八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元23送東陽(yáng)馬生序課件蘇教版(編輯修改稿)
2024-07-15 14:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填 其 室， 未嘗 稍降 辭色 。余立侍左右， 援 疑質(zhì) 理，俯身傾耳 以 請(qǐng)； 或 遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言 以 復(fù)； 俟 其欣悅，則又請(qǐng)焉。 故 余 雖 愚，卒 獲有所聞。 更加仰慕 的 擔(dān)心 交往 快走 的 請(qǐng)教 他的，代先達(dá)的 不曾 言語(yǔ)和臉色 引、提出 來(lái) 有時(shí) 來(lái) 等待 所以 最終 雖然 詢問(wèn) 當(dāng)余 之 從師也， 負(fù) 篋 曳 屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂 而 不知。至舍，四 支僵勁 不能動(dòng)，媵人持 湯 沃灌， 以 衾擁覆，久 而乃 和。 取消句子獨(dú)立性，無(wú)實(shí)義 背 但是 通肢 熱水 用 無(wú)義 拖 僵硬 才 寓 逆旅主人， 日再食 ，無(wú)鮮肥滋味 之 享。同舍生皆 被 綺繡，戴朱纓寶飾 之 帽， 腰 白玉 之環(huán)，左佩刀，右備容 臭 ， 燁然 若神人；余則 缊袍 敝 衣處 其 間， 略無(wú) 慕艷意， 以 中有足樂(lè)者，不知口體 之 奉不若人也。蓋余 之 勤且艱若此。 住 每天 的 通“披”，穿 的 腰佩 的 香氣 光彩照人的樣子 舊絮 毫無(wú) 因?yàn)? 的 的 吃兩次 破 他們的 我年幼時(shí)就愛(ài)學(xué)習(xí)。因?yàn)榧抑胸毟F，無(wú)法得到書來(lái)看，常向藏書的人家求借，親手抄錄，約定日期送還。天氣酷寒時(shí)，硯池中的水凍成了堅(jiān)冰，手指不能屈伸，我仍不放松讀書。抄寫完后，趕快送還人家，不敢稍稍超過(guò)約定的期限。因此人們大多肯將書借給我，我因而能夠看各種各樣的書。已經(jīng)成年之后，更加仰慕圣賢的學(xué)說(shuō)，又苦于不能與學(xué)識(shí)淵博的老師和名人交往，曾快步走（跑）到百里之外，手拿著經(jīng)書向同鄉(xiāng)前輩求教。 譯文 前輩德高望重，門人學(xué)生擠滿了他的房間，他的言辭和態(tài)度從未稍有委婉。我站著陪侍在他左右，提出疑難，詢
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