項(xiàng)脊軒志教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-03 03:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)老師必須教學(xué)生語文知識(shí)。文學(xué)的動(dòng)人之處，又決定了一個(gè)中學(xué)老師該帶有一些文學(xué)特有的浪漫?！ ∵@是我第二次講《項(xiàng)脊軒志》，還是不知道怎樣講好這篇文章。反而是教學(xué)中有兩個(gè)點(diǎn)讓我很關(guān)注： 一是學(xué)生的文言文翻譯很是生硬，書本和生活是截然分開的，很好玩的、很口語化的語言經(jīng)學(xué)生一翻譯，味同嚼蠟，還會(huì)有一系列語病，分明他們平時(shí)生活中不這么說話的，很可悲。生活在母語環(huán)境中，可是一閱讀就好像成
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