【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 基本條件第四條職業(yè)道德要求（一）具有良好的思想政治素質(zhì)，貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，遵守國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。（二）具有良好的職業(yè)道德，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，愛崗敬業(yè)；以學(xué)生為本，教書育人；學(xué)風(fēng)端正，為人師表；團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有團(tuán)隊(duì)精神。第五條 專業(yè)理論知識(shí)水平要求（一）具有系統(tǒng)而扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和淵博的專業(yè)知識(shí)，在豐富的學(xué)術(shù)實(shí)踐基礎(chǔ)上形成了穩(wěn)定的研究方向；（二）掌握本學(xué)科領(lǐng)域前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，對(duì)現(xiàn)代理論和高新技術(shù)的某一方面有獨(dú)創(chuàng)的見解。第六條 教師資格要求 具有高等學(xué)校教師資格。第七條 學(xué)歷、資歷要求（一）申報(bào)教授（研究員）資格應(yīng)符合下列條件之一： 1．具有博士學(xué)位、研究生學(xué)歷，受聘副教授（副研究員）崗位滿2年；2．具有碩士學(xué)位、研究生學(xué)歷，受聘副教授（副研究員）崗位滿4年；3．具有大學(xué)本科學(xué)歷，受聘副教授（副研究員）崗位滿5年。（二）申報(bào)副教授（副研究員、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師）資格應(yīng)符合下列條件之一：1．具有博士學(xué)位、研究生學(xué)歷，受聘講師（助理研究員、實(shí)驗(yàn)師）崗位滿2年；2．具有碩士學(xué)位、研究生學(xué)歷，受聘講師（助理研究員、實(shí)驗(yàn)師）崗位滿4年；3．具有大學(xué)本科學(xué)歷，受聘講師（助理研究員、實(shí)驗(yàn)師）崗位滿5年。（三）本評(píng)審條件中規(guī)定的學(xué)歷（學(xué)位），是指國(guó)民教育序列中與申報(bào)學(xué)科相同或相近專業(yè)的學(xué)歷（學(xué)位）。所學(xué)專業(yè)與申報(bào)學(xué)科不同的，須參加申報(bào)學(xué)科1年以上進(jìn)修并取得結(jié)業(yè)證書（思政系列除外）。第八條 考核要求具有良好的業(yè)務(wù)能力和身體心理健康素質(zhì)，能較好地履行現(xiàn)任職務(wù)崗位職責(zé)，任現(xiàn)職以來考核均為合格以上等次。第九條 外語水平和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求外語水平按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)人事廳關(guān)于印發(fā)的通知》（內(nèi)人發(fā)[2007]60號(hào)）規(guī)定執(zhí)行；計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)人事廳關(guān)于印發(fā)的通知》（內(nèi)人發(fā)[2007]61號(hào)）規(guī)定執(zhí)行。第十條 繼續(xù)教育要求按照自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳、教育廳相關(guān)文件執(zhí)行。第十一條 破格條件要求（一）符合以下條件之一者，可不受學(xué)歷、資歷、外語水平和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試成績(jī)等條件的限制，申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)資格?！罢厥饨蛸N專家”； “有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”； “百千萬人才工程”國(guó)家級(jí)人選； “草原英才”工程人選； 5.“自治區(qū)杰出人才獎(jiǎng)”獲得者； “有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”；“深入工農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)第一線做出突出貢獻(xiàn)的科技人員”； 。9．經(jīng)過自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳審核同意的自治區(qū)支柱產(chǎn)業(yè)急需的人才以及特殊行業(yè)、有特殊貢獻(xiàn)的特殊人才。（二）取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)后具備符合要求的學(xué)歷，且符合以下條件之一者，可不受中級(jí)資格取得年限的限制，申報(bào)副高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格?！靶率兰o(jì)321人才工程”一、二層次人選；；“高等學(xué)校111人才工程”一、二層次人選； 。（三）破格評(píng)審業(yè)績(jī)成果參照正常晉升條件，已用于破格的條件不能作為評(píng)審條件重復(fù)使用。第十二條 轉(zhuǎn)系列要求（一）高校內(nèi)教師、自然科學(xué)研究、學(xué)生思想政治教育研究、實(shí)驗(yàn)等不同系列專業(yè)技術(shù)資格之間，從一個(gè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列晉升另一個(gè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列上一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)，必須按照相關(guān)規(guī)定，先轉(zhuǎn)后評(píng)。由于工作變動(dòng)，已評(píng)高校教師系列專業(yè)技術(shù)資格的人員，需轉(zhuǎn)評(píng)高校自然科學(xué)研究、學(xué)生思想政治教育研究、實(shí)驗(yàn)等系列專業(yè)技術(shù)資格，可根據(jù)本人實(shí)際，直接評(píng)審相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。其他系列的專業(yè)技術(shù)人員，擬評(píng)高校教師系列專業(yè)技術(shù)資格，須取得現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)資格后，在高校教師崗位工作滿2年，方可轉(zhuǎn)評(píng)同級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格，其業(yè)績(jī)成果以高校教師崗位工作的業(yè)績(jī)、成果為主，原從事專業(yè)技術(shù)工作的論文、研究成果僅作參考。（二）轉(zhuǎn)系列滿1年后，具備本評(píng)審條件規(guī)定的學(xué)歷、資歷等相應(yīng)要求，可參加高一級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審。第十三條 引進(jìn)人才要求經(jīng)認(rèn)定從國(guó)（境）外引進(jìn)的高層次人才，回國(guó)后在高校教學(xué)科研崗位工作滿1年以上，根據(jù)其資歷和實(shí)際水平，可直接申報(bào)相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。第十四條 調(diào)入人員要求由黨政機(jī)關(guān)調(diào)入高等學(xué)校從事教學(xué)、科研工作的人員，三年之內(nèi)第一次申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格，可不受專業(yè)技術(shù)任職資格的限制，可以根據(jù)本人的學(xué)歷和業(yè)績(jī)成果等條件，比照同類人員申報(bào)副高級(jí)以下相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。以后按正常程序、條件申報(bào)。第十五條 博士后人員要求出站博士后人員，經(jīng)學(xué)?？己四軌騽偃胃咝＝虒W(xué)科研工作，并符 合本評(píng)審條件規(guī)定的，可以直接申報(bào)副教授資格。第十六條 返聘人員要求被返聘從事教學(xué)科研工作的退休人員，可以申報(bào)高一級(jí)專業(yè)技術(shù)資格，但不兌現(xiàn)相關(guān)待遇。第十七條兼職人員要求兼任管理工作的教師，教學(xué)工作量要求不低于同學(xué)科專任教師的二分之一；經(jīng)學(xué)校同意參加培訓(xùn)進(jìn)修或在職攻讀學(xué)位的教師，任現(xiàn)職期間年均教學(xué)工作量不得少于規(guī)定教學(xué)工作量的三分之一。第十八條 延遲申報(bào)人員要求出現(xiàn)下列情形之一的，在本評(píng)審條件規(guī)定的任職年限基礎(chǔ)上延遲申報(bào)：（一）任期內(nèi)受警告處分者，延遲1年申報(bào)；任期內(nèi)受記過以上處分者，延遲2年申報(bào)。（二）任期內(nèi)有教學(xué)事故者，延遲1年申報(bào)；任期內(nèi)有重大教學(xué)事故者，延遲2年申報(bào)。（三）謊報(bào)學(xué)歷、資歷、業(yè)績(jī)，剽竊他人成果等弄虛作假行為者，除取消當(dāng)年申報(bào)資格外，延遲3—5年申報(bào)。（四）任期內(nèi)考核不合格、未定等次者，延遲1年申報(bào)。第三章 業(yè)績(jī)成果條件第十九條 本科院校教授、副教授業(yè)績(jī)成果條件（見附件1）第二十條高職高專院校教授、副教授業(yè)績(jī)成果條件（見附件2）第二十一條藝術(shù)類學(xué)科教授、副教授業(yè)績(jī)成果條件（見附件3）第二十二條體育類學(xué)科教授、副教授業(yè)績(jī)成果條件（見附件4）第二十三條自然科學(xué)研究員、副研究員業(yè)績(jī)成果條件（見附件5）第二十四條高級(jí)實(shí)驗(yàn)師業(yè)績(jī)成果條件（見附件6）第二十五條學(xué)生思想政治教育研究員、副研究員業(yè)績(jī)成果條件（見附件7）第二十六條 業(yè)績(jī)成果補(bǔ)充說明（一）本評(píng)審條件中的業(yè)績(jī)，均為任現(xiàn)職以來取得的成果。（二）本評(píng)審條件要求的論文必須是第一作者完成并發(fā)表在具有“CN”、“ISSN”刊號(hào)的省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上；專著或教材必須是有“ISBN”書號(hào)的正式出版物。在學(xué)術(shù)刊物的“增刊、特刊、專刊、專輯”上發(fā)表的論文以及論文集上收錄的論文均不計(jì)入規(guī)定的數(shù)量。（三）按要求提交的論文，須有三分之一以上在非本單位主辦的期刊上發(fā)表。同一原創(chuàng)作品多次獲獎(jiǎng)，以最高獎(jiǎng)項(xiàng)只計(jì)1次。（四）本條件所稱核心學(xué)術(shù)期刊指收錄在最新出版的《中文核心期刊要目總攬》（北京大學(xué)出版社）、《人文社會(huì)科學(xué)引文索引》（CSSCI）、《中國(guó)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫》（CSCD）、《藝術(shù)與人文科學(xué)引文索引》（Aamp。HCI）中所列核心期刊。（五）經(jīng)全國(guó)大中專蒙文教材編審委員會(huì)批準(zhǔn)立項(xiàng)并審定的教材，為國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。（六）教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目包括：國(guó)家特色專業(yè)、自治區(qū)品牌專業(yè)、精品課、雙語教學(xué)示范課、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)名師、實(shí)驗(yàn)示范中心、國(guó)家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)等。（七）本條件中規(guī)定的學(xué)歷、年限、數(shù)量、等級(jí)等凡冠以“以上”者，均含本級(jí)。如本科以上含本科，二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)含二等獎(jiǎng)，等等。第四章 附則第二十七條 已具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審權(quán)的高等學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際情況，制訂不低于本條件的評(píng)審條件，報(bào)自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳、教育廳審核后方可執(zhí)行。第二十八條 本評(píng)審條件由內(nèi)蒙古自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳、教育廳負(fù)責(zé)解釋。第二十九條 本評(píng)審條件自下發(fā)之日起試行。之前相關(guān)規(guī)定同時(shí)廢止。附件1本科院校教授、副教授業(yè)績(jī)成果條件第一條實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與工作能力（一）專業(yè)課教師能勝任本科生專業(yè)基礎(chǔ)課或基礎(chǔ)課的講授工作；近三年來曾為本科生系統(tǒng)主講兩門（專職班主任、輔導(dǎo)員教師可要求講授一門）以上專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)必修課，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，且教學(xué)效果好，學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)人員、所在院（系）教授委員會(huì)和所教學(xué)生綜合評(píng)價(jià)良好。（二）公共基礎(chǔ)課教師（由學(xué)校教務(wù)處、人事處共同認(rèn)定，下同）能勝任本科生公共基礎(chǔ)課程講授工作；近五年為本科生主講公共基礎(chǔ)課，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，且教學(xué)效果好，學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)人員、所在院（系）教授委員會(huì)和所教學(xué)生綜合評(píng)價(jià)良好。（三）具備指導(dǎo)青年教師或碩士研究生的能力。具有擔(dān)任班主任或?qū)Ｂ気o導(dǎo)員工作經(jīng)歷或指導(dǎo)碩士研究生或青年教師經(jīng)歷。第二條 業(yè)績(jī)成果（一）申報(bào)教授資格取得副教授資格以來，應(yīng)具備下列條件之三條，其中2條是必備條件：（1）專業(yè)課教師發(fā)表本專業(yè)論文5篇以上，其中應(yīng)有1篇為教學(xué)改革方面的論文。提交的論文，至少有4篇發(fā)表在核心期刊上；或自然科學(xué)類論文，至少有1篇被SCI（科學(xué)引文索引）或2篇被EI（工程索引）收錄；或人文社會(huì)科學(xué)類論文，有1篇以上被《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》或《新華文摘》，或SSCI（社會(huì)科學(xué)引文索引）全文發(fā)表或全文收錄。（因蒙文刊物不評(píng)定核心期刊，因此蒙語授課教師提交的蒙文論文不要求在核心期刊發(fā)表。下同）7（2）公共基礎(chǔ)課教師發(fā)表本專業(yè)論文5篇以上，其中有1篇為教學(xué)改革論文。提交論文至少有3篇發(fā)表在核心期刊上。主持、參與國(guó)家級(jí)科研課題（前5名），或主持省部級(jí)（含自治區(qū)教育廳、科技廳）以上教學(xué)、科研項(xiàng)目1項(xiàng)；或主持或以主要成員（前3名）參加省部級(jí)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目1項(xiàng)；或主持橫向人文社會(huì)科學(xué)類項(xiàng)目2項(xiàng)，或自然科學(xué)類項(xiàng)目2項(xiàng)。出版與從事專業(yè)一致的專著（獨(dú)著或參與寫作），本人撰寫部分，理工科字?jǐn)?shù)不少于10萬字，文科不少于15萬字（如果是幾部專著字?jǐn)?shù)累加，則要求理工科字?jǐn)?shù)15萬字，文科字?jǐn)?shù)20萬字）。著作應(yīng)是本人承擔(dān)科研、教研（教改）項(xiàng)目或本人多年學(xué)術(shù)研究系列論文積累形成的最終結(jié)果。主編或參編教育部普通高等教育國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材、面向21世紀(jì)課程教材（以“全國(guó)普通高等教育教材網(wǎng)”），或由全國(guó)大中專蒙文教材編審委員會(huì)或有關(guān)部委教材審定機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)立項(xiàng)的規(guī)劃教材，本人編寫字?jǐn)?shù)在5萬字以上。獲國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)一項(xiàng)的前5名；或自治區(qū)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（前3名），或二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)（前2名）；或作為首席指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生在國(guó)家“五大競(jìng)賽”（全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、全國(guó)大學(xué)生CCTV杯英語演講大賽、全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽）獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)1次，或二等獎(jiǎng)2次；或獲自治區(qū)青年教師課堂教學(xué)技藝大賽一等獎(jiǎng)。自然科學(xué)：獲國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)等相同級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)（下同）1項(xiàng)（額定人員）；或省部級(jí)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（前5名），或二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)（前3名）；或自 治區(qū)高等學(xué)校科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（前2名）。社會(huì)科學(xué)：獲國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目?jī)?yōu)秀成果和教育部人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果等相同級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)（下同）二等獎(jiǎng)1項(xiàng)（前5名）；或自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（前5名），或二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)（前3名）；或自治區(qū)高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（前2名）。獲得與本人學(xué)科方向一致的國(guó)家發(fā)明專利或國(guó)家認(rèn)定的生物新品種1項(xiàng)（前2名），或?qū)嵱眯滦蛯＠⒂?jì)算機(jī)軟件著作權(quán)、外觀設(shè)計(jì)專利2項(xiàng)以上（第一完成人）。在科研成果轉(zhuǎn)化、科學(xué)技術(shù)推廣方面取得重大成果，具有顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益（須附盟市級(jí)以上政府評(píng)價(jià)和采納證明及稅務(wù)部門的證明材料）；或者主持完成省級(jí)單位委托的調(diào)研咨詢項(xiàng)目，其成果被采用并產(chǎn)生重大社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益（附省級(jí)以上相關(guān)單位證明）。（二）申報(bào)副教授資格取得講師資格以來，應(yīng)具備下列條件之三條，其中2條是必備條件：（1）專業(yè)課教師發(fā)表本專業(yè)論文4篇以上，其中應(yīng)有1篇為教學(xué)改革方面的論文。提交的論文至少有1篇發(fā)表在核心期刊上。（因蒙文刊物不評(píng)定核心期刊，因此蒙語授課教師提交的蒙文論文不要求在核心期刊發(fā)表，下同）（2）公共基礎(chǔ)課教師發(fā)表本專業(yè)論文3篇以上，其中應(yīng)有1篇為教學(xué)改革方面的論文。提交的論文至少有1篇發(fā)表在核心期刊上。主持或參與（前5名）省部級(jí)科研、教學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng)；或主持校級(jí)（地廳級(jí)）以上教學(xué)、科研項(xiàng)目1項(xiàng)；或主持或參與（前3名）學(xué)校級(jí)（地廳級(jí)）以上教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目1項(xiàng)以上。出版與從事專業(yè)一致的著作（獨(dú)著，或參與寫作），本人撰寫部分，理工科字?jǐn)?shù)不少于3萬字，文科不少于5萬字（如果是幾部著作累加，則要求理工科字?jǐn)?shù)5萬字，文科字?jǐn)?shù)10萬字）。著作應(yīng)是本人承擔(dān)科研、教研（教改）項(xiàng)目或本人多年學(xué)術(shù)研究系列論文積累形成的最終結(jié)果。主編或參編教育部普通高等教育國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材、面向21世紀(jì)課程教材（以“全國(guó)普通高等教育教材網(wǎng)”），或由全國(guó)、全區(qū)大中專蒙文教材編審委員會(huì)審定立項(xiàng)的規(guī)劃教材、或由有關(guān)部委教材審定機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)立項(xiàng)的規(guī)劃教材，本人編寫字?jǐn)?shù)在3萬字以上。獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)（額定人員），或自治區(qū)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（前5名），或二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)（前3名），或作為首席指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生在國(guó)家“五大競(jìng)賽”（全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、全國(guó)大學(xué)生CCTV杯英語演講大賽、全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽）獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)1次；或獲自治區(qū)青年教師課堂教學(xué)技藝大賽二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。自然科學(xué)：獲省部級(jí)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)、自然科學(xué)獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)（額定人員）；或自治區(qū)高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（前5名），或二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)（前3名）。社會(huì)科學(xué)：獲國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目?jī)?yōu)秀成果和教育部人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)或自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)（前5名）；或自治區(qū)高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（前5名），或二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)（前3名）。獲得一項(xiàng)與本人學(xué)科方向一致的國(guó)家發(fā)明專利或國(guó)家認(rèn)定的生 物新品種1項(xiàng)（前3名），或?qū)嵱眯滦蛯＠?、?jì)算機(jī)軟件著作權(quán)、外觀設(shè)計(jì)專利2項(xiàng)以上（第一完成人）。在科研成果轉(zhuǎn)化、科學(xué)技術(shù)推廣方面取得重大成果，具有顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益（須附盟市級(jí)以上政府評(píng)價(jià)和采納證明及稅務(wù)部門的證明材料）；或者參加完成盟市級(jí)單位委托的調(diào)研咨詢項(xiàng)目（主要完成人），其成果被采用并產(chǎn)生較大社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益（附盟市級(jí)以上相關(guān)單位證明）。附件2高職高專院校教授、副教授業(yè)績(jī)成果條件第一條 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與工作能力（一）專業(yè)課教師系統(tǒng)講授過2門以上主要課程的教學(xué)工作（公共基礎(chǔ)課教師、專職班主任、輔導(dǎo)員為1門以上），完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，近5年內(nèi)，申報(bào)教授須平