【文章內(nèi)容簡介】 了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造；(7)了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號、特性及使用要求；了解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求；了解各種鋼筋加工情況。參觀校內(nèi)外單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑，了解分析以下內(nèi)容： 參觀建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點，運用所學(xué)知識分析該建筑平面布局，空間造型和立面處理方法。參觀建材大市場，了解分析以下內(nèi)容：了解常用的建筑材料與裝飾材料的種類、名稱、用途等，了解新材料的種類、名稱、用途等。四、實習(xí)組織本次實習(xí)教研室老師帶隊指導(dǎo)實習(xí)。時間安排如下：星期一：實習(xí)動員、安全教育及實習(xí)準(zhǔn)備，發(fā)放安全帽，到校內(nèi)工地實習(xí)；星期二、三：到校外工地實習(xí)，撰寫實習(xí)日記；星期四：參觀建材大市場；星期五、六：整理實習(xí)日記，寫出實習(xí)報告并上交。五、實習(xí)要求嚴(yán)格遵守實習(xí)紀(jì)律，缺勤累計超過三分之一者不予評定實習(xí)成績。嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度、安全管理規(guī)定，尊重現(xiàn)場工作人員，處處體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好素質(zhì)。認(rèn)真聽講，作好實習(xí)記錄、思考實習(xí)中遇到的問題，按時完成實習(xí)作業(yè)，從實踐中求知。注意安全，嚴(yán)防事故發(fā)生。實習(xí)結(jié)束后，認(rèn)真寫好實習(xí)報告。以上紀(jì)律要求同學(xué)嚴(yán)格遵守，違紀(jì)者將給以嚴(yán)肅處理，造成不良后果者，一切責(zé)任由當(dāng)事者本人負(fù)責(zé)。六、成績評定根據(jù)學(xué)生的實習(xí)記錄，實習(xí)報告及考勤記錄，由實習(xí)指導(dǎo)教師評定每人實習(xí)成績，實習(xí)成績分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分制。實習(xí)過程（占50%）：根據(jù)實習(xí)任務(wù)的完成情況，實習(xí)效果、動手實踐能力的提高程度，實習(xí)的主動性、積極性等評定；，實習(xí)成果（實習(xí)報告）（占30%）：學(xué)生每天如實記錄實習(xí)日記，實習(xí)結(jié)束時認(rèn)真完成實習(xí)報告并按時上交實習(xí)報告。出勤率、行為文明：20%實習(xí)期間紀(jì)律性強(qiáng)，能主動獨立開展工作，實習(xí)日記與實習(xí)報告質(zhì)量高，全面完成實習(xí)的要求，專題總結(jié)質(zhì)量高，評為優(yōu)秀。實習(xí)期間紀(jì)律較好，能較好地完成實習(xí)的要求，能獨立開展工作，實習(xí)日記、實習(xí)報告質(zhì)量較好，評為良好。實習(xí)中紀(jì)律較好，完成實習(xí)要求，實習(xí)日記及實習(xí)報告質(zhì)量一般，評為中等。實習(xí)中紀(jì)律一般，基本完成實習(xí)的要求，完成了實習(xí)日記和實習(xí)報告，但質(zhì)量較差，評為及格。實習(xí)日記和實習(xí)報告不及格，或?qū)嵙?xí)期間表現(xiàn)不好以及嚴(yán)重違紀(jì)者，評為不及格。未記成績與實習(xí)成績不及格者另作處理，在實習(xí)中對有突出事跡者，由指導(dǎo)教師報呈系里給予獎勵；對表現(xiàn)極差者按照校紀(jì)規(guī)定給予必要的紀(jì)律處分。第四篇：工程管理專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)書工程管理專業(yè)生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)書一、實習(xí)目的與要求生產(chǎn)實習(xí)是工程管理專業(yè)培養(yǎng)方案中的一個重要的實踐環(huán)節(jié)。通過生產(chǎn)實習(xí)使學(xué)生了解土木工程主要建筑物的施工方法、主要施工機(jī)械設(shè)備及施工組織方法。生產(chǎn)實習(xí)學(xué)生是以技術(shù)人員助手的身份參加工程現(xiàn)場施工和技術(shù)管理工作，在實習(xí)前已學(xué)完所有基礎(chǔ)理論課程和部分專業(yè)課程；在實習(xí)中應(yīng)深入工程施工現(xiàn)場，認(rèn)真實習(xí)，獲取實踐知識，鞏固所學(xué)理論，完成實習(xí)指導(dǎo)人（現(xiàn)場工程師或技術(shù)人員）所布置的各項工作任務(wù)，培養(yǎng)和鍛煉獨立分析問題和解決問題的能力。其主要要求為：通過實習(xí)了解工程構(gòu)造、結(jié)構(gòu)體系及特點；了解某些新結(jié)構(gòu)、新施工工藝、新材料和現(xiàn)代化管理方法等；豐富和擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識。通過生產(chǎn)實習(xí)，使學(xué)生對典型工程的結(jié)構(gòu)構(gòu)造、施工技術(shù)與施工組織管理等內(nèi)容進(jìn)一步加深理解，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。了解擬定典型分部分項工程的施工方案和控制施工進(jìn)度計劃的方法。通過現(xiàn)場實習(xí)了解工程企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理方式；對施工項目經(jīng)理部的組成，施工成本的控制，生產(chǎn)要素的管理有所了解。參加實際生產(chǎn)工作，靈活運用已學(xué)的理論知識解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題和解決問題的能力。學(xué)習(xí)廣大工人和現(xiàn)場技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立刻苦鉆研科學(xué)技術(shù)為祖國現(xiàn)代化多作貢獻(xiàn)的思想。學(xué)習(xí)工程施工質(zhì)量管理的基本方法；對施工質(zhì)量的過程控制有所了解。了解現(xiàn)行的國家有關(guān)工程質(zhì)量檢驗和管理的標(biāo)準(zhǔn)。二、實習(xí)內(nèi)容看懂實習(xí)工程對象的工程、結(jié)構(gòu)施工圖；了解工程的性質(zhì)、規(guī)模、生產(chǎn)工藝過程、工程構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地基與基礎(chǔ)特點等，提出個人對設(shè)計圖紙的見解。參加單位工程或分部工程的施工組織管理工作（完成下列的1～2項）； ①參與擬定施工方案，并獨立完成部分工作。當(dāng)已有施工方案時，可通過熟悉方案并結(jié)合現(xiàn)場實踐提出個人見解。②參與編制工程施工進(jìn)度計劃或施工平面圖，當(dāng)已有此兩種資料時，可通過了解編制方法、執(zhí)行情況和現(xiàn)場管理等提出個人見解。③參與單項作業(yè)設(shè)計工作。④參加或熟悉施工預(yù)算的編制。⑤參加施工項目管理實施規(guī)劃的擬定。學(xué)習(xí)1～2個主要工種的施工方法、操作要點、主要機(jī)具設(shè)備及用途、質(zhì)量要求以及本人提出的合理化建議等；了解施工單位的組織管理系統(tǒng)、各部門的職能和相互關(guān)系，了解施工項目經(jīng)理部的組成，了解各級技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍；了解新技術(shù)、新工藝、新材料及現(xiàn)代施工管理方法等的應(yīng)用，了解施工與管理的新規(guī)范；參與現(xiàn)場組織的圖紙會審、技術(shù)交流、學(xué)術(shù)討論會、現(xiàn)場例會、技術(shù)革新、現(xiàn)場的質(zhì)量檢查與安全管理等；了解在施工項目管理中各方（業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位）的職責(zé)；了解施工項目管理的內(nèi)容和方法。三、實習(xí)方法與實習(xí)指導(dǎo)系組織實習(xí)隊，委派帶隊教師帶領(lǐng)實習(xí)生在