【總結】第23課送東陽馬生序常言道:“自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男?!泵献右舱f:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為?!笨嚯y墊腳石成功小資料?囊螢映雪(晉車胤和孫康的學習故事)?懸梁刺股(戰(zhàn)國蘇秦的學習故事,也叫
2025-06-20 17:05
2025-06-18 14:12
【總結】送東陽馬生序、虛詞。對比的寫作手法。,刻苦自勵的精神。學習目標?囊螢映雪(晉車胤和孫康的學習故事)?懸梁刺股(戰(zhàn)國蘇秦的學習故事,也叫“頭懸梁,錐刺股”)?鑿壁偷光(西漢匡衡的學習故事)?韋編三絕(孔子晚年讀《易》的故事)?畫荻教子(歐陽修的學習故事)
2025-06-17 23:11
2025-06-18 00:18
【總結】第三單元11送東陽馬生序第一課時隨堂精練1.下列加點字注音完全正確的一項是()A.耄.老(mào)廩.稍(lǐnɡ)謁.余(yè)B.負篋.(xiá)硯.(yàn)冰堅媵.(y&
2025-06-11 22:26
【總結】送東陽馬生序一、文體常識:宋濂,字景濂,號潛溪,他家境貧寒,但自幼好學,他一生刻苦學習。宋濂與劉基、高啟并列為明初詩文三大家,節(jié)選自《宋學士文集》序,此處是指贈序,一般寫在送別時,內(nèi)容多是勸勉、譽揚之詞。二、段意及結構:1段:自己年幼時的求學艱難(得書之難、叩問之艱)2段:成年后求師的艱難(路途之艱、生活之苦)三、重
2024-11-20 00:00
【總結】九年級語文《送東陽馬生序》教案 教學建議: 一、課文主旨 《送東陽馬生序》是宋濂寫于晚年的一篇勸學之作。本文通過作者自敘青年時代求學的困難和刻苦學習的經(jīng)歷,并與今天大學生求學...
2024-12-03 22:09
【總結】二十三送東陽馬生序基礎積累巧記一、字音字形1.識記生難字叩.問(kòu)叱咄..(chìduō)俟.(sì)負篋.(qiè)曳屣..(yèxǐ)皸.裂(jūn)媵.
2025-06-26 22:42
2025-06-20 17:02
【總結】宋濂文學常識宋濂(1310—1381),字景濂,號潛溪,謚文憲,浦江(在今浙江義烏縣西北)人。明朝初期著名文學家。宋濂很受朱元璋器重,為明代“”。開國文臣之首序,文體名。序有書序和贈序之分。本文是一篇,其中的“序”,并非“序言”,而是“”的意思。
2024-12-07 22:29
【總結】25.詩詞六首◆走近作者《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,收錄了從西周初年到春秋中葉約500年歷史的作品,共305篇,分為風、雅、頌三部分,表現(xiàn)手法有賦、比、興。崔顥(約704—754),汴州(今河南開封)人,盛唐詩人。足跡遍及江南塞北,詩歌內(nèi)容廣泛,風格多樣。詩名早著,影響深遠。著有《崔顥集》。
2025-06-21 00:45
【總結】一、積累與運用。(27分)1.下列不含通假字的一項是(2分)()A.稱心快意,幾家能彀B.至夜懷金十斤以遺震C.同舍生皆被綺繡D.四支僵勁不能動B2.對下列兩組加點的詞判斷正確的一項是(2分)()絕:①天下獨絕②猿則百叫無絕患:③又患無碩師名人與游④無凍餒之患矣
2025-06-12 01:44
2025-06-15 12:04
【總結】24.與妻書◆走近作者林覺民(1887—1911),字意洞,號抖飛,又號天外生。福建閩侯(今福州)人。黃花崗七十二烈士之一。作品有《原愛》《駁康有為物質(zhì)救國論》等?!羯肿⒁羧缥睿?wù)擱.筆(ɡē)眷.屬(juàn)掩.
【總結】《送東陽馬生序》教案1《送東陽馬生序》教案1作者:加入日期:05-10-29送東陽馬生序教學目的,掌握虛詞“以”的用法。。,刻苦自勵的精神。文言基礎知識①注音釋義嗜(shì
2024-12-05 02:41