濟南版生物七下人體的免疫功能ppt復(fù)習課件-資料下載頁

【總結(jié)】第六章免疫與健康第一節(jié)人體的免疫功能你知道嗎？土壤，空氣，水中乃至我們的身體上都有細菌，比如說你的手上有細菌，你的課桌上、書上、鋼筆上和衣服上有細菌，可以說細菌無處不在。據(jù)最新研究發(fā)現(xiàn)，人們呼吸的空氣中含有超過1800種的細菌，但是，我們并不是那么容易就長病，為什么呢？與生俱來的免疫力阻擋

2024-11-28 01:15

濟南版生物七下物質(zhì)運輸?shù)妮d體word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】物質(zhì)運輸?shù)妮d體一、學(xué)習目標。，培養(yǎng)觀察能力，提高使用顯微鏡的技能。，體驗生活和科學(xué)的緊密聯(lián)系。，認同我國的無償獻血制度，培養(yǎng)社會責任感和奉獻精神。二、課前預(yù)習和組成。90%以上是，其余為、、等。

2024-11-20 02:20

北京版生物七下人體內(nèi)的物質(zhì)運輸ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】（一）血液的組成和功能血液的成分：血漿和血細胞。血液靜置后分成三層：（1）血漿：最上層是血漿，是一種溶有多種物質(zhì)的液體，略呈淡黃色，半透明的。大部分是水（90%）、酶和被吸收的物質(zhì)及廢物。eg：血漿蛋白、血糖、K＋、Na＋、Ca2＋。功能：血漿的主要功能是運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢

2024-11-19 07:00

濟南版生物七下第二節(jié)物質(zhì)運輸?shù)钠鞴僖?資料下載頁

【總結(jié)】濰坊昌樂學(xué)習目標?與其功能相適應(yīng)的特點。?、靜脈和毛細血管以及血液在其中的流動情況。?。?血管相連通。一.血管？？問題血管動脈靜脈毛細血管：把心臟中的血液輸送到全身各處：把血液

2024-11-30 05:50

濟南版生物七下第二節(jié)物質(zhì)運輸?shù)钠鞴偃?資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)物質(zhì)運輸?shù)钠鞴倬抟版?zhèn)三中走近課堂血液是一種流動的組織，是人體內(nèi)重要組成物質(zhì)，它在人體內(nèi)不停地流動，把和送至全身各處，把產(chǎn)生的等廢物運走。結(jié)締氧氣養(yǎng)料細胞二氧化碳動脈靜脈毛細血管

2024-12-08 13:37

濟南版生物七下第二節(jié)物質(zhì)運輸?shù)钠鞴俣?資料下載頁

【總結(jié)】參賽作品生物七年級下冊本節(jié)目標：●區(qū)別動脈、靜脈和毛細血管●描敘心臟的結(jié)構(gòu)和功能●描述血液循環(huán)的過程(本課時不作講述)生物七年級下冊血管從粗到細，就像城市的道路一樣，人體內(nèi)的全部血管連接起來全長可達10萬公里。

2024-11-30 05:50

冀教版生物七下物質(zhì)運輸?shù)钠鞴賞pt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】物質(zhì)運輸?shù)钠鞴傺軐嶒灒耗康囊竽康囊螅?、了解血液在血管中流動的情況。2、嘗試辨別血管的種類。想一想？？保持魚體濕潤？低倍鏡的視野更開闊觀察思考討論在粗細不同的血管中，血液流動的速度是否相同？若不同，哪個流速快，哪個流速慢？觀察二：

2024-11-19 04:22

北京版生物七下人體內(nèi)的物質(zhì)運輸ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教科書初中二年級上冊歡口初級中學(xué)運輸血漿（淡黃色）白細胞和血小板紅細胞（深紅色）血細胞（白色）血液由血漿和血細胞構(gòu)成如果不加抗凝劑呢？血清血凝塊血紅蛋白氧高與氧結(jié)合氧低與氧分離血漿白細胞血小板

2024-11-19 07:00

冀教版生物七下物質(zhì)運輸?shù)钠鞴?-資料下載頁

【總結(jié)】物質(zhì)運輸?shù)钠鞴?----心臟學(xué)習目標：1、描述心臟的結(jié)構(gòu)與功能特點2、珍愛生命，進一步確立生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點位置：____中部偏左下方，位于兩肺之間形如

2024-11-30 11:06

冀教版生物七下物質(zhì)運輸?shù)妮d體1-資料下載頁

【總結(jié)】在人體內(nèi)確實存在著這樣的運輸線——血液循環(huán)系統(tǒng)。心臟和遍布全身大大小小的血管就構(gòu)成了人體的運輸線，里面流動著的就是血液。1、你對血液都有哪些認識？2、你還想了解關(guān)于血液的哪些知識？第三章人體內(nèi)的物質(zhì)運輸血漿（55%）（淡黃色）白細胞和血小板紅細胞（暗紅色）

2024-11-30 11:06

北京版生物七下植物體內(nèi)的物質(zhì)運輸-資料下載頁

【總結(jié)】植物體內(nèi)的物質(zhì)運輸?shù)谖逭碌谝还?jié)莖的縱切?植物體內(nèi)的導(dǎo)管是連通的。為什么有些樹會長“結(jié)瘤”？樹皮為什么大樹中空了還能活著？這棵空心巨樹高達22米，樹干周長竟有47米，它是這樣的粗大，需要40個成年男子手拉

2024-12-08 06:20

冀教版生物七下物質(zhì)運輸?shù)妮d體2-資料下載頁

【總結(jié)】人體不斷從外界攝取的養(yǎng)料和氧，怎么會運到各個組織細胞？細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物又怎么會運走？課前延伸這些物質(zhì)的運輸，主要依靠血液循環(huán)物質(zhì)運輸?shù)妮d體——血液演示實驗：觀察加入抗凝劑的血液1、血液的組成和功能觀察人血的永久涂片2、能識別血常

2024-12-01 02:02

濟南版生物七下神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習提問（一）神經(jīng)系統(tǒng)的組成1）神經(jīng)系統(tǒng)由、、組成。2）中樞神經(jīng)系統(tǒng)由和構(gòu)成，周圍神經(jīng)系統(tǒng)由和組成。（二）神經(jīng)元(神經(jīng)系統(tǒng)和的基本單)。：受到產(chǎn)生并傳導(dǎo)

2024-11-18 23:51

濟南版生物七下物質(zhì)運輸?shù)钠鞴俚?課時-資料下載頁

【總結(jié)】、七年級生物下冊第三章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸?shù)诙?jié)第2課時學(xué)案（無答案）濟南版課題第三單元第三章第二節(jié)物質(zhì)運輸?shù)钠鞴賹W(xué)習目標知識目標：描述心臟的結(jié)構(gòu)與功能特點。能力目標：償試心臟灌流實驗，感受真實物象和示意圖的關(guān)系。情感目標：增強熱愛生活、珍愛生命的情感，進一步確立生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的。

2024-12-09 06:19

濟南版生物七下第三節(jié)物質(zhì)運輸?shù)耐緩酵綔y試題-資料下載頁

【總結(jié)】第三章第三節(jié)物質(zhì)運輸?shù)耐緩綀D為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛。藥物通過心臟的途徑是()A．Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→ⅣB．Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→ⅠC．Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→ⅡD．Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ，血液流動的正確方向是

2024-11-15 19:42

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