【總結(jié)】語文版七年級(下)語文口語交際專項練習(xí)題隆回縣周旺中學(xué):肖練武?1、小剛對小麗說:“我原定于后天上午與小明到蝴蝶山公園游玩,可我因有其他事不能如約定,請你幫我轉(zhuǎn)告小明,順便請問他,游玩時間改到后天下午3點行不行。”?當天下午,小麗遇到小明的媽媽,這時小麗轉(zhuǎn)述說:“阿姨,你好,小剛原定與小明后天上午到蝴蝶山公園玩,因他有事不能如約,麻煩你
2024-12-08 04:45
【總結(jié)】中小學(xué)課件生活中你是否也有過很難拒絕別人或因拒絕別人而傷害他人的困惑呢?中小學(xué)課件中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標1.能夠分析各種具體的語境,并根據(jù)語境使用相應(yīng)的?委婉拒絕?的方法。2.通過本課的學(xué)習(xí),提高處理人際關(guān)系的能力。3.掌握一些常用而有效的婉轉(zhuǎn)拒絕的方法。中小學(xué)課件羅斯福在當
2024-12-07 14:52
【總結(jié)】專題八口語交際與綜合性學(xué)習(xí)第三講口語交際扮演各種角色,進入材料創(chuàng)設(shè)的情境,與材料中的人物進行有理有節(jié)、有禮有序的交流。具體考點:1.介紹類。介紹自我、朋友、家鄉(xiāng)、照片、書籍、名勝古跡、地方特產(chǎn)、風(fēng)土人情、動物、植物等。2.交往類。道歉、祝賀、轉(zhuǎn)述、勸阻、商量、請教
2025-11-10 02:30
【總結(jié)】學(xué)古說今第五單元口語交際素材導(dǎo)入活動主題:學(xué)古說今活動形式:討論會主持人:中華五千年的歷史長河中,圣賢輩出,中華民族的文化基因薪火相承?;赝^去,我們會發(fā)現(xiàn)古人的許多智慧和哲理依然熠熠生輝。那么,我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)古人表情達意的方法技巧,并在生活中加以運用呢?請同學(xué)們暢所欲言。活動示例學(xué)生甲:孫權(quán)曾
2025-06-19 21:27
【總結(jié)】學(xué)古說今第五單元口語交際素材導(dǎo)入活動主題:學(xué)古說今活動形式:討論會主持人:中華五千年的歷史長河中,圣賢輩出,中華民族的文化基因薪火相承?;赝^去,我們會發(fā)現(xiàn)古人的許多智慧和哲理依然熠熠生輝。那么,我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)古人表情達意的方法技巧,并在生活中加以運用呢?請同學(xué)們暢所欲言?;顒邮纠龑W(xué)生甲:孫權(quán)曾
2025-06-20 00:57
【總結(jié)】口語交際《討論》教學(xué)設(shè)計口語交際《討論》教學(xué)設(shè)計⊙總體構(gòu)思讓學(xué)生通過討論,自己說服自己,打消“沒必要學(xué)習(xí)古詩文”的錯誤觀念,引導(dǎo)學(xué)生認識中華文化的豐厚博大,吸收民族文化智慧,培植熱愛祖國語言文字的情感。同時著力培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力,在討論交流中學(xué)會人際溝通,提高語言表達能力。⊙過程設(shè)計【教法學(xué)法
2024-12-06 00:24
【總結(jié)】第一篇:六上口語交際習(xí)作四習(xí)作教案 A案寫建議書 課前準備:通過書本、雜志及走訪了解現(xiàn)在浪費資源、污染環(huán)境的現(xiàn)象,并作好相關(guān)資料的搜集。 一、談話導(dǎo)入,引起思考 1.回顧本單元的幾篇課文,它們...
2025-09-22 06:42
【總結(jié)】第一篇:四上口語交際七教學(xué)設(shè)計 口語交際七: 成長的故事 主備人:狄香云復(fù)備人: 課型:口語交際三維目標: 1、了解名人成長故事,2、說說他人和自己的成長故事 2、能用具體、生動的語言來敘...
2025-09-22 06:20
【總結(jié)】—童話故事接龍什么是童話?童話是兒童文學(xué)的重要體裁。是一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事,多采用夸張、擬人、象征等表現(xiàn)手法去編織奇異的情節(jié)?;孟胧峭挼幕咎卣?,也是童話反映生活的特殊藝術(shù)手段。童話主要描繪虛擬的事物和境界,出現(xiàn)于其中的“人物”,是并非真有的假想形象,所講述的故事,也是不可能發(fā)生的。但是童話中的種種幻想,都植根于現(xiàn)實,
2025-11-21 03:47
【總結(jié)】七、假如我是導(dǎo)游一、有一批游客要參觀考察蘇州園林,請你以導(dǎo)游身份向游客介紹園林建筑的特點和價值,要邊介紹邊與游客交談。各位朋友,歡迎你們來到蘇州。俗話說:“江南園林甲天下,蘇州園林甲江南?!碧K州園林是我國各地園林的標本,各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。蘇州園林都是經(jīng)過設(shè)計者和匠師們因地制宜,自出心裁,才修建成功的。大家可以試試:你們不論站在哪個點上,
2024-12-09 04:47
【總結(jié)】身邊的藝術(shù)口語交際八生活中處處有藝術(shù),讓我們來談?wù)勆磉叺乃囆g(shù)??梢韵虼蠹医榻B自己熟悉的一種藝術(shù)形式,比如,音樂、舞蹈、剪紙、手工編織;可以介紹一件藝術(shù)品,比如,一幅畫、一首歌、一件工藝品;還可以講講跟藝術(shù)有關(guān)的故事。1、介紹自己熟悉的一種藝術(shù)形式音樂舞蹈剪紙手工
2025-11-10 07:23
【總結(jié)】說說《論語》對我的啟發(fā)第六單元口語交際素材導(dǎo)入活動主題:說說《論語》對我的啟發(fā)活動形式:交流會主持人:“半部《論語》治天下”,兩千多年來,《論語》深入人心,不斷給人以啟迪,具有歷久彌新的生命力。今天,我們就來交流一下,讀了《論語》之后,你得到了哪些啟發(fā),請大家暢所欲言
2025-06-12 01:31
2025-06-20 01:11
【總結(jié)】口語交際綜合性學(xué)習(xí)(六)1.今天,同學(xué)們就“要不要注意生活小節(jié)”展開了熱烈辯論。反方:《史記》中有言:“大行不顧細謹,大禮不辭小讓?!痹鴩苑綀A謀人生,堅持著這樣的信條:不把心思花在小事上,而是抓住根本,抓住主要矛盾,從大局去考慮問題;愛因斯坦不拘于衣衫襤褸,提出了“相對論”……眾多言論與事實證明不必
2025-06-14 12:09