幼兒園中班社會(huì)教案買菜及教學(xué)反思大全(編輯修改稿)
2024-11-04 22:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 很有意思，同時(shí)他們?cè)敢馀c同伴一起分享自己的玩法。教師在幼兒玩的過程中增強(qiáng)了一定的難度，給簡單的玩法提出一定的挑戰(zhàn)，幼兒很感興趣，在一片歡呼聲中結(jié)束了本次活動(dòng)。第七周2012年 3 月 22 日 活動(dòng)名稱美術(shù)欣賞：中國的名風(fēng)箏班級(jí)中6班教者顏海璐活動(dòng)目標(biāo)欣賞圖片，了解各地區(qū)不同的風(fēng)箏制作工藝。對(duì)中國的淵源文化有一定了解，激發(fā)興趣。養(yǎng)成良好的作品欣賞習(xí)慣。重點(diǎn)、難點(diǎn)知道中國的各個(gè)地區(qū)有不同的風(fēng)箏?；顒?dòng)準(zhǔn)備具有地區(qū)代表性的風(fēng)箏圖片各一幅（ppt模式）活動(dòng)過程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。教師：風(fēng)箏是中國典型的民間玩具之一，你見過什么樣的風(fēng)箏？你知道它是哪個(gè)地方制作出來的嗎？教師：我們知道風(fēng)箏在中國各個(gè)地方都能見到，在這些地方又以山東濰坊、北京、天津、江蘇南通等地的風(fēng)箏最為著名。你知道這些的風(fēng)箏他們的制作方式、風(fēng)箏形狀都有哪些不一樣的嗎？教師：今天，老師就給小朋友帶來了這些地方的風(fēng)箏照片，想看嗎？二、欣賞圖片，了解不同的風(fēng)箏制作工藝。播放風(fēng)箏圖片（北京）【介紹：北京風(fēng)箏相傳已有300余年的歷史，最典型的代表是沙燕風(fēng)箏。沙燕又稱扎燕，沙燕風(fēng)箏的裝飾多在雙翼，紋樣多以蝙蝠為素材，取漢語諧音同“?！?，寓意幸福、福氣?！坎シ棚L(fēng)箏圖片（南通）【介紹：在品種紛繁的南通風(fēng)箏中，以哨口風(fēng)箏（又名哨口板鷂）最具特色，為全國絕無僅有，板鷂上綴滿哨口，大小不一，下部的特大哨口選用巨型葫蘆制作，中小哨口選用葫蘆、毛竹、白果、龍眼等制成?！坎シ棚L(fēng)箏圖片（濰坊）【介紹：山東濰坊風(fēng)箏與年畫一樣，歷史悠久，并受當(dāng)?shù)啬景迥戤嬎囆g(shù)的影響。它造型優(yōu)美、工藝精湛、形象生動(dòng)逼真、色彩鮮艷協(xié)調(diào)、放飛時(shí)平穩(wěn)高飛，有民間鄉(xiāng)土氣息。】播放風(fēng)箏圖片（天津）【介紹：對(duì)天津風(fēng)箏制作技藝做出重大貢獻(xiàn)，享譽(yù)中外的著名風(fēng)箏藝人魏元泰（18721961年）。這種風(fēng)箏最大的特點(diǎn)是，可以把一尺多長的大風(fēng)箏，折疊后放在一個(gè)小信封里，便于收藏和攜帶；并在風(fēng)箏著色上吸收了我國建筑中彩繪技法，使風(fēng)箏更富有名族特色。一生從事風(fēng)箏制作，苦心鉆研，大膽創(chuàng)新，一生研制風(fēng)箏200余種，被人稱譽(yù)為“風(fēng)箏魏”】播放風(fēng)箏圖片（四川）【介紹：主要流傳于成都、綿竹等地，半印半畫，先在紙上印好人物或動(dòng)物形象的黑線輪廓，糊在骨架上，再用紅、黃、藍(lán)、綠燈水畫粗粗刷幾筆，顯得瀟灑流暢?！咳?、情感教育，結(jié)束活動(dòng)。教師：風(fēng)箏不僅是一種體育游戲活動(dòng)，而且它已成為我們生活中普遍引人興趣的美好事物，它寄托了人類的美好理想和自由愿望。教師：美麗、有趣的風(fēng)箏給我們帶來了歡樂，那除了今天介紹的這幾種有代表性的風(fēng)箏外，你還知道哪些具有代表性的風(fēng)箏呢？活動(dòng)反思：本次活動(dòng)主要是向幼兒介紹幾種中國比較有名的、具有各自特色的風(fēng)箏名稱及來源等。從活動(dòng)開展的情況看來，由于幼兒之間已有對(duì)各類風(fēng)箏有所了解，因此，在講述風(fēng)箏時(shí)幼兒比較會(huì)講。幼兒通過本次活動(dòng)對(duì)中國的名風(fēng)箏有了很好的認(rèn)識(shí)和了解。第七周2012年 3 月 21日 活動(dòng)名稱意愿創(chuàng)作：風(fēng)箏班級(jí)中6班教者顏海璐活動(dòng)目標(biāo)嘗試用對(duì)稱印染的方法制作風(fēng)箏，在折好的紙的周圍染色。能大膽嘗試、體驗(yàn)制作帶來的樂趣。重點(diǎn)、難點(diǎn)用對(duì)稱印染的方法制作風(fēng)箏，在折好的紙的周圍染色?；顒?dòng)準(zhǔn)備制作風(fēng)箏的ppt。宣紙、水粉和報(bào)紙。活動(dòng)過程：導(dǎo)入師：春天到了，小朋友們有沒有出去放過風(fēng)箏？師：那你們放過的風(fēng)箏或者看過的風(fēng)箏都是什么樣子的呢？引出風(fēng)箏的對(duì)稱師：今天老師給小朋友們帶來了很多的風(fēng)箏，小朋友們看看都是什么形狀什么顏色的？ 師：老師也從很多的風(fēng)箏中選出了兩個(gè)風(fēng)箏面，小朋友看看好不好看？師：這么多漂亮的風(fēng)箏很多的形狀很多的顏色可是他們有一個(gè)共同點(diǎn)，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？（引出對(duì)稱）激發(fā)幼兒做風(fēng)箏的興趣師：看了那么多的風(fēng)箏，你們想自己做一個(gè)風(fēng)箏面嗎？ 師：那么我們?cè)趺醋鲲L(fēng)箏呢？師：平時(shí)我們都是用水彩筆油畫棒畫，可是今天我們用一種特殊的材料來做風(fēng)箏面。我們先來看看這個(gè)特殊的材料我請(qǐng)一個(gè)小朋友來摸摸看然后把你的感覺告訴其他小朋友。師：這種紙叫做宣紙和我們平時(shí)用的紙不一樣，它比較軟比較薄吸水性還很強(qiáng)一般這種紙我們用來畫國畫或者寫毛筆字的但是今天我們用它來做風(fēng)箏面。師：現(xiàn)在老師有一個(gè)問題要考考小朋友了，只用宣紙和水粉怎么做出對(duì)稱的風(fēng)箏面呢?教幼兒如何做對(duì)稱的風(fēng)箏面 師：老師有一個(gè)好辦法第一步我們先將宣紙對(duì)折對(duì)折再對(duì)折第二步我將三角形的每一個(gè)角浸到不同的顏色里，一定要輕輕的，否則宣紙會(huì)破掉做出來的風(fēng)箏面就不漂亮了，第三步我們將印染好的宣紙輕輕的打開放到宣紙上等待晾干，這樣一個(gè)漂亮的風(fēng)箏面就做好了。（老師邊做邊示范并展示自己的作品）老師再帶領(lǐng)幼兒說一遍過程，第一步??第二步??第三部?.師：小朋友們說的都很棒，現(xiàn)在會(huì)做了嗎？現(xiàn)在試試吧！（老師根據(jù)幼兒情況讓他們自己做或者帶著他們一步一步的做）展示好的幼兒作品?；顒?dòng)反思：小朋友從來沒有做過風(fēng)箏，因此都覺得非常好奇。當(dāng)看到印染的一個(gè)個(gè)漂亮風(fēng)箏時(shí)，都非常驚訝，因?yàn)橛杏∪镜慕?jīng)驗(yàn)，所以幼兒在進(jìn)行印染操作時(shí)，都比較有序，小心翼翼地，期待著自己的作品美好地誕生。當(dāng)幼兒打開自己的作品時(shí)，尤其覺得自豪，到處炫耀自己的得意之作。幼兒都玩得很開心。第七周2012年 月日 活動(dòng)名稱語言：風(fēng)箏和紙船班級(jí)中6班 教者顏海璐活動(dòng)目標(biāo)初步了解故事內(nèi)容，感知小棕熊和紅松鼠之間的友情。體驗(yàn)寬容和諒解別人的情感。重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1