【總結(jié)】口語(yǔ)交際·綜合性學(xué)習(xí)1.在“旅游資源調(diào)查”的綜合性學(xué)習(xí)中,請(qǐng)帶我們走進(jìn)你的家鄉(xiāng)。(1)請(qǐng)你為宣傳家鄉(xiāng)旅游文化擬寫一句廣告詞。廣告詞:____________________________________________________________________(2)介紹家鄉(xiāng)名勝古跡:請(qǐng)你說(shuō)出一處家鄉(xiāng)的旅游風(fēng)景區(qū)名稱,并
2025-06-13 12:21
【總結(jié)】口語(yǔ)交際·綜合性學(xué)習(xí)1.學(xué)校組織“我是小記者”主題活動(dòng),下面是活動(dòng)的主要內(nèi)容,請(qǐng)你完成下列任務(wù)。(1)如果你要競(jìng)聘小記者,請(qǐng)你為自己設(shè)計(jì)一句宣傳語(yǔ)或口號(hào)。示例:爭(zhēng)當(dāng)小記者,宣傳大精神。(2)如果你當(dāng)上小記者,會(huì)做些什么事?(請(qǐng)寫出兩到三條)示例:宣傳和報(bào)道好人好事,抨擊假惡丑;勤寫勤練,提高寫作能
2025-06-21 00:46
【總結(jié)】一、積累與運(yùn)用。(27分)1.下列不含通假字的一項(xiàng)是(2分)()A.稱心快意,幾家能彀B.至夜懷金十斤以遺震C.同舍生皆被綺繡D.四支僵勁不能動(dòng)B2.對(duì)下列兩組加點(diǎn)的詞判斷正確的一項(xiàng)是(2分)()絕:①天下獨(dú)絕②猿則百叫無(wú)絕患:③又患無(wú)碩師名人與游④無(wú)凍餒之患矣
2025-06-15 12:04
【總結(jié)】24.與妻書◆走近作者林覺(jué)民(1887—1911),字意洞,號(hào)抖飛,又號(hào)天外生。福建閩侯(今福州)人。黃花崗七十二烈士之一。作品有《原愛(ài)》《駁康有為物質(zhì)救國(guó)論》等。◆生字注音如晤.(wù)擱.筆(ɡē)眷.屬(juàn)掩.
2025-06-21 00:45
2025-06-12 01:44
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)走近孔子,走迚先賢的思想世界。,綜合培養(yǎng)同學(xué)們查閱、整理、篩選、整合資料的能力,讀寫聽說(shuō)能力和合作探究精神。課時(shí)目標(biāo)上的地位,切身體會(huì)燦爛悠久的中華文化,增強(qiáng)民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義情感,綜合提升同學(xué)們的人文素養(yǎng)。可以把班級(jí)分成若干小組,組內(nèi)成員每人負(fù)責(zé)兩三個(gè)問(wèn)題,然后小組在一起討論、完善,
2025-06-19 19:46
【總結(jié)】21.古文二則◆走近作者范曄(398—445),字蔚宗,南朝宋時(shí)順陽(yáng)(今河南淅川)人,南北朝時(shí)期著名史學(xué)家?!羯肿⒁羿囼s.(zhì)東萊.(lái)謁.見(jiàn)(yè)輒叱..(zhéch
2025-06-13 12:22
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)以和為貴一、探“和”之義:“君子和而不同,小人同而不和”,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。示例:君子可以與他周圍的人保持和諧融洽的關(guān)系,但他對(duì)待任何事情都必須經(jīng)過(guò)自己大腦的獨(dú)立思考,從來(lái)不人云亦云,盲目附和;但小人則沒(méi)有自己獨(dú)立的見(jiàn)解,只求與別人完全一致,而不講求原則,但他卻與別人不能保持融洽友好的
2025-06-12 21:00
2025-06-15 00:33
【總結(jié)】寫作草擬一份合同【文題導(dǎo)引】天外天蔬果進(jìn)出口公司專門經(jīng)營(yíng)無(wú)公害水果的進(jìn)出口業(yè)務(wù),為了保證貨源,保證質(zhì)量,保證及時(shí)向外商供貨,該公司有意通過(guò)給予技術(shù)支持和按保護(hù)價(jià)收購(gòu)等方式,引導(dǎo)當(dāng)?shù)毓r(nóng)生產(chǎn)無(wú)公害蘋果,從而建立公司的貨源基地。公司擬與果農(nóng)朋友訂立購(gòu)銷合同,以維護(hù)雙方的利益。請(qǐng)你根據(jù)上述情況,替天外天公司草擬一份合同。
2025-06-14 12:09
【總結(jié)】23.送東陽(yáng)馬生序◆走近作者宋濂(1310—1381),字景濂,號(hào)潛溪,浦江(今浙江義烏)人。明代散文家。與劉基、高啟為“明初詩(shī)文三大家”。著有《宋學(xué)士文集》等?!羯肿⒁舫帲?yàn)懈?。?dài)碩.師(shuò
【總結(jié)】22.與朱元思書◆走近作者吳均(469—520),字叔庠,吳興故鄣(zhānɡ)(今浙江安吉)人。南朝梁文學(xué)家。其文工于寫景,詩(shī)文自成一家,常描寫山水景物,稱為“吳均體”,今存《與朱元思書》《與施從事書》《與顧章書》三篇?!羯肿⒁艨~.碧(piǎo)軒邈.(m
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元綜合性學(xué)習(xí) 一、看拼音,寫字詞:(5分) weǐweǐshùréngōnɡgōnɡjìnɡjìnɡtáolǐ ()動(dòng)聽百年()()()芬芳pèifènɡsùzh?u...
2024-11-10 03:47
【總結(jié)】說(shuō)說(shuō)《論語(yǔ)》對(duì)我的啟發(fā)第六單元口語(yǔ)交際素材導(dǎo)入活動(dòng)主題:說(shuō)說(shuō)《論語(yǔ)》對(duì)我的啟發(fā)活動(dòng)形式:交流會(huì)主持人:“半部《論語(yǔ)》治天下”,兩千多年來(lái),《論語(yǔ)》深入人心,不斷給人以啟迪,具有歷久彌新的生命力。今天,我們就來(lái)交流一下,讀了《論語(yǔ)》之后,你得到了哪些啟發(fā),請(qǐng)大家暢所欲言
2025-06-12 01:31