【總結(jié)】七年級生物組王娟一、教材分析二、學(xué)情分析三、教學(xué)目標四、教法五、教學(xué)策略七年級下冊只有一個單元──“生物圈中的人”,在七年級上冊第三單元“生物圈中的綠色植物”之后,緊接著安排“生物圈中的人”這一單元,有利于突出人與生物圈的關(guān)系,這讓學(xué)生初步形成人體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點,更好地體現(xiàn)課程標準突出人
2024-11-26 17:17
【總結(jié)】1第六章免疫與健康第一節(jié)人體的免疫功能2你都打過哪些預(yù)防針?為什么說“預(yù)防接種是寶寶的福”?3分析與討論4,分別起到了什么作用?阻擋、清除、殺滅細菌等作用?保護5根據(jù)下圖回答問題:DA圖中A、B、C、D分別屬于人體的哪一道防線?CB
2024-11-18 18:54
【總結(jié)】說課稿各位評委、各位老師大家好:今天我說課的題目是七年級生物下冊《生物圈中的人》,本冊書只有一個單元,主要從人的各系統(tǒng)入手層層深入,我主要從以下幾個方面來談?wù)勎覍@冊書的認識:教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標、教法、學(xué)法、教學(xué)過程等,一、教材分析七年級下冊只有一個單元──“生物圈中的人”,在七年級上冊第三單元“生物圈中
2024-11-29 08:26
【總結(jié)】消化與吸收學(xué)習目標:1、描述消化系統(tǒng)的組成。2、探究饅頭在口腔中的變化,并得出合理的結(jié)論。學(xué)習難點:運用實驗法探究饅頭在口腔中的變化并得出合理的結(jié)論。學(xué)習任務(wù)一:消化系統(tǒng)由和兩部分構(gòu)成。消化道有、、、、、
2024-12-08 01:16
【總結(jié)】人體內(nèi)廢物的排出第1課時(總第五課時)備課時間上課時間[課題:人體內(nèi)廢物的排出(1)------尿液的形成[教學(xué)目標1.了解泌尿系統(tǒng)的組成及各器官的位置和功能,理解排泄的概念,掌握腎臟的結(jié)構(gòu)與尿液的形成過程。2.通過觀察腎臟的內(nèi)部結(jié)構(gòu)(實物),通過觀察泌尿系統(tǒng)模式圖、腎臟結(jié)構(gòu)示意圖、尿的形成
2024-12-08 04:30
【總結(jié)】心臟和血管v心臟的位置位于胸腔的中部,偏左下方,在兩肺之間。那么,心臟到底是怎么工作的呢?血管分為動脈血管、靜脈血管和毛細血管。心臟總是在有規(guī)律地收縮和舒張。收縮時,心臟把血液壓入動脈血管;舒張時,血液從靜脈血管流回心臟。心臟不停地收縮和舒張,從而推動全身的血液不
2024-11-19 10:07
【總結(jié)】科目生物年級七年級班級時間2021年月日課題第二節(jié)消化和吸收第8課時教學(xué)目標1.知識:了解消化系統(tǒng)的組成,理解消化酶在食物消化過程中的重要作用。2.能力:通過探究“饅頭在口腔中的變化”,進一步培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計實驗、分析和解決問題的能力。3.養(yǎng)
2024-12-03 09:33
【總結(jié)】第四節(jié)人體內(nèi)的氣體交換第四節(jié)人體內(nèi)的氣體交換第四節(jié)人體內(nèi)的氣體交換氣體成分吸入氣呼出氣氧氣21%?二氧化碳%?氮氣78%?水蒸氣%?猜一猜第四節(jié)人體內(nèi)的氣體交換呼吸時二氧化碳體積分數(shù)的變化第四節(jié)人體內(nèi)的氣體交換
2024-12-08 05:47
【總結(jié)】1、排泄、排遺的概念、區(qū)別2、泌尿系統(tǒng)的組成、功能3、腎單位的結(jié)構(gòu)、特點4、尿的形成過程。5、尿的排出途徑和排尿的意義泌尿系統(tǒng)模式圖腎臟輸尿管膀胱尿道形成尿液輸送尿液貯存尿液排出尿液入球小動脈出球小動脈腎小球腎小囊腎小管
2024-12-08 12:35
【總結(jié)】課題第二節(jié)消化和吸收授課教師實驗中學(xué)林葉萍課時1授課時間教學(xué)目標1、知識與技能?了解消化的概念;?探究饅頭在口腔中的變化。2、過程與方法?訓(xùn)練學(xué)生獨立完成實驗探究的能力,明確實驗探究的幾個步驟,學(xué)會做探究實驗;?通過學(xué)生參加與活動,訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的動
【總結(jié)】對于人體的認識,縱觀中外歷史不難看出,人們一直是在矛盾和求索中獲得知識的。隨著人類文明的發(fā)展,人體奧秘早已堂而皇之的登上大雅之堂。在我國,對于性的認識,大多數(shù)人已經(jīng)能夠正確面對和坦然接受,但在一些偏遠地區(qū)或經(jīng)濟、文化不發(fā)達地區(qū),人們還是很羞于談性知識的,這使得應(yīng)該在這一時期從正確渠道獲得相關(guān)知識的年輕人不能得到相應(yīng)的教育,由此產(chǎn)生的不良
2024-11-30 04:22
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動2021/1/67C中小學(xué)課件課堂講練互動江陰市長壽中學(xué)徐掌娣07.10.277C中小學(xué)課件課堂講練互動2021/1/6教學(xué)目標?(1)描述人體消化系統(tǒng)的組成?(2)概述食物的消化的營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程7C中小學(xué)課件課堂講練互動人體的消化系統(tǒng)消化道消
2024-11-30 12:05
【總結(jié)】西瓜子歷險記咽食道胃小腸大腸肛門一、消化系統(tǒng)的構(gòu)成口腔消化道唾液腺胃腺肝臟胰腸腺消化腺請同學(xué)們仔細回想一下饅頭在口腔中的發(fā)生了哪些變化?探究實驗:饅頭在口腔中的變化探究實驗:饅頭在口腔中的變化一、提出問題:二、作出假設(shè):
2024-11-18 20:52
【總結(jié)】同學(xué)們好!松鼠布豐布豐(1707~1788)法國博物學(xué)家,作家,進化思想的先軀者。從小受教會教育,愛好自然科學(xué)。他用40年時間寫成了36卷《自然史》。這是一部博物志,包括《地球形成史》《生物史》《人類史》《鳥類史》《爬蟲類史》《自然的分期》等部分,對自然界作了唯物主義的解釋。課文根據(jù)《布豐
2024-11-30 04:18
【總結(jié)】愛蓮說執(zhí)教曹錦暉紅蓮怒放不勝嬌羞亭亭玉立詩句欣賞:3、接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。(宋)楊萬里2、清水出芙蓉,天然去雕飾。(唐)李白1、涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。?古詩十九首