【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 使科技促進(jìn)醫(yī)療技術(shù)上新臺(tái)階，使科技創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。為創(chuàng)一流醫(yī)院努力奮斗。2012年12月11日第四篇：五年規(guī)劃我的五年規(guī)劃一堂主講“十二五”規(guī)劃的時(shí)政課讓我更了解我國(guó)現(xiàn)期的國(guó)情和更好的把握國(guó)家發(fā)展的脈絡(luò)。十二五規(guī)劃是我國(guó)未來(lái)五年的發(fā)展規(guī)劃，它決定著我國(guó)未來(lái)五年的經(jīng)濟(jì)水平是否提高，決定著人民的生活水平是否更上一個(gè)臺(tái)階，決定著我國(guó)是否能夠在2020年總產(chǎn)值翻一番。其意義重大。而參看我國(guó)整個(gè)大國(guó)的規(guī)劃，我想也有必要為自己定一個(gè)五年規(guī)劃。好的人生離不開(kāi)好的規(guī)劃，成功人生離不開(kāi)成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗。人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會(huì)偏離目標(biāo)，更不會(huì)迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。竊以為“十二五”規(guī)劃是以 “以人為”、“ 包容性增長(zhǎng)”、“ 居民收入”、“房地產(chǎn)”、“新能源”等為關(guān)鍵詞，其包容了當(dāng)今社會(huì)的方方面面，更是重點(diǎn)關(guān)注老百姓的生活。而之于我，我的規(guī)劃所涉及的面則小些。我的五年規(guī)劃的關(guān)鍵詞是“以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)”、“從業(yè)”、“資本的原始積累于管理經(jīng)驗(yàn)的積累”、“創(chuàng)業(yè)”。我于此還想要提的關(guān)鍵詞有“回饋社會(huì)”，但那是后話(huà)了，要被安排至下下個(gè)五年規(guī)劃。一．自我評(píng)估我認(rèn)為，一個(gè)人的最大的敵人莫過(guò)于自己，每個(gè)人對(duì)自己有了充分的認(rèn)識(shí)和了解后，才能夠跟好的發(fā)展。：目前主修金融專(zhuān)業(yè)，在校實(shí)踐園擔(dān)任干事，在金融學(xué)會(huì)擔(dān)任干事，在保證學(xué)業(yè)情況下，積極參與校各項(xiàng)活動(dòng)。：我是一個(gè)有很強(qiáng)的責(zé)任心的人，擁有極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，現(xiàn)擔(dān)任校創(chuàng)業(yè)實(shí)踐園干事，有強(qiáng)烈的成就欲望和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，動(dòng)手思考能力較強(qiáng)，敢于嘗試新事物。：為人處世方面欠缺一份圓滑?？炭喽炔粔颉６h(huán)境評(píng)估任何人的成功除了自身?xiàng)l件的內(nèi)部因素外，還是離不開(kāi)外部的環(huán)境的影響。由于98年的大學(xué)擴(kuò)招，08年的金融危機(jī)導(dǎo)致的社會(huì)經(jīng)濟(jì)不景氣，大學(xué)生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。但可喜的是杭州市政府非常鼓勵(lì)和支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，出臺(tái)了一系列優(yōu)惠的政策——實(shí)施工商注冊(cè)優(yōu)惠政策、加大創(chuàng)業(yè)資助力度、落實(shí)稅費(fèi)優(yōu)惠政策、完善創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作等工作的實(shí)施為在杭大學(xué)生們提供了一個(gè)很好的創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)。四．在校期間的目標(biāo)規(guī)劃千里之行，始于足下。我希望在校能夠走好第一步，為以后更長(zhǎng)的路打好基礎(chǔ)。：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀、堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向。定期遞交對(duì)黨的章程的學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)及實(shí)踐，以及自己的言、行、感受，爭(zhēng)取早日通過(guò)審核，加入中國(guó)共產(chǎn)黨。：適時(shí)參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；參加安全義務(wù)獻(xiàn)血、植樹(shù)活動(dòng)、青年志愿服務(wù)活動(dòng)等公益事業(yè)；參加創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，從團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，逐步積累個(gè)人實(shí)力:拿獎(jiǎng)學(xué)金在考出英語(yǔ)四級(jí)的前提下考出六級(jí)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)第三門(mén)語(yǔ)言或是手語(yǔ)，最后以以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。五．職業(yè)規(guī)劃短期目標(biāo)（五年的規(guī)劃在大學(xué)畢業(yè)后還剩兩年，即此的兩年目標(biāo)）：，與同事有好相處，獲得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同，不斷摸索人際關(guān)系處理的學(xué)問(wèn)。，學(xué)習(xí)企業(yè)的文化，并爭(zhēng)取把就職企業(yè)的每一個(gè)部門(mén)每一個(gè)流程每一項(xiàng)制度摸清。，實(shí)現(xiàn)資本的原始積累，為將來(lái)自己創(chuàng)業(yè)的啟動(dòng)金做準(zhǔn)備。以上是我初步的五年規(guī)劃。雖說(shuō)計(jì)劃趕不上變化，但我會(huì)根據(jù)具體實(shí)情不斷調(diào)整我的方略。五年的路望似漫長(zhǎng)，但如果沒(méi)有堅(jiān)定的路子，就可能被隨意打發(fā)過(guò)。人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但是緊要處常常只有幾步，每個(gè)人都要慎重選擇。人的一生，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏，我會(huì)按自己規(guī)劃的那持之以恒的堅(jiān)持下去。一直相信一句話(huà)：天道酬勤。我將一個(gè)步子一個(gè)腳印走出我的人生。第五篇：五年規(guī)劃數(shù)學(xué)是小學(xué)階段的一門(mén)重要的課程，和其他學(xué)科一樣，小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。為進(jìn)一步全面落實(shí)關(guān)于課程改革和新課標(biāo)教材使用的要求，推動(dòng)我校數(shù)學(xué)學(xué)科改革，在總結(jié)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)與不足的基礎(chǔ)上，以 “三個(gè)面向”和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以教師素質(zhì)提高和教育科研工作的促進(jìn)為中心，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，具體制訂我校數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，積極調(diào)動(dòng)一切積極因素，深入實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革，努力把我校數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平推上一個(gè)新的臺(tái)階。一、課程理念學(xué)科性質(zhì)小學(xué)數(shù)學(xué)課程應(yīng)體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學(xué)教學(xué)面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必須的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。學(xué)科目標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)教育要從以獲取知識(shí)為數(shù)學(xué)教育首要目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)槭紫汝P(guān)注人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力的培養(yǎng)，同時(shí)使學(xué)生獲取作為一個(gè)公民適應(yīng)現(xiàn)代生活所必須的基本數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展。實(shí)施要求（1）教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)采用不同的表達(dá)方式，以滿(mǎn)足多樣化的學(xué)習(xí)需求；倡導(dǎo)有意義的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。（2）學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。（3）對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，既要關(guān)注結(jié)果，更要關(guān)注過(guò)程，要全面地評(píng)價(jià)學(xué)生。（4）數(shù)學(xué)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施應(yīng)重視運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問(wèn)題的強(qiáng)有力工具，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。二、現(xiàn)狀分析師資隊(duì)伍。目前，我校有32個(gè)教學(xué)班，一、二年級(jí)老師語(yǔ)數(shù)包干，三至六年級(jí)數(shù)學(xué)分設(shè)，有專(zhuān)職數(shù)學(xué)老師11人，其中1人為代課老師；具有大專(zhuān)及以上學(xué)歷的有 10人，其中本科2人，6人本科在讀。具有小學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)的有5人；常州市學(xué)科帶頭人1名，常州市骨干教師1名，常州市教學(xué)能手1名，武進(jìn)區(qū)骨干教師1人；數(shù)學(xué)專(zhuān)職教師的平均教齡達(dá)13年，最短的也已5年，師資隊(duì)伍基本已進(jìn)入成熟期。通過(guò)課改的不斷深入，教師們的教育理念不斷更新，“以學(xué)生發(fā)展為本”，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，重視培養(yǎng)學(xué)生多角度、多層次的思維等理念，都深深地印在腦海里，并付諸實(shí)施于課堂中。從教師們的論文、隨筆和課堂上得以體現(xiàn)。但由于缺乏專(zhuān)家