幼兒園小班社會教案愛護圖書及教學反思全文5篇(編輯修改稿)
2025-10-10 10:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 扔會損壞圖書。知道圖書是我們的好朋友，懂得要愛護它們?；顒訙蕚湮镔|(zhì)準備：損壞的圖書一本，好的圖書人手一本。材料配套：幼兒活動操作材料《健康／社會／藝術(shù)怎樣愛護圖書?》。活動指導1．引導幼兒觀察圖書，了解撕、搶、扔會損壞圖書?！锾釂枺嚎匆豢?，書是用什么材料做的? ★討論：如果撕一撕、搶一搶、扔一扔，書會怎么樣? ★出示損壞的圖書，引導幼兒說一說圖書為什么會變成這樣。2．學習正確地拿書、翻書的方法?！锸痉赌脮?、翻書的方法：輕輕拿書，慢慢翻書，想與別人交換，要說：“請你借給我看看好嗎?”“我們換書看，好嗎?”★幼兒練習拿書、翻書?！镄〗Y(jié)：圖書是我們的好朋友，我們要愛護它。3．出示操作材料《怎樣愛護圖書?》，引導幼兒看看、說說，然后在做得對的圖畫旁邊貼上笑臉貼貼紙，在做錯的圖畫旁邊貼上哭臉貼貼紙。活動建議區(qū)域活動：在活動室設(shè)圖書角，培養(yǎng)幼兒看書的好習慣。家園共育：請家長常與孩子一起在家中看書，同時教育幼兒愛護圖書。第三篇：幼兒園小班社會教案：愛護玩具幼兒園小班社會教案：愛護玩具一、活動目標：了解玩具損壞的原因。通過新舊玩具的對比，知道如何愛護玩具。產(chǎn)生對玩具的愛護之情。二、活動準備：各種損壞的玩具。如：破汽車、破茶杯等等。新玩具若干；一只小白兔玩具手偶。幼
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