【文章內容簡介】 了解建筑物的建筑裝修構造；(7)了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標號、特性及使用要求；了解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產(chǎn)工藝所用設備以及養(yǎng)護要求；了解各種鋼筋加工情況。參觀校內外單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑，了解分析以下內容： 參觀建筑物外觀及內部，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點，運用所學知識分析該建筑平面布局，空間造型和立面處理方法。參觀建材大市場，了解分析以下內容：了解常用的建筑材料與裝飾材料的種類、名稱、用途等，了解新材料的種類、名稱、用途等。四、實習組織本次實習教研室老師帶隊指導實習。時間安排如下：星期一：實習動員、安全教育及實習準備，發(fā)放安全帽，到校內工地實習；星期二、三：到校外工地實習，撰寫實習日記；星期四：參觀建材大市場；星期五、六：整理實習日記，寫出實習報告并上交。五、實習要求嚴格遵守實習紀律，缺勤累計超過三分之一者不予評定實習成績。嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度、安全管理規(guī)定，尊重現(xiàn)場工作人員，處處體現(xiàn)當代大學生的良好素質。認真聽講，作好實習記錄、思考實習中遇到的問題，按時完成實習作業(yè)，從實踐中求知。注意安全，嚴防事故發(fā)生。實習結束后，認真寫好實習報告。以上紀律要求同學嚴格遵守，違紀者將給以嚴肅處理，造成不良后果者，一切責任由當事者本人負責。六、成績評定根據(jù)學生的實習記錄，實習報告及考勤記錄，由實習指導教師評定每人實習成績，實習成績分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分制。實習過程（占50%）：根據(jù)實習任務的完成情況，實習效果、動手實踐能力的提高程度，實習的主動性、積極性等評定；，實習成果（實習報告）（占30%）：學生每天如實記錄實習日記，實習結束時認真完成實習報告并按時上交實習報告。出勤率、行為文明：20%實習期間紀律性強，能主動獨立開展工作，實習日記與實習報告質量高，全面完成實習的要求，專題總結質量高，評為優(yōu)秀。實習期間紀律較好，能較好地完成實習的要求，能獨立開展工作，實習日記、實習報告質量較好，評為良好。實習中紀律較好，完成實習要求，實習日記及實習報告質量一般，評為中等。實習中紀律一般，基本完成實習的要求，完成了實習日記和實習報告，但質量較差，評為及格。實習日記和實習報告不及格，或實習期間表現(xiàn)不好以及嚴重違紀者，評為不及格。未記成績與實習成績不及格者另作處理，在實習中對有突出事跡者，由指導教師報呈系里給予獎勵；對表現(xiàn)極差者按照校紀規(guī)定給予必要的紀律處分。第四篇：工程管理專業(yè)生產(chǎn)實習指導書工程管理專業(yè)生產(chǎn)實習指導書一、實習目的與要求生產(chǎn)實習是工程管理專業(yè)培養(yǎng)方案中的一個重要的實踐環(huán)節(jié)。通過生產(chǎn)實習使學生了解土木工程主要建筑物的施工方法、主要施工機械設備及施工組織方法。生產(chǎn)實習學生是以技術人員助手的身份參加工程現(xiàn)場施工和技術管理工作，在實習前已學完所有基礎理論課程和部分專業(yè)課程；在實習中應深入工程施工現(xiàn)場，認真實習，獲取實踐知識，鞏固所學理論，完成實習指導人（現(xiàn)場工程師或技術人員）所布置的各項工作任務，培養(yǎng)和鍛煉獨立分析問題和解決問題的能力。其主要要求為：通過實習了解工程構造、結構體系及特點；了解某些新結構、新施工工藝、新材料和現(xiàn)代化管理方法等；豐富和擴大學生的專業(yè)知識。通過生產(chǎn)實習，使學生對典型工程的結構構造、施工技術與施工組織管理等內容進一步加深理解，鞏固課堂所學內容。了解擬定典型分部分項工程的施工方案和控制施工進度計劃的方法。通過現(xiàn)場實習了解工程企業(yè)的組織機構及企業(yè)經(jīng)營管理方式；對施工項目經(jīng)理部的組成，施工成本的控制，生產(chǎn)要素的管理有所了解。參加實際生產(chǎn)工作，靈活運用已學的理論知識解決實際問題，培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的能力。學習廣大工人和現(xiàn)場技術人員的優(yōu)秀品質，樹立刻苦鉆研科學技術為祖國現(xiàn)代化多作貢獻的思想。學習工程施工質量管理的基本方法；對施工質量的過程控制有所了解。了解現(xiàn)行的國家有關工程質量檢驗和管理的標準。二、實習內容看懂實習工程對象的工程、結構施工圖；了解工程的性質、規(guī)模、生產(chǎn)工藝過程、工程構造與結構體系、地基與基礎特點等，提出個人對設計圖紙的見解。參加單位工程或分部工程的施工組織管理工作（完成下列的1～2項）； ①參與擬定施工方案，并獨立完成部分工作。當已有施工方案時，可通過熟悉方案并結合現(xiàn)場實踐提出個人見解。②參與編制工程施工進度計劃或施工平面圖，當已有此兩種資料時，可通過了解編制方法、執(zhí)行情況和現(xiàn)場管理等提出個人見解。③參與單項作業(yè)設計工作。④參加或熟悉施工預算的編制。⑤參加施工項目管理實施規(guī)劃的擬定。學習1～2個主要工種的施工方法、操作要點、主要機具設備及用途、質量要求以及本人提出的合理化建議等；了解施工單位的組織管理系統(tǒng)、各部門的職能和相互關系，了解施工項目經(jīng)理部的組成，了解各級技術人員的職責與業(yè)務范圍；了解新技術、新工藝、新材料及現(xiàn)代施工管理方法等的應用，了解施工與管理的新規(guī)范；參與現(xiàn)場組織的圖紙會審、技術交流、學術討論會、現(xiàn)場例會、技術革新、現(xiàn)場的質量檢查與安全管理等；了解在施工項目管理中各方（業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位）的職責；了解施工項目管理的內容和方法。三、實習方法與實習指導系組織實習隊，委派帶隊教師帶領實習生在