小數(shù)加減法的簡(jiǎn)便計(jì)算(編輯修改稿)
2024-11-04 05:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 4 768－274－126++ ++ －－、火眼金睛辯對(duì)錯(cuò)（1）－－（2）－（+）=－（+）=－+ ==15+ ==用簡(jiǎn)便方法計(jì)算++－－+++（+）+、解決問(wèn)題℃，℃，℃，請(qǐng)問(wèn)這天晚上的氣溫是多少？火眼金睛辯對(duì)錯(cuò)（1）整數(shù)加法交換律、結(jié)合律對(duì)小數(shù)同樣適用（）（2）+－+=0（）（3）計(jì)算小數(shù)加減法，得數(shù)的小數(shù)部分有0的要把0去掉（）（4）小數(shù)加減法混合運(yùn)算一定要先算加法，后算減法（），買(mǎi)魚(yú)花了多少錢(qián)？嶗山小學(xué)的同學(xué)利用周日采集樹(shù)種，，兩周一共采集了多少千克？小明爸爸買(mǎi)了一瓶色拉油，，你知道這瓶油原來(lái)有多少千克？瓶有多重？小芳去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，付了30元，，問(wèn)售貨員實(shí)際應(yīng)該找給小芳多少錢(qián)？這本書(shū)的價(jià)錢(qián)是多少？一、基本練習(xí)★1．口算。+ + + + + ★2．用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下列各題。++++ + + （+）（）（）二、綜合運(yùn)用1．，這根竹竿長(zhǎng)多少2．、還剩多少元？3．甲、乙、丙三人共有270元，，三人的錢(qián)就一樣多，甲、乙、丙三人原來(lái)各有多少錢(qián)？第四篇：小數(shù)加減法簡(jiǎn)便計(jì)算教學(xué)實(shí)錄教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：通過(guò)有限個(gè)例證明使學(xué)生理解整數(shù)的運(yùn)算定律在小數(shù)運(yùn)算中同樣適用。能根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)正確應(yīng)用加法的運(yùn)算定律和減法的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。過(guò)程與方法：通過(guò)嘗試自學(xué)，通過(guò)觀察對(duì)比掌握簡(jiǎn)算方法，靈活地解決生活中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。情感態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生在探索與交流的活動(dòng)中，體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性，增強(qiáng)優(yōu)化意識(shí)，體會(huì)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，應(yīng)用于生活。教學(xué)重點(diǎn)：理解整數(shù)的運(yùn)算定律在小數(shù)
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