【文章內(nèi)容簡介】 分析，以便在日后的實(shí)踐指導(dǎo)中對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和修正，能更好的指導(dǎo)實(shí)踐。七、教育實(shí)習(xí)成績的考核要求評(píng)定方法因?yàn)檫@門課程是學(xué)前教育的基本理論課程，理論要扎實(shí)，故作業(yè)和成績考核應(yīng)體現(xiàn)這一特點(diǎn)?？偝煽?幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論40%+幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)30%+實(shí)際操作與演示組成30%。成績?cè)趯?shí)習(xí)班指導(dǎo)老師和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)評(píng)定基礎(chǔ)上，由理論教師和指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生提供的材料，審核確定實(shí)習(xí)成績；實(shí)習(xí)成績按“優(yōu)”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”五級(jí)記分；評(píng)定實(shí)習(xí)成績時(shí)要嚴(yán)格掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是，避免標(biāo)準(zhǔn)過寬與學(xué)生實(shí)際水平差距較大的傾向，成績?yōu)椤皟?yōu)”的人數(shù)，必須嚴(yán)格加以控制。第三篇：學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書一、總則、實(shí)訓(xùn)是本科室教學(xué)工作的重要內(nèi)容，是學(xué)生掌握好專業(yè)技能，培養(yǎng)分析問題、解決問題能力的重要手段，是學(xué)生學(xué)好后續(xù)課程，畢業(yè)后從事專業(yè)技術(shù)或管理工作的重要環(huán)節(jié)。，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)工作的指導(dǎo)，提高實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)的質(zhì)量，制定本規(guī)定。、實(shí)訓(xùn)管理。二、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容：其目的在于通過見習(xí)、參觀、訪問等形式，了解本專業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線的局部或全面情況，增加感性認(rèn)識(shí)，提高對(duì)所學(xué)專業(yè)的理解；鞏固、印證已學(xué)過的課程內(nèi)容，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課作好準(zhǔn)備。、實(shí)訓(xùn)：（1）基本操作技能訓(xùn)練（實(shí)訓(xùn)）：其目的在于使學(xué)生通過某一基本操作過程的實(shí)際操作或模擬練習(xí)，掌握相關(guān)的操作技能和技巧。（2）社會(huì)調(diào)查：其目的在于使學(xué)生帶著所學(xué)課程中的某方面的理論或技術(shù)等問題。向企業(yè)、事業(yè)單位及機(jī)關(guān)等進(jìn)行調(diào)查，搜集資料，分析研究問題，得出結(jié)論，撰寫調(diào)查報(bào)告。：其目的在于通過在校內(nèi)、外實(shí)訓(xùn)基地及實(shí)習(xí)單位接受崗位實(shí)務(wù)訓(xùn)練，將專業(yè)課基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能運(yùn)用到實(shí)際工作中去，從而熟練掌握該專業(yè)的基本操作技能，獲得綜合的專業(yè)操作技能和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。（1）畢業(yè)實(shí)習(xí)：其目的在于使學(xué)生獨(dú)立運(yùn)用專業(yè)技能知識(shí)完成崗位工作，把握和解決實(shí)際問題，提高工作能力，鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的職業(yè)品質(zhì)；同時(shí)擴(kuò)大知識(shí)范圍，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，深入研究實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容，搜集所需要的資料。（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)：其目的在于培養(yǎng)和提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、分析問題、解決問題的綜合能力，強(qiáng)化學(xué)生綜合職業(yè)能力，做好上崗的過渡準(zhǔn)備。綜合檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果，為學(xué)生就業(yè)提供機(jī)遇、創(chuàng)造條件。三、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)大綱和指導(dǎo)書、實(shí)訓(xùn)大綱是進(jìn)行實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)性文件，是制定實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃、組織實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核的依據(jù)。、實(shí)訓(xùn)大綱一般由有關(guān)教研室在系主任領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)教學(xué)計(jì)劃及人才培養(yǎng)目標(biāo)組織制定,報(bào)教務(wù)處審定后頒布執(zhí)行。、實(shí)訓(xùn)大綱應(yīng)根據(jù)學(xué)院《關(guān)于制（修）訂課程教學(xué)大綱的原則及管理辦法》的有關(guān)規(guī)定組織編寫。、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書，要詳細(xì)說明實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)要求和完成實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)大綱規(guī)定內(nèi)容的辦法，并于實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)前連同實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)大綱一起發(fā)給帶隊(duì)教師和每個(gè)學(xué)生。、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書應(yīng)能較全面地反映該實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容，便于學(xué)生自學(xué)，啟發(fā)學(xué)生的思維，以幫助學(xué)生系統(tǒng)理解實(shí)習(xí)內(nèi)容，掌握實(shí)習(xí)方法，提高分析問題和解決問題的能力。、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)均應(yīng)有適合學(xué)生自學(xué)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)書和實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)參考書或參考資料。四、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備工作、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃：學(xué)生專業(yè)課程要求的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)由相關(guān)的教研室，根據(jù)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)大綱，制定實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的實(shí)施計(jì)劃，各教研室應(yīng)于每學(xué)期結(jié)束前5周，將下一學(xué)期經(jīng)教研室主任審簽后的各專業(yè)及班級(jí)的實(shí)習(xí)安排（包括實(shí)習(xí)專業(yè)、年級(jí)、實(shí)習(xí)性質(zhì)和內(nèi)容、實(shí)習(xí)學(xué)生數(shù)、指導(dǎo)教師數(shù)、接收實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)起止日期等）計(jì)劃報(bào)系，經(jīng)系審核后報(bào)教務(wù)處。、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容應(yīng)包括：①單位及部門。②實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和要求。③過程和時(shí)間安排，即每天的實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)崗位、實(shí)習(xí)進(jìn)行方式（如現(xiàn)場(chǎng)參觀、技能訓(xùn)練、報(bào)告、社會(huì)調(diào)查等）及途中時(shí)間、總結(jié)、考核等日程安排。④技術(shù)講座的內(nèi)容與時(shí)間安排。⑤參觀鄰近工廠或車間的安排。⑥經(jīng)費(fèi)預(yù)算。、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)的選定：學(xué)生專業(yè)課程需要的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)，由所在教研室負(fù)責(zé)安排落實(shí)，集中或分散進(jìn)行。，由學(xué)生所在教研室統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)。要盡量選擇專業(yè)對(duì)口、業(yè)務(wù)內(nèi)容全面、設(shè)備完備、技術(shù)比較先進(jìn)、經(jīng)驗(yàn)比較豐富、資料比較齊全，重視學(xué)生實(shí)習(xí)的企事業(yè)單位或工廠、公司作為實(shí)習(xí)單位。、落實(shí)實(shí)習(xí)單位：由學(xué)生本人將實(shí)習(xí)基本要求送達(dá)接受單位，接受單位在確認(rèn)有條件滿足實(shí)習(xí)要求的情況下，委派l名具有中高級(jí)職稱以上的人員擔(dān)任實(shí)習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)教師，并將同意接受學(xué)生實(shí)習(xí)的意見、要求以及指導(dǎo)人員名單反饋給學(xué)生所在系；系在接到實(shí)習(xí)單位反饋意見后，方可批準(zhǔn)學(xué)生前往實(shí)習(xí)。、實(shí)訓(xùn)前應(yīng)完成的準(zhǔn)備工作包括：①確定集中實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)領(lǐng)隊(duì)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，包括聘請(qǐng)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)單位的技術(shù)人員擔(dān)任指導(dǎo)教師。②編寫印發(fā)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書或?qū)嵙?xí)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)提綱。③制定實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)學(xué)生編組定崗及實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)崗位輪換計(jì)劃。④解決實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)勞保用品及生活等問題。、實(shí)訓(xùn)前要對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員。講清實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的目的意義、內(nèi)容和要求，宣布實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，宣布實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)和對(duì)學(xué)生的要求。五、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)紀(jì)律、實(shí)訓(xùn)時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)院及實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守勞動(dòng)、工作紀(jì)律。做到：①認(rèn)真完成實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)大綱和實(shí)習(xí)進(jìn)度要求的實(shí)習(xí)任務(wù)，記好實(shí)習(xí)筆記，按時(shí)完成教師布置的各項(xiàng)任務(wù)，積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，主動(dòng)地學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能。②按時(shí)出勤，有病有事要請(qǐng)假。請(qǐng)假時(shí)間超過實(shí)習(xí)總時(shí)間的1/3，或無故缺勤3天以上者，實(shí)習(xí)成績?yōu)椴患案?。?shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)不串崗，不做與實(shí)習(xí)無關(guān)的事。③嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的安全操作規(guī)程，按規(guī)定穿著工作服、使用防護(hù)用品，不擅動(dòng)設(shè)備、電器等。④尊重實(shí)習(xí)單位的技術(shù)人員和工人，聽從指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)；注意搞好與實(shí)習(xí)單位職工的關(guān)系；維護(hù)學(xué)院集體榮譽(yù)；發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、友愛、互助精神；⑤愛護(hù)公物，節(jié)約水電，注意衛(wèi)生，參加力所能及的公益勞動(dòng)。，指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)給予批評(píng)教育。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、影響極壞者，帶隊(duì)教師有權(quán)及時(shí)處理直至終止其實(shí)習(xí)，并向系、學(xué)院教務(wù)處報(bào)告。，因違反安全規(guī)程和實(shí)習(xí)紀(jì)律造成自身傷害者，由學(xué)生本人負(fù)責(zé)；造成國家和他人財(cái)