呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)第一課時教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-10-08 22:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 子核世界的奧秘等。）（3）20世紀(jì)除了這些發(fā)明外，還有哪寫發(fā)明創(chuàng)造呢？這些發(fā)明創(chuàng)造，不僅改變了我們的物質(zhì)生活，也改變了我們的精神文化生活。生活在這樣科技發(fā)達的新世紀(jì)，你的心情怎么樣？（愉快、高興、激動、興奮）（三讀：練讀、指名讀、齊讀）繼續(xù)交流找到的句子。B、“在20世紀(jì)一百年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。”（1）讀句子，談感受。（2）結(jié)合“總和、奇跡般的、出乎意料”等詞語談感受。體會20世紀(jì)科技成就的偉大與迅速。C、對比農(nóng)耕社會“那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。”體會農(nóng)耕社會的貧窮與落后。品讀“沒有……沒有……沒有……也沒有……”當(dāng)時的農(nóng)耕社會還沒有什么呢？更進一步體會20世紀(jì)科技發(fā)展的迅速，以及為人類生活帶來的變化。上百萬年中人們從沒有停止過幻想和對美好未來的憧憬，在20世紀(jì)，一切都變?yōu)榱爽F(xiàn)實。請大家聯(lián)系生活實際，想一想，千里眼、順風(fēng)耳、騰云駕霧的神仙就是現(xiàn)在的——?！扒Ю镅邸背闪爽F(xiàn)在的（望遠鏡、視頻、可視電話）?！绊橈L(fēng)耳”，成了現(xiàn)在的（電話、手機）?！膀v云駕霧”靠（飛機、宇宙飛船）實現(xiàn)幻想。D、理解詩句。師：這么多先進的、美好的、神奇的事物都在20世紀(jì)這一百年的時間里創(chuàng)造出來了。這變化的速度是如此之快，范圍是如此之大，內(nèi)容是如此之多。如果引用課文中的一句詩來形容，那就是——（1）生齊讀：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開（2）從字面上談對詩句的理解。（3）結(jié)合課件《白雪歌送武判官歸京》，從詩題看，“白雪歌”是寫塞外雪景的，“送武判官歸京”寫的是送別友人的事情。這句話借春風(fēng)吹開無數(shù)雪白梨花寫塞外雪后的壯觀景象，想像多奇特呀，誰愿意再來讀讀這句詩？齊讀多好的詩呀，再來讀一讀吧，以后就可以用它來形容日新月異的變化了。（4）感情朗讀，讀出詩情。【設(shè)計意圖】：依讀定教，設(shè)計有層次地讀書，尊重學(xué)生的閱讀體驗，培養(yǎng)讀、思、悟的讀書習(xí)慣。在多種形式的閱讀中，體會古今生活鮮明的對比，感受科學(xué)技術(shù)的偉大。五、升華主題。孩子們，讓我們再來感受一下日新月異、!（播放課件）用羅素的話總結(jié)。難怪1923年數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家羅素說——歸根到底，是科學(xué)使得我們這個時代不同于以往的任何時代。六、總結(jié)，留下思考。同學(xué)們，這篇課文是中國科學(xué)院的院長路甬祥爺爺寫的，僅僅用了幾百字就將20世紀(jì)的科技成就寫得這樣清楚明白，他是怎樣寫的呢？用了什么樣的方法呢？下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)交流。七、積累詞句，指導(dǎo)書寫。積累詞語。（1）出示帶有認字的詞語，試著讀一讀。文中像“遠洋船舶”這樣的科學(xué)術(shù)語文中還有很多，讓我們把它們快快找到并積累下來吧！生匯報。（2）出示：正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。區(qū)分： “發(fā)現(xiàn)、發(fā)明 改變、改觀” 并嘗試運用詞語填空。“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”的區(qū)別是什么？（發(fā)現(xiàn)：本來存在的，經(jīng)過研究、探索看到或找到前人沒有看到的事物或規(guī)律。發(fā)明：本來不存在的，創(chuàng)造新的事物或方法。）【設(shè)計意圖】：討論區(qū)別“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”的不同意思，在具體的語言環(huán)境中學(xué)會使用語言，拓展了練習(xí)，語文學(xué)習(xí)落到實處；積累詩句、名言?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開”“歸根到底，是科學(xué)使得我們這個時代不同于以往的任何時代?！睂W(xué)習(xí)寫字。重點指導(dǎo)：幻、改、耕。交流易錯點，學(xué)生書寫。八、拓展閱讀。最后，老師要向大家推薦一本書《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個瞬間》這本書也是路甬祥爺爺所寫，本書內(nèi)容豐富，圖文并茂，語言簡明，通俗易懂，是一本極佳的少年兒童自然科學(xué)科普讀物，同學(xué)們可以了解更多20世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和科學(xué)發(fā)明?！驹O(shè)計意圖】：通過拓展閱讀增加學(xué)生的文化積淀,拓寬視野，對20世紀(jì)的成就達到更多的了解，從而激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感以及學(xué)習(xí)科學(xué)、探索科學(xué)奧秘的興趣。板書：2呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)人類↙ ↖科技→發(fā)現(xiàn)和發(fā)明【《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教學(xué)設(shè)計第一課時】相關(guān)文章：4.《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教學(xué)設(shè)計5.《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》第一課時教案設(shè)計《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教學(xué)設(shè)計《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計范文8.《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教學(xué)設(shè)計方案第四篇：四年級《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教學(xué)設(shè)計(第一課時)四年級《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教學(xué)設(shè)計（第一課時）【教學(xué)目標(biāo)】：.認識5個生字，會寫12個生字，運用字理識字的方法認識“耕”，運用形近字區(qū)分“幻”。結(jié)合泡泡里的“‘發(fā)現(xiàn)’和‘發(fā)明’有什么區(qū)別”來區(qū)分發(fā)明、發(fā)現(xiàn)，改變、改觀這兩組詞語，并能在具體的語
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