【文章內(nèi)容簡介】 實訓(xùn)步驟與方法1）介紹典型句型和詞匯。2）介紹即將進行的對話內(nèi)容，讓學(xué)生進行小組對話練習(xí)。3）模擬客戶投訴不滿情景，請學(xué)生上臺表演。4）閱讀典型投訴性及投訴信的回復(fù)極其格式；針對客人的投訴，回復(fù)客人的投訴。實訓(xùn)項目七Tours of Historical Sites andRelics一、實訓(xùn)目的幫助學(xué)生掌握如何向游客介紹我國的歷史文化遺跡，了解文化遺跡的內(nèi)涵；對文化遺跡的講解，如何使講解富有深度及如何使游客對自己的講解感興趣。二、實訓(xùn)內(nèi)容1）Visiting the Confucius Temple2）The Great Wall3）One –day tour of Wuhan三、實訓(xùn)步驟與方法 1）介紹典型句型和詞匯。2）介紹即將進行的對話內(nèi)容，讓學(xué)生進行小組對話練習(xí)。3）模擬文化經(jīng)典的講解，請學(xué)生上臺表演。實訓(xùn)項目八Tours of Mountains and Rivers一、實訓(xùn)目的幫助學(xué)生了解掌握中國歷史文化山川河流的概況，學(xué)會如何向客人介紹山川河流。二、實訓(xùn)內(nèi)容1）Reading：China’s mountains in profile2）Reading: China’s rivers in profile 3）Sightseeing on Huangshan 4)A trip in Gulin三、實訓(xùn)步驟與方法 1）介紹典型句型和詞匯。2）介紹即將進行的對話內(nèi)容，讓學(xué)生進行小組對話練習(xí)。3）模擬山川河流的講解情景，請學(xué)生上臺表演。實訓(xùn)項目九Farewell一、實訓(xùn)目的幫助學(xué)生了解告別辭的寫作，學(xué)會如何向客人進行道別。二、實訓(xùn)內(nèi)容1）Deliver an informal farewell speech2）Deliver a formal farewell speech 3）Farewell at the airport三、實訓(xùn)步驟與方法 1）介紹典型句型和詞匯。2）介紹即將進行的對話內(nèi)容，讓學(xué)生進行小組對話練習(xí)。3）模擬參觀訪問結(jié)束道別情景，請學(xué)生上臺表演。第四篇：英語語音實訓(xùn)指導(dǎo)書《英語語音》實訓(xùn)指導(dǎo)書一、課程實驗的目的和要求通過教學(xué)活動系統(tǒng)介紹英語語音知識，結(jié)合大量實踐練習(xí)，使學(xué)習(xí)者正確掌握語音發(fā)音部位和發(fā)音方法，達到正確、標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音、節(jié)奏規(guī)律和語調(diào)，較好地控制字母、詞、句、段落的讀音，能夠較連貫地會話、并具備適當(dāng)?shù)恼Z流。并幫助學(xué)生學(xué)會使用自然得體的英語語音語調(diào)表達思想，以達到有效交際的目的。二、課程實驗總學(xué)時數(shù)：12學(xué)時三、實驗項目總數(shù)：4個四、實驗開設(shè)對象：英語專業(yè)大一年級五、考核與評價Cambridge Pronunciation Overview（Unit 1Unit 5)要求完成每個模塊各部內(nèi)容至少15%，單元測試成績至少達到80分即可獲得實訓(xùn)部分成績20分（占本課程總成績20%）。六、實訓(xùn)內(nèi)容:單元音(2學(xué)時)實驗任務(wù)及要求：（1）掌握單元音發(fā)音的共性與特性；（2）掌握每個音標(biāo)的發(fā)音部位與方式，能正確清晰地發(fā)音，并能正確辨音。實驗準(zhǔn)備：收集資料，與小組同學(xué)充分溝通，了解實驗要求，進行情景模擬 實驗方式： 單元音聽音及模擬 實驗詳細步驟及方法： 實訓(xùn)科目一：聽讀單元音音標(biāo)。實訓(xùn)科目二：目標(biāo)詞及短語聽寫、填空、跟讀。實訓(xùn)科目三：模擬目標(biāo)詞對話，進行人機口語互動。雙元音(2課時)實驗任務(wù)及要求：（1）掌握雙元音發(fā)音的共性與特性；（2）掌握每個音標(biāo)的發(fā)音部位與方式，能正確清晰地發(fā)音，并能正確辨音。實驗準(zhǔn)備：收集資料，與小組同學(xué)充分溝通，了解實驗要求，進行情景模擬 實驗方式： 單元音聽音及模擬 實驗詳細步驟及方法： 實訓(xùn)科目一：聽讀單元音音標(biāo)。實訓(xùn)科目二：目標(biāo)詞及短語聽寫、填空、跟讀。實訓(xùn)科目三：模擬目標(biāo)詞對話，進行人機口語互動。輔音(4學(xué)時)實驗任務(wù)及要求：（1）掌握輔音發(fā)音的共性與特性；（2）掌握每個音標(biāo)的發(fā)音部位與方式，能正確清晰地發(fā)音，并能正確辨音。實驗準(zhǔn)備：收集資料，與小組同學(xué)充分溝通，了解實驗要求，進行情景模擬 實驗方式： 單元音聽音及模擬 實驗詳細步驟及方法： 實訓(xùn)科目一：聽讀單元音音標(biāo)。實訓(xùn)科目二：目標(biāo)詞及短語聽寫、填空、跟讀。實訓(xùn)科目三：模擬目標(biāo)詞對話，進行人機口語互動。語流(4學(xué)時)實驗任務(wù)及要求：（1）掌握音的絕對長度與相對長度；（2）掌握語流中音組合的發(fā)音技巧；（3）掌握音節(jié)的相關(guān)知識；（4）掌握各項語音技巧的發(fā)音規(guī)律；（5）掌握語調(diào)的種類、意義和用法。實驗準(zhǔn)備：收集資料，與小組同學(xué)充分溝通，了解實驗要求，進行情景模擬 實驗方式： 語篇聽音及模擬 實驗詳細步驟及方法：實訓(xùn)科目一：聽音及模仿對應(yīng)句子，進行語調(diào)糾音。實訓(xùn)科目二：聽讀對應(yīng)語篇及對話，進行語調(diào)分析。實訓(xùn)科目三：模擬對應(yīng)語篇及對話，進行人機口語互動。撰寫人：王爽 2014年9月15日第五篇：photoshop實訓(xùn)實習(xí)指導(dǎo)書photoshop實 訓(xùn) 實習(xí)指 導(dǎo)專業(yè)：文 秘 編寫教師：陳 崴 日期：年月桂平市第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校書一、實習(xí)目的與意義該實訓(xùn)課程以學(xué)生掌握電腦平面設(shè)計的基本知識和操作技能為目的，對培養(yǎng)學(xué)生將來能獨立從事平面設(shè)計的創(chuàng)造能力有一定的幫助。主要是從事平面設(shè)計中的信息表達，平面設(shè)計也稱之為是針對印刷的設(shè)計，平面設(shè)計是把各種要素同時納入一個平面領(lǐng)域，用以傳達特定的信息。平面設(shè)計中的信息就是廣告活動應(yīng)該傳達的內(nèi)容，這是平面設(shè)計的內(nèi)涵要素。信息：語言、文字、圖像、聲音。平面設(shè)計屬視覺傳達范疇，其目的是有效地傳達信息。如果作細分、有廣告招貼設(shè)計，版式設(shè)計、字體設(shè)計、包裝設(shè)計、出版物設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計。這幾年由于網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展加進了多媒體設(shè)計，網(wǎng)頁設(shè)計。而在設(shè)計過程中涉及到的設(shè)計元素卻是一致的，圖形，圖像，字體，色彩，編排，在設(shè)計過程中形式美的使用法則也是一樣的。二、實習(xí)內(nèi)容理論掌握1）印前學(xué)習(xí)：文件尺寸、模式、出血