【總結(jié)】《項脊軒志》知識整理一、文學文化常識?歸有光(1507~1571):字熙甫,又字開甫,號震川,又號項脊生。江蘇昆山人,世稱“震川先生”,明代著名文學家,散文源出于《史記》,取法于唐宋八家,是“唐宋八大家”與清代“桐城派”之間的橋梁,被稱為“唐宋派”。他提倡“獨出于胸臆”,強調(diào)真實感情,風格樸實,被譽為“明文第一”,時人稱他為“今之歐陽修”,對“桐城派”影響很大。?
2025-06-23 21:16
【總結(jié)】《項脊軒志》教學反思 《項脊軒志》教學反思 這兩年上課前,想得最多的一個問題是:通過這節(jié)課,我能教給學生什么。很功利的想法,這種反問變多后,常常覺得自己的教學無意義。這幾天給高二學生講《項脊軒...
2024-12-03 03:59
【總結(jié)】精品資源歡迎下載我教《項脊軒志》深圳市福田區(qū)益田中學(518038)李燕娜聯(lián)系電話:0755-81330360設計說明:關于《項脊軒志》,它是普通高中課程標準實驗教材必修2第四單元中的基本閱讀篇目?!墩Z文課程標準》對文言文教學明確提出要求:“學習中國古代優(yōu)秀作品,體會其中蘊涵的中華民族精神,為形成一定的傳統(tǒng)文化底蘊奠定基礎。學習從歷史發(fā)展的角度理解古代作品的內(nèi)容價值
2025-06-22 21:11
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 項脊軒志教案項脊軒志教案一等獎 項脊軒志只要表達的是作者對三位已故親人的深沉思念,我們是否也有自己思念的人呢?下面是我整理的項脊軒志教案,一起來看看吧。 一...
2025-04-05 22:02
【總結(jié)】()漉(lù)偃(yǎn)仰老嫗(ōu)呱呱(guā)墜地墻(huān)欄楯(shǔn)背脊(jǐ)情不自禁(jìn)牖(yǒu)異爨(cuàn)姊妹(zǐ)奴顏婢(bì)膝幾(jī)省親(shěng)闔門(kē)如喪考妣(bǐ)(
2024-11-24 17:47
【總結(jié)】第一篇:項脊軒志教案 項脊軒志 【教學目標】 、句與句之間的關系去準確領會文意 、敘事和抒情融為一體的寫法,明晰以一“物”綰合全篇并不斷點示的謀篇布局技巧。【教學重點】 ,重點語例的梳理...
2024-10-28 16:36
【總結(jié)】篇1:《項脊軒志》說課稿 各位評委、各位老師: 大家好!我說課的內(nèi)容是《項脊軒志》第二課時(出示課件),下面我將從四個方面談一談我對這篇文章的理解。 一、教材與學情分析: 《項脊軒志》是《語文...
2024-10-28 16:19
【總結(jié)】第一篇:項脊軒志說課 說 課 稿 課題名稱:《項脊軒志》 教材版本:選修教材《中國古代詩歌散文欣賞》教師學校:輝縣市高級中學教師姓名:王玉田各位評委老師好,我今天說課的題目是《項脊軒志》,我...
2024-10-28 14:46
【總結(jié)】第一篇:《項脊軒志》教學手記 《項脊軒志》教學手記 劉文東,重慶萬州區(qū)教師進修學校特級教師。 一、教學價值的確定《項脊軒志》是明代散文家歸有光的名篇,被選入不同版本的高中語文教材。作為經(jīng)典教學文...
2024-10-25 14:34
【總結(jié)】第一篇:《項脊軒志》教學反思 《項脊軒志》是一篇至情至深的古代散文,這節(jié)課中,我樹立語文是生活的對話,以學生為主體的教學意識,激發(fā)學生的語文學習興趣,引導學生主動積累整合文言知識,調(diào)動學生由文本感知...
2024-10-25 14:17
【總結(jié)】第一篇:《項脊軒志》課程導入 《項脊軒志》課程導入 一、抒情式 “歡愉慘怛,乃因老屋滲漉,悲辛交集,卻為物是人非?!睔w有光將對世道人心的洞徹,人情冷暖的感喟,倒霉掩映在一悲一笑,一草一木里。兄弟...
【總結(jié)】歸有光課件制作:吳有仁情境誦讀1富有詩意地誦讀描寫項脊軒周邊環(huán)境及在軒中“兀坐”、“嘯歌”的文字。2意味深長地誦讀文中的對話部分,揣摩人物的情感和心態(tài)。在個人揣摩、品味比較到位后,學習小組方可進行分角色朗讀,以免破壞文本的情境和基調(diào)。3包含傷感地誦讀悼念亡妻的文字。教師引導學生體味“枇杷樹”一句,要讀出“物是人非”的悵然和思念
2024-11-17 11:06
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《項脊軒志》教學設計1 一.教學導入: 誰也不會想到一位憂國憂民的大詩人杜甫寫過一首詩: 清江一曲抱村流,長夏江村事事幽。 自去自來梁上燕,相親相近...
2025-04-15 00:31
【總結(jié)】?讀準字音?讀清句讀?讀順課文聲音響亮,語速適中,停頓恰當。項脊軒,舊南閣子也。室僅方丈,可容一人居。百年老屋,塵泥滲漉,雨澤下注;每移案,顧視無可置者。又北向,不能得日,日過午已昏。余稍為修葺,使不上漏。前辟四窗,垣墻周庭,以當南日,日影反照,室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭,舊時欄楯,
【總結(jié)】——項脊軒記一間房屋:兩種情感:三位親人:一間書房,一喜一悲;三位親人,先妣、先大母、妻子。還有一位頂天立地的男人:歸有光→探尋歸有光人生的軌跡:歸有光出生在一個累世不第的寒儒家庭。少年好學,9歲能作文,20歲時盡通五經(jīng)三史和唐宋八大家文。35歲時,鄉(xiāng)試中舉。但以后8次
2024-11-17 18:01