【文章內(nèi)容簡介】 終身學習體系，更新學習觀念和學習行為，加速知識更新，培養(yǎng)造就大批各級各類人才，使我校在未來發(fā)展中具有不竭的創(chuàng)造力和競爭力。(一)學習內(nèi)容政治理論和法律法規(guī)知識學習。包括馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，科學發(fā)展觀理論，黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，青浦教育現(xiàn)代化內(nèi)涵，學習有關(guān)教育的法律法規(guī)；學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。專業(yè)技術(shù)知識和業(yè)務技能。組織黨員教師參加各類業(yè)務知識的學習和培訓，學習新課程標準，加強繼續(xù)教育?；境ＷR學習：包括黨史國情、公共安全、公共衛(wèi)生、生活保健等常識。實踐鍛煉。重視在工作中學習，努力在崗位上成才，通過工作實踐和社會實踐，提高自身本領(lǐng)。大力提倡向先進典型學習，不斷提高思想境界，增長才干，促進自身全面發(fā)展。(二)學習形式個人自學。廣大黨員教師要根據(jù)黨支部制定的學習計劃和工作崗位需要，制定個人學習計劃。各支部要大力支持，鼓勵黨員利用業(yè)余時間堅持自學，養(yǎng)成良好的學習習慣。集體學習。堅持和完善 “三會一課”等制度，通過師德建設等活動，組織心得體會交流。崗位培訓。主動與外校、高校和人事部門配合，做好教師培訓工作；結(jié)合學校特點和個人的不同崗位，有針對性地開展培訓學習。學歷教育。鼓勵、支持黨員教師參加繼續(xù)教育學習，不斷提高學歷層次。(三)學習方法舉辦輔導講座、報告會、讀書會，組織觀看優(yōu)秀影視作品。開展經(jīng)驗交流、成果展示、實地考察、學習論壇、知識競賽、業(yè)務技能比賽、網(wǎng)上論壇等活動。開展文體活動、知識競賽等活動，把學習教育寓于各種活動之中。第三篇：2012學習型黨支部創(chuàng)建實施方案精苯車間黨支部2012年深化推進學習型黨組織建設方案根據(jù)廠黨委文件精神，結(jié)合車間實際，制訂黨支部2012年深化創(chuàng)建學習型黨組織實施方案如下：一、創(chuàng)建思路以黨的十七大和十七屆六中全會精神為指導，以持續(xù)學習為基礎，以改善心智模式為關(guān)鍵，以不斷創(chuàng)新為核心，以完善機制為保障，以發(fā)揮作用、推動工作為目的，圍繞車間生產(chǎn)經(jīng)營中心工作，重點把握學習、反思、改善、創(chuàng)新、共享、超越五個環(huán)節(jié)，完善創(chuàng)建機制，提高黨組織的學習力、創(chuàng)新力、凝聚力、戰(zhàn)斗力、文化力、執(zhí)行力，發(fā)揮好“黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用、黨小組的前沿陣地作用，黨員模范帶頭作用，引領(lǐng)車間職工群眾，在工作中認真踐行精細化管理理念，為實現(xiàn)安全綠色苯精制和各項生產(chǎn)任務目標提供保證，確保我廠 “打造精細品牌，構(gòu)建和諧焦化”的總目標的實現(xiàn)。二、創(chuàng)建模式 勤學習勤反思 勤工作、精細化管理 “4321”模式，即：圍繞建立四個體系，確定三個層次，實現(xiàn)兩個結(jié)合，明確一條主線。建立“學習體系、愿景體系、創(chuàng)新體系和評價體系”；確定“學習型黨支部、學習型黨小組、學習型黨員”三個層次；實現(xiàn)兩個結(jié)合：與生產(chǎn)實踐結(jié)合、與創(chuàng)建文明窗口相結(jié)合；明確“差距與開拓創(chuàng)新”一條主線；達到提高 “學習力、創(chuàng)新力、凝聚力、戰(zhàn)斗力、文化力、向心力”目的。（一）建立完善四個體系建立學習體系繼續(xù)倡導“全員學習”、“全面學習”、“終身學習”等理念，引導黨員干部樹立“大學習觀”，提倡向書本學習、向?qū)嵺`學習、向群眾學習。建立完善的學習體系，創(chuàng)新學習形式和方式方法，確定學習內(nèi)容和目標，健全多層次的學習組織，建立考核和評價制度，保證學習效果，營造出“人人學習，處處學習、時時學習”的良好氛圍。建立愿景體系為了支撐黨委“作用充分化、力保六為零、永葆先進性”和支部“學習創(chuàng)新創(chuàng)建安全綠色苯精制”共同愿景，向各黨小組及黨員個人層層征集愿景，引導職工樹立“黨員姓黨，永葆先進性”、“一個黨員一面旗幟”、“吃苦在前，享受在后”，“黨員面前無難題”，“黨員在危難險重面前走在前、沖在前”，“降本增效我先行”等理念，使每一名黨員都明確自己的追求和目標，實現(xiàn)比一般群眾思想覺悟高出一些；奉獻意識牢固一些；業(yè)務能力突出一些；創(chuàng)新本領(lǐng)超常一些；工作業(yè)績優(yōu)秀一些。在車間營造齊心協(xié)力、積極向上的氛圍。建立創(chuàng)新體系開拓創(chuàng)新是創(chuàng)建學習型黨組織的核心，一個黨組織的發(fā)展取決于它的自主創(chuàng)新能力。黨小組和黨員是創(chuàng)新活動的主體、主角，管理模式、操作技能、生產(chǎn)實踐、生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展難題都是創(chuàng)新的資源，支部將挖倔黨員的創(chuàng)新潛能，階段性地整理創(chuàng)新案例，實現(xiàn)在總結(jié)中前進，在前進中收獲的良性循環(huán)。建立評價體系對照先進找差距，檢查、分析、評價學習型黨組織運行中存在的問題，在學習中創(chuàng)新，持續(xù)完善和改進，不斷加強學習型黨支部建設水平。定期加強對黨小組、學習型黨員的創(chuàng)建情況的檢查、評比，促使黨小組之間在對比中找差距，不斷創(chuàng)新工作，增強了支部工作的內(nèi)動力。（二）確定三個層次黨支部爭四強：以爭創(chuàng)“星級黨支部”為內(nèi)容，以“政治引領(lǐng)力強、推動發(fā)展力強、改革創(chuàng)新力強、凝聚保障力強”這“四強”為標準，制定措施計劃，扎實創(chuàng)新工作，爭創(chuàng)“四星級”黨支部。通過四強黨支部建設，帶動車間班子，落實廠精細化管理理念，以“政治素質(zhì)好、經(jīng)營業(yè)績好、團結(jié)協(xié)作好、作風形象好”這“四好”為標準，加強班子建設，爭創(chuàng)四好班子。黨小組創(chuàng)3A：以創(chuàng)建“AAA級學習型黨小組”為內(nèi)容，以“黨員教育經(jīng)?；?、黨員活動制度化、黨員作用模范化、群眾評價優(yōu)良化”四化為標準，結(jié)合精細化管理、崗位安全標準化、學習型班組的創(chuàng)建，對照先進找差距，不斷學習創(chuàng)新，持續(xù)提高創(chuàng)建水平。黨員做四優(yōu)：以“政治素質(zhì)優(yōu)、崗位技能優(yōu)、工作業(yè)績優(yōu)、群眾評價優(yōu)”這“四優(yōu)”為標準，通過黨員職業(yè)生涯設計、黨性實踐、創(chuàng)先爭優(yōu)、黨員突擊隊等活動，繼續(xù)加強對黨員的培養(yǎng)和教育，激發(fā)黨員增強光榮感和責任感、保持先進性的內(nèi)在動力，發(fā)揮黨員在各項工作中的模范帶頭作用，形成黨員人人爭做“四優(yōu)”良好氛圍。（三）實現(xiàn)兩個結(jié)合 與生產(chǎn)實踐結(jié)合、與創(chuàng)建文明窗口相結(jié)合。將學習型黨組織與生產(chǎn)實踐緊密結(jié)合，學習提升素質(zhì)，更好服務生產(chǎn)經(jīng)營，杜絕出現(xiàn)學習生產(chǎn)兩張皮現(xiàn)象?！皠?chuàng)建文明窗口”是車間及廠提高服務質(zhì)量，樹立焦化形象的重要工作，學習型黨支部創(chuàng)建，要把創(chuàng)建文明窗口作為一項重點工作來抓，做好結(jié)合文章，確保創(chuàng)建成功。（四）明確一條主線 以“差距與開拓創(chuàng)新”為主線，尋找黨員表現(xiàn)與黨章要求的差距，與先進支部的差距，通過找差距，破除對自身素質(zhì)和能力的滿足感，不斷發(fā)現(xiàn)自身的不足并加以改進，提高黨員履行崗位職責的能力，使學習型黨組織成為創(chuàng)新型組織，推動車間各項工作。（五）規(guī)劃七個類別的學習形式，不斷創(chuàng)新學習的方式方法不