【文章內(nèi)容簡介】 高端，中端，低端的價格劃分。216。 管理員方面： 1．產(chǎn)品信息管理管理員可以通過廠商名，配件名，售價范圍，關(guān)鍵字，庫存范圍，編號等組合條件的約束查詢商品的信息，主要包括廠商名，配件名，產(chǎn)品名，詳細配置，售價，進貨價，庫存量，價格走勢；管理員可以添加，刪除，修改產(chǎn)品記錄；還可以通過指定供貨件數(shù)來通過直接向供貨商要求供貨。2．用戶信息管理管理員可以查看每位用戶的基本資料（除密碼），可以顯示每位用戶的交易數(shù)，交易總金額。查看用戶的所有反饋，并通過進行回復?；貜屯戤吅罂梢詣h除回復以節(jié)省空間。3．供貨商信息管理管理員可以查看所有供貨商的信息，添加，修改，刪除供貨商記錄，顯示供貨商所提供的商品列表。4．雇員信息管理管理員可以查看所有雇員的相關(guān)信息，添加，刪除，修改雇員信息，對雇員進行評級，以決定其薪酬的分配。5．歷史交易信息與送貨管理管理員可以查看每筆歷史交易的售貨時間，交貨時間，具體配置單，總金額，交易對象。并安排自己的雇員在送貨日期前送貨。6．價格歷史記錄管理員可在每天或每周固定時間進行所有商品的價格記錄，以為價格的走勢圖提供數(shù)據(jù)。7．銷售情況查詢管理員在用戶可以見到的所有銷售信息的基礎(chǔ)上，還可以查看各配件中當月與所有銷售額中．利潤占前五位的商品，當月與所有銷售中交易次數(shù)的統(tǒng)計情況，各配件中當月與所有銷售額中占前五位的商品。（這些主要是為銷售方的統(tǒng)計工作提供便利）8．設(shè)置自動提醒與自動處理功能管理員可以設(shè)置庫存低于一定數(shù)量，庫存高于一定數(shù)量，送貨日期在一定期限之內(nèi)的觸發(fā)條件，當觸發(fā)條件發(fā)生時，系統(tǒng)可以自動提醒注意。也可以設(shè)置自動解決的辦法，有系統(tǒng)在發(fā)生類似情況時能自動處理。由于所有設(shè)置都存在文件中，所以即使程序結(jié)束再次啟動，設(shè)置也與上次關(guān)閉程序時的設(shè)置一樣。題目5：醫(yī)院管理信息系統(tǒng)1）門診掛號和結(jié)賬門診收費系統(tǒng)需要錄入門診掛號中的病人，掛號科室，門診號等信息，能根據(jù)各種檢查診療收費項目信息和藥品字典中每項藥品收費信息，核算出病人費用等，并且能夠支持退票廢票處理要求，打印收費發(fā)票。要求z?支持醫(yī)保、公費、自費等多種身份的病人掛號； z?支持現(xiàn)金、刷卡等多種收費方式；z?支持窗口掛號、預約掛號、電話掛號、自動掛號功能。掛號員根據(jù)病人請求快速選擇診別、科室、號別、醫(yī)生，生成掛號信息，打印掛號單，并產(chǎn)生就診病人基本信息等功能；z?支持退號處理：能完成病人退號，并正確處理病人看病日期、午別、診別、類別、號別以及應退費用和相關(guān)統(tǒng)計等；z?門急診病人統(tǒng)計功能：能實現(xiàn)提供按科室、門診工作量統(tǒng)計的功能；z?查詢功能：能完成預約號、退號、病人、科室、醫(yī)師的掛號狀況、醫(yī)師出診時間、科室掛號現(xiàn)狀等查詢。2）病歷和門診管理門診掛號時如果是新病人則新建病案。醫(yī)生在診斷過程中可以查閱所看病人信息，并根據(jù)診斷添加新的診斷信息。各個檢查檢驗科室（X光、各種化驗等）得到病人的檢驗報告或醫(yī)學圖像信息后也即時入庫存放到病人的病歷信息中。門診過程中醫(yī)生開出處方后病人到窗口繳費，繳費成功的處方轉(zhuǎn)為領(lǐng)藥單并給病人打印發(fā)票，藥房根據(jù)領(lǐng)藥單發(fā)放藥品（可以認為這些信息都是在軟件系統(tǒng)中流轉(zhuǎn)）。3）藥品管理功能藥品管理涉及醫(yī)院中藥品的采購、入庫、發(fā)放等，具體功能包括：錄入或自動獲取藥品名稱、規(guī)格、批號、價格、生產(chǎn)廠家、供貨商、包裝單位、發(fā)藥單位等藥品信息以及醫(yī)療保險信息中的醫(yī)療保險類別和處方藥標志等；自動生成采購計劃及采購單功能；提供藥品入庫、出庫、調(diào)價、調(diào)撥、盤點、報損丟失、退藥等功能；可隨時生成各種藥品的入庫明細、出庫明細、盤點明細、調(diào)價明細、調(diào)撥明細、報損明細、退藥明細以及上面各項的匯總數(shù)據(jù)；可追蹤各個藥品的明細流水帳，可隨時查驗任一品種的庫存變化人、出、存明細信息；提供藥品的有效期管理、可自動報警和統(tǒng)計過期藥品的品種數(shù)和金額，并有庫存量提示功能；對毒麻藥品、精神藥品的種類、貴重藥品、院內(nèi)制劑、進口藥品、自費藥等均有特定的判斷識別處理，例如某些藥品需要領(lǐng)導審批后才能發(fā)放。4）住院管理以床位為單位進行管理。病人在門診醫(yī)生那里申請住院后付款，根據(jù)病區(qū)和等級（VIP、單人、普通病房等）安排床位。醫(yī)生認為可以出院（在系統(tǒng)中設(shè)置）后病人可以結(jié)帳出院，床位安排護士進行整理并恢復為空現(xiàn)狀態(tài)。題目6：考試招生錄取系統(tǒng)招生錄取管理系統(tǒng)將傳統(tǒng)的招生工作進行信息化管理，協(xié)調(diào)考生，招生辦，院校之間的關(guān)系，提高辦公效率。主要功能包括： 1）招生計劃和成績管理參加招生錄取的各個學校在高考開始前在網(wǎng)上申報本學校的招生信息，包括學?；拘畔?、錄取批次、計劃招生數(shù)等，招生辦進行審批。高考后，招生辦從考試院系統(tǒng)中讀入高考成績信息，包括各科成績、總成績以及排名情況。2）考生志愿填報考生可以根據(jù)參加招生錄取學校，在網(wǎng)上依批次填報志愿。3）投檔相同于劃線，系統(tǒng)根據(jù)錄取學校的批次、計劃招生數(shù)據(jù)、調(diào)檔比例等來劃定該學校的調(diào)檔分數(shù)線，如果調(diào)檔比例為100%，則說明不擴大范圍調(diào)檔。在調(diào)檔時如果最后幾位分數(shù)相同，如果不調(diào)它，又不足計劃數(shù)，調(diào)它又超過計劃數(shù)，系統(tǒng)自動保持其調(diào)檔。4）招生統(tǒng)招：此模塊是依據(jù)送檔情況進行錄取工作，錄取時用戶可以一個一個選擇，也可以批量選擇，已選和未選顯示一目了然，并且分數(shù)由高到低排列。如果錄取時招過計劃數(shù)，系統(tǒng)自動將提示，但用戶還可以繼續(xù)錄取，但每錄取一個系統(tǒng)就要提示一次。調(diào)招：此模塊主要是滿足有調(diào)配志愿的情況，如果在志愿填報時未填報調(diào)配志愿，系統(tǒng)將不能進行調(diào)招。特招：此模塊主要是滿足一些特長生、議價生的錄取，此錄取不受限制，只要其它學校未錄取的考生，此處都可以錄取。退檔：當錄取工作完成以后，系統(tǒng)必須要退檔（即將未錄取的考生檔案退還給招生辦），因為如果不退檔，其它學校就無法錄取未退檔的學生，只有退檔才算錄取工作結(jié)束。補錄：如果錄取工作結(jié)束以后，其它批次已經(jīng)進行錄取工作，學校在錄取時錄掉了的考生現(xiàn)在還想錄取，用戶可以進行補錄，初錄與特招有相似的地方。5）打印錄取名冊學?？梢源蛴〕鲣浫∶麅裕虽浫∶麅圆捎胑xcel方式，用戶可以分“統(tǒng)招”、“調(diào)招”、“特招”、“補招”打印出花名冊，也可幾個一起打印，打印時用戶還可以選擇排序的方式，例如按考生所在學校排序等等方式。6）成績和錄取信息發(fā)布錄取完成后，學生可以在網(wǎng)上查看錄取的分數(shù)線，以及錄取情況。7）相關(guān)角色和信息考試院、招生辦、學校招生人員、考生基本信息、高考成績、高考志愿、考生檔案、投檔線。第三篇：實訓指導書《物流管理概論》實訓指導書一、實訓目的物流管理概論課程是一門實踐性很強的課程，實訓利用學校高等院校物流管理教學模擬系統(tǒng)，仿真物流配送中心的實際運作方式和全部過程，并與電子商務系統(tǒng)相連，給學生一個整體的實操運作過程。通過實訓使學生更好的掌握倉儲和配送作業(yè)的主要業(yè)務流程,基本管理技術(shù),理論和方法,明確倉儲與配送在物流系統(tǒng)中的本質(zhì)，把所學知識和實踐結(jié)合起來，能提高學生的實際操作和動手能力，為企業(yè)培養(yǎng)更多合格的高職高專人才，更好的為社會服務。二、實訓基本要求(一)對教師的要求實訓是培養(yǎng)和提高學生專業(yè)技能的關(guān)鍵，教師要認真負責，對每次實訓要做到有計劃、有控制、有指導、有實訓成績、有實訓講評。教師對整個實訓過程要作具體指導，特別是活動中的現(xiàn)場指導，以便學生順利完成實訓任務。(二)對學生的要求1．遵守紀律，遵守作息時間，不許擅自缺席。2．服從指導老師的指導，嚴格按要求完成實訓內(nèi)容。3．實驗內(nèi)容必須獨立完成，嚴禁抄襲。三、實訓任務為配合《物流管理概論》課程的理論教學，增強學生對物流基本概念和基本理論的學習，實現(xiàn)從認識、設(shè)計、實施到運作的一體化的實訓指導思想。在理論講授的同時，安排實訓內(nèi)容與實訓環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)學生的調(diào)查能力、資料收集能力、資料整理與分析能力、實習報告的撰寫能力，為今后學習專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)。四、實訓方式1．物流設(shè)施與設(shè)備認知實習選擇典型的物流設(shè)施與設(shè)備讓學生了解各種設(shè)施與設(shè)備的功能、用途、操作注意事項。2．典型案例評析首先，選擇較為典型的具有討論意義的案例。其次，進行案例分析時，即可學生獨立分析，然后分散書面完成報告，也分小組進行討論然后到全班集中討論。教師對案例的分析與總結(jié)，側(cè)重于對學生的分析進行歸納、拓展和升華。3．資料整理與分析指定一類企業(yè)，讓學生根據(jù)調(diào)查或搜集的資料按教師的要求理行整理、分析，寫出報告。4．報告撰寫與交流在大量參觀、調(diào)查研究與資料收集的基礎(chǔ)上，讓學生按調(diào)查報告的要求寫出報告，教師組織評選，之后進行交流。五、實訓方法1．參觀實習組織學生到省內(nèi)知名物流進行現(xiàn)場參觀，并邀請企業(yè)老師向?qū)W生講解本企業(yè)物流運作現(xiàn)狀、物流管理現(xiàn)狀、物流作業(yè)流程、信息化建設(shè)、行業(yè)物流等相關(guān)知識，以拓展學生的知識面，加深對所學知識的理解。2．實地調(diào)查（1）分小組制定調(diào)查提綱與方案，設(shè)計調(diào)查問卷，分片區(qū)對咸陽市內(nèi)的物流企業(yè)、工商企業(yè)進行深入調(diào)查，了解咸陽市物流行業(yè)市場現(xiàn)狀、存在的問題、未來的發(fā)展趨勢等問題，在此基礎(chǔ)上確定研究問題，進行深入調(diào)查并寫出調(diào)查報告。（