǎn)D,與AB相交于點(diǎn)E,則∠ADE等于
2025-11-24 06:15
【總結(jié)】直線(xiàn)于圓的位置關(guān)系說(shuō)課設(shè)計(jì)(第一課時(shí))扶溝縣柴崗一中翟鳳霞一、教材分析:(一)教材的地位和作用:直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系是在學(xué)習(xí)了點(diǎn)與圓的位置關(guān)系的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,為后面的圓于圓的位置關(guān)系做了鋪墊,起著承上啟下的作用。(二)教學(xué)目標(biāo):根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和本節(jié)教材的特點(diǎn),結(jié)合九年級(jí)學(xué)生已有的認(rèn)知的基礎(chǔ),空間觀(guān)念和邏輯思維能力,我確定
2025-11-29 23:30
【總結(jié)】6直線(xiàn)和圓的位置關(guān)系第三章圓課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第三章圓第2課時(shí)圓的切線(xiàn)的判定課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題第2課時(shí)圓的切線(xiàn)的判定1.下列直線(xiàn)是圓的切線(xiàn)的是()A.和半徑垂直的直線(xiàn)B.和圓有公共點(diǎn)的直線(xiàn)C.到圓心的距離等于直徑的直線(xiàn)D.經(jīng)過(guò)半徑的外端且垂直
2025-06-20 16:00