內(nèi)蒙古自治區(qū)深化中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件(試行)(編輯修改稿)
2025-08-10 18:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 獲前3名；或作為體育代表隊(duì)主教練、藝術(shù)團(tuán)體主要指導(dǎo)教師，所帶體育代表隊(duì)、藝術(shù)團(tuán)體在比賽中獲前3名。 （二）高級(jí)教師 對(duì)所教學(xué)科具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和必備的專業(yè)技能，勝任本學(xué)科教學(xué)工作。從教以來，擔(dān)任過1次以上循環(huán)教學(xué)工作，或擔(dān)任過2屆畢業(yè)班教學(xué)工作（音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐等學(xué)科教師除外）。完成自治區(qū)規(guī)定的年度教學(xué)工作量。其中，中層干部、班主任課時(shí)不少于專任教師課時(shí)的1/2；校級(jí)副職領(lǐng)導(dǎo)至少擔(dān)任一個(gè)教學(xué)班的學(xué)科教學(xué)任務(wù)；校級(jí)正職領(lǐng)導(dǎo)每年聽課不少于80課時(shí)；因課程計(jì)劃、學(xué)校規(guī)模等原因而課時(shí)量較少的學(xué)科，任課教師須有其他與教學(xué)有關(guān)的工作量作為補(bǔ)充。 任現(xiàn)職以來，擔(dān)任班主任（或教務(wù)主任、政教主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、課外活動(dòng)小組負(fù)責(zé)人）工作2年以上，并勝任工作。 積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)或校本教研活動(dòng)，每學(xué)期聽課及參與研討次數(shù)不少于15節(jié)（次），每學(xué)年至少承擔(dān)1次校級(jí)以上示范課，同學(xué)科教師反映良好。 積極參加學(xué)科研究活動(dòng)，承擔(dān)過校級(jí)以上教育教學(xué)改革課題研究工作。圍繞貫徹素質(zhì)教育思想，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)改革實(shí)踐，撰寫有一定理論水平和實(shí)踐意義的研究報(bào)告或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇，字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于2000字。 體現(xiàn)課程改革思想，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，采用科學(xué)的教學(xué)方法，注重學(xué)生全面素質(zhì)和綜合能力培養(yǎng)，特別是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)。所教班級(jí)學(xué)生鞏固率、成績(jī)合格率、優(yōu)良率、提高率較好，學(xué)生對(duì)其課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的滿意度較高，是學(xué)校公認(rèn)的教學(xué)骨干教師。 教育教學(xué)工作業(yè)績(jī)突出，具備下列條件中的兩條： （1）盟市所在地城市學(xué)校教師在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文2篇以上；旗縣所在地城鎮(zhèn)學(xué)校教師在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇以上；蘇木（鄉(xiāng)）以下學(xué)校教師在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇以上或承擔(dān)盟市級(jí)以上示范課1次以上。（2）旗縣級(jí)以上學(xué)校教師，獲得盟市級(jí)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德先進(jìn)個(gè)人、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教學(xué)能手、教學(xué)名師等稱號(hào)之一；蘇木（鄉(xiāng)）以下學(xué)校教師，獲得旗縣級(jí)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德先進(jìn)個(gè)人、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教學(xué)能手、教學(xué)名師等稱號(hào)之一。（3）在學(xué)生思想政治教育和班主任工作方面，有比較突出的專長(zhǎng)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，并做出顯著成績(jī)。旗縣級(jí)以上學(xué)校教師，獲得盟市級(jí)以上優(yōu)秀班主任稱號(hào)，或所帶班級(jí)被評(píng)為盟市級(jí)以上優(yōu)秀班集體；蘇木（鄉(xiāng)）以下學(xué)校教師，獲得旗縣級(jí)以上優(yōu)秀班主任稱號(hào)，或所帶班級(jí)被評(píng)為旗縣級(jí)以上優(yōu)秀班集體。 （4）在教改或教材教法研究方面做出突出成績(jī)，其教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在旗縣以上地區(qū)推廣。 （5）參加經(jīng)全國或自治區(qū)中小學(xué)教材審查委員會(huì)審定的地方教材的編寫工作，本人撰寫部分不少于一章或三節(jié)。 （6）從事藝術(shù)教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化行政部門主辦的旗縣級(jí)以上匯演、匯展或比賽中獲二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)2次以上；或所帶班級(jí)的學(xué)生在參加旗縣級(jí)以上
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