【文章內(nèi)容簡介】 分析，以便在日后的實踐指導中對計劃進行調(diào)整和修正，能更好的指導實踐。七、教育實習成績的考核要求評定方法因為這門課程是學前教育的基本理論課程，理論要扎實，故作業(yè)和成績考核應體現(xiàn)這一特點?？偝煽?幼兒園教育活動設計基礎理論40%+幼兒園教育活動設計30%+實際操作與演示組成30%。成績在實習班指導老師和幼兒園領導評定基礎上，由理論教師和指導教師根據(jù)學生提供的材料，審核確定實習成績；實習成績按“優(yōu)”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”五級記分；評定實習成績時要嚴格掌握評分標準，從實際出發(fā)、實事求是，避免標準過寬與學生實際水平差距較大的傾向，成績?yōu)椤皟?yōu)”的人數(shù)，必須嚴格加以控制。第三篇：學生實習實訓指導書學生實習實訓指導書一、總則、實訓是本科室教學工作的重要內(nèi)容，是學生掌握好專業(yè)技能，培養(yǎng)分析問題、解決問題能力的重要手段，是學生學好后續(xù)課程，畢業(yè)后從事專業(yè)技術或管理工作的重要環(huán)節(jié)。，加強對學生實習、實訓工作的指導，提高實習、實訓教學的質(zhì)量，制定本規(guī)定。、實訓管理。二、實習、實訓的內(nèi)容：其目的在于通過見習、參觀、訪問等形式，了解本專業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)、管理、服務第一線的局部或全面情況，增加感性認識，提高對所學專業(yè)的理解；鞏固、印證已學過的課程內(nèi)容，為進一步學習專業(yè)課作好準備。、實訓：（1）基本操作技能訓練（實訓）：其目的在于使學生通過某一基本操作過程的實際操作或模擬練習，掌握相關的操作技能和技巧。（2）社會調(diào)查：其目的在于使學生帶著所學課程中的某方面的理論或技術等問題。向企業(yè)、事業(yè)單位及機關等進行調(diào)查，搜集資料，分析研究問題，得出結論，撰寫調(diào)查報告。：其目的在于通過在校內(nèi)、外實訓基地及實習單位接受崗位實務訓練，將專業(yè)課基礎理論、基本知識和基本技能運用到實際工作中去，從而熟練掌握該專業(yè)的基本操作技能，獲得綜合的專業(yè)操作技能和實際工作經(jīng)驗。（1）畢業(yè)實習：其目的在于使學生獨立運用專業(yè)技能知識完成崗位工作，把握和解決實際問題，提高工作能力，鞏固所學知識，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的職業(yè)品質(zhì)；同時擴大知識范圍，結合生產(chǎn)實際，深入研究實習報告的內(nèi)容，搜集所需要的資料。（2）畢業(yè)設計：其目的在于培養(yǎng)和提高學生理論聯(lián)系實際、分析問題、解決問題的綜合能力，強化學生綜合職業(yè)能力，做好上崗的過渡準備。綜合檢驗學生學習效果，為學生就業(yè)提供機遇、創(chuàng)造條件。三、實習、實訓大綱和指導書、實訓大綱是進行實習、實訓的指導性文件，是制定實習、實訓計劃、組織實習、實訓和對學生進行考核的依據(jù)。、實訓大綱一般由有關教研室在系主任領導下，依據(jù)教學計劃及人才培養(yǎng)目標組織制定,報教務處審定后頒布執(zhí)行。、實訓大綱應根據(jù)學院《關于制（修）訂課程教學大綱的原則及管理辦法》的有關規(guī)定組織編寫。、實訓指導書，要詳細說明實習、實訓要求和完成實習、實訓大綱規(guī)定內(nèi)容的辦法，并于實習、實訓前連同實習、實訓大綱一起發(fā)給帶隊教師和每個學生。、實訓指導書應能較全面地反映該實習、實訓環(huán)節(jié)的教學要求和教學內(nèi)容，便于學生自學，啟發(fā)學生的思維，以幫助學生系統(tǒng)理解實習內(nèi)容，掌握實習方法，提高分析問題和解決問題的能力。、實訓環(huán)節(jié)均應有適合學生自學的實習指導書和實習、實訓參考書或參考資料。四、實習、實訓準備工作、實訓計劃：學生專業(yè)課程要求的實習、實訓由相關的教研室，根據(jù)實習、實訓大綱，制定實習、實訓的實施計劃，各教研室應于每學期結束前5周，將下一學期經(jīng)教研室主任審簽后的各專業(yè)及班級的實習安排（包括實習專業(yè)、年級、實習性質(zhì)和內(nèi)容、實習學生數(shù)、指導教師數(shù)、接收實習單位、實習起止日期等）計劃報系，經(jīng)系審核后報教務處。、實訓計劃的內(nèi)容應包括：①單位及部門。②實習、實訓內(nèi)容和要求。③過程和時間安排，即每天的實習內(nèi)容、實習崗位、實習進行方式（如現(xiàn)場參觀、技能訓練、報告、社會調(diào)查等）及途中時間、總結、考核等日程安排。④技術講座的內(nèi)容與時間安排。⑤參觀鄰近工廠或車間的安排。⑥經(jīng)費預算。、實訓地點的選定：學生專業(yè)課程需要的實習、實訓，由所在教研室負責安排落實，集中或分散進行。，由學生所在教研室統(tǒng)一安排實習。要盡量選擇專業(yè)對口、業(yè)務內(nèi)容全面、設備完備、技術比較先進、經(jīng)驗比較豐富、資料比較齊全，重視學生實習的企事業(yè)單位或工廠、公司作為實習單位。、落實實習單位：由學生本人將實習基本要求送達接受單位，接受單位在確認有條件滿足實習要求的情況下，委派l名具有中高級職稱以上的人員擔任實習學生的指導教師，并將同意接受學生實習的意見、要求以及指導人員名單反饋給學生所在系；系在接到實習單位反饋意見后，方可批準學生前往實習。、實訓前應完成的準備工作包括：①確定集中實習、實訓領隊和實習指導教師，包括聘請實習、實訓單位的技術人員擔任指導教師。②編寫印發(fā)實習、實訓指導書或?qū)嵙?、實訓指導提綱。③制定實習、實訓學生編組定崗及實習、實訓崗位輪換計劃。④解決實習、實訓勞保用品及生活等問題。、實訓前要對學生進行動員。講清實習、實訓的目的意義、內(nèi)容和要求，宣布實習、實訓紀律，強調(diào)安全注意事項，宣布實習指導教師職責和對學生的要求。五、實習、實訓紀律、實訓時應嚴格遵守學院及實習、實訓單位的各項規(guī)章制度，遵守勞動、工作紀律。做到：①認真完成實習、實訓大綱和實習進度要求的實習任務，記好實習筆記，按時完成教師布置的各項任務，積極發(fā)揮主觀能動性，主動地學習專業(yè)業(yè)務知識和操作技能。②按時出勤，有病有事要請假。請假時間超過實習總時間的1/3，或無故缺勤3天以上者，實習成績?yōu)椴患案?。實習時間內(nèi)不串崗，不做與實習無關的事。③嚴格執(zhí)行實習單位的安全操作規(guī)程，按規(guī)定穿著工作服、使用防護用品，不擅動設備、電器等。④尊重實習單位的技術人員和工人，聽從指導，虛心學習；注意搞好與實習單位職工的關系；維護學院集體榮譽；發(fā)揚團結、友愛、互助精神；⑤愛護公物，節(jié)約水電，注意衛(wèi)生，參加力所能及的公益勞動。，指導教師應及時給予批評教育。對情節(jié)嚴重、影響極壞者，帶隊教師有權及時處理直至終止其實習，并向系、學院教務處報告。，因違反安全規(guī)程和實習紀律造成自身傷害者，由學生本人負責；造成國家和他人財