小數(shù)的加減法教案(編輯修改稿)
2024-10-09 00:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 名數(shù)的小數(shù)，單位統(tǒng)一了，再按小數(shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算?！菊n堂作業(yè)】： 4元5角8分+10元3角= 1噸500千克800千克= 1米6厘米+65厘米= 5米4分米176厘米= 。足球排球冠軍牌藍(lán)天牌三風(fēng)樂動(dòng)2問題：可以怎樣買？需要付多少錢？“做一做”。學(xué)生獨(dú)立完成后集體訂正?！菊n堂小結(jié)】提問：今天你有什么收獲？小結(jié)：今天我們繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固了小數(shù)加減法的計(jì)算法則，能運(yùn)用小數(shù)加減法解決具體實(shí)際問題?！菊n后作業(yè)】 ~10題。第2課時(shí) 小數(shù)加減法（2）例2 小林買了兩本書，《數(shù)學(xué)家的故事》，《神奇的大自然》 +=（元）=(元)小數(shù)加減法計(jì)算時(shí)，小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊，不夠時(shí)從高位借“1”當(dāng)“10”再減，末尾有0要去掉。小數(shù)加、減法的計(jì)算方法在算理上與整數(shù)是一致的，都是相同數(shù)位上的數(shù)對(duì)齊。教學(xué)中，不僅要使學(xué)生掌握這些知識(shí)，更重要的是要讓學(xué)生通過具體的實(shí)例，去發(fā)現(xiàn)并加以歸納，從而去較好地掌握知識(shí)。第四篇：小數(shù)加減法教案小數(shù)的加法和減法【教學(xué)目標(biāo)】、減法的計(jì)算方法，使學(xué)生能正確地進(jìn)行小數(shù)加、減法運(yùn)算及混合運(yùn)算。，并會(huì)運(yùn)用這些定律進(jìn)行一些小數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算。、減運(yùn)算在生活、學(xué)習(xí)中的廣泛應(yīng)用，能熟練運(yùn)用小數(shù)加、減法解決具體實(shí)際問題?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】、減法的計(jì)算法則，能夠熟練地進(jìn)行小數(shù)加、減法的計(jì)算?！窘虒W(xué)指導(dǎo)】，將課堂教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)化、故事化。為了使“小數(shù)的加減法運(yùn)算”課堂教學(xué)變得生動(dòng)化、故事化，有吸引力，教師要注重課堂導(dǎo)入，聯(lián)系生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)故事情節(jié)，靈活多樣的呈現(xiàn)方式。用學(xué)生感興趣的故事、圖片等形式導(dǎo)入課題，改變了以往小數(shù)計(jì)算中比較單一、枯燥的學(xué)習(xí)面孔，使計(jì)算、推理、概括這些抽象的數(shù)學(xué)活動(dòng)變得令學(xué)生樂于接納、樂于探究。，引導(dǎo)學(xué)生探究。小數(shù)加減法與整數(shù)加減法在算理上是相通的。教師要引導(dǎo)學(xué)生將已掌握的整數(shù)加減法的舊知識(shí)遷移到小數(shù)加減法這一新的情境中。讓學(xué)生自主探索小數(shù)加減法的豎式寫法、計(jì)算方法等，通過合作交流，加深理解與認(rèn)識(shí)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到整數(shù)加減法的計(jì)算中“相同數(shù)位對(duì)齊”移到小數(shù)加減法的計(jì)算中是“小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊”的區(qū)別，當(dāng)小數(shù)加減法的計(jì)算結(jié)果的末尾有零時(shí)，應(yīng)根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)省略零不寫，使結(jié)果形式達(dá)到最簡(jiǎn)。，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。教學(xué)時(shí)應(yīng)關(guān)注不同學(xué)生解答問題的不同思路，積極鼓勵(lì)學(xué)生用自己的方式思考問題，提出自己的想法。讓學(xué)生在獨(dú)立思考、自主解答的基礎(chǔ)上，通過合作交流，領(lǐng)會(huì)多種不同的解題思路，感受解題策略的多樣性和靈活性，達(dá)到提高數(shù)學(xué)思考能力和計(jì)算能力的目的?！菊n時(shí)安排】建議共分4課時(shí)第1課時(shí)小數(shù)加減法（1）…………………………………………………………1課時(shí) 第2課時(shí)小數(shù)加減法（2）…………………………………………………………1課時(shí) 第3課時(shí)小數(shù)加減混合運(yùn)算………………………………………………………1課時(shí) 第4課時(shí)整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)…………………………………………1課時(shí) 【知識(shí)結(jié)構(gòu)】第1課時(shí) 小數(shù)加減法（1）【教學(xué)內(nèi)容】教材第72頁(yè)例“做一做”及第74頁(yè)練習(xí)十七第1~4題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】、減法計(jì)算法則，會(huì)正確進(jìn)行小數(shù)加、減法的計(jì)算。、比較、歸納的能力?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】理解掌握小數(shù)加、減法計(jì)算法則，會(huì)正確進(jìn)行小數(shù)加、減法的計(jì)算?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件、計(jì)算器?！厩榫皩?dǎo)入】放映小麗和小林到書店買書的情景。你能提出什么問題？學(xué)生自由發(fā)言，引入新課并板書?！拘抡n講授】 知識(shí)點(diǎn) 小數(shù)的加減法 出示例1情境圖?！稊?shù)學(xué)家故事》《童話選》 提問：你從上圖中獲得了哪些信息？ 學(xué)生分組討論。匯報(bào)信息。提問：一共要花多少錢？如何列式，如何計(jì)算？ 學(xué)生討論匯報(bào)：重點(diǎn)是計(jì)算過程。+=提問：小數(shù)加減法需要注意什么？ 學(xué)生匯報(bào)：（1）小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊（2）數(shù)位對(duì)齊 提問：《數(shù)學(xué)家的故事》比《童話選》貴多少錢？ 列式：=【課堂作業(yè)】 ： + + + ： + + + 。買葷菜、買素菜一共花了多少錢？，，釘子凈重多少千克？ “做一做”，先獨(dú)立完成后交流匯報(bào)?！菊n堂小結(jié)】提問：今天你有什么收獲？小結(jié)：計(jì)算小數(shù)加、減法，先把各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，再按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算。得數(shù)里的小數(shù)點(diǎn)要和橫線上的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊?！菊n后作業(yè)】~4題。第1課時(shí) 小數(shù)加減法（1）板書例1 列式：+=（元）=（元）教學(xué)小數(shù)加減法，教師要注重引導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)小數(shù)點(diǎn)的重要性，計(jì)算時(shí)小數(shù)點(diǎn)一定要對(duì)齊。再按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算。得數(shù)里的小數(shù)點(diǎn)，要和橫線上的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，數(shù)位對(duì)齊。第五篇：小數(shù)加減法教案《小數(shù)加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1