【文章內(nèi)容簡介】 育部關于印發(fā)九年義務教育階段學校音樂、美術教學器材配備目錄的通知》要求，我校音樂、美術器材能基本滿足教學要求，依據(jù)評估細則，此項指標達標。依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，核心指標第9項要求，計算機教室按標準班額配備每生一臺計算機。學校計算機擁有數(shù)量至少達到小學生機比12：1，有供教師使用的計算機，師機比至少達到3：1，逐步推進數(shù)字化校園建設。我?，F(xiàn)有學生機12臺，符合學生機比12:1，教師機5臺，符合師機比3:1，均已達標。依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，核心指標第10項要求，生均藏書小學15冊以上，并有一定量的教學參考資料、工具書、報刊、電子書、音像資料和電子閱覽計算機。一般每年新增圖書比例應不少于藏書量標準的10％,。我校目前有圖書2700冊，報刊有《未來導報》、《天水日報》、《天水晚報》、《甘肅教育》所有我?；具_標。1依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，核心指標第11項要求，小學教職工與學生比城市為1：19，縣鎮(zhèn)為1：21，農(nóng)村為1：23，專任教師占教職工總數(shù)百分比達到90%以上，我校的實際情況是：13名教職工，學生116名，師生比為1:9，專任教師占教職工總數(shù)的100%，我校達標。1依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，核心指標第12項，要求中小學生均高于規(guī)定學歷教師數(shù)，接近縣城內(nèi)生均高于規(guī)定學歷的教師，中小學生均中級以上專業(yè)技術職務教師數(shù)，接近縣城內(nèi)生均中職以上專業(yè)技術職務的教師數(shù)，我校實際情況 是：高于規(guī)定學歷的教師人數(shù)是13人，師生比為1：9。中級以上專業(yè)技術職務教師為3人。依據(jù)評估細則，此項指標已達標。（二）普通指標完成情況1依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，我校選址和布局合理，校方具有土地使用證書，建有圍墻和校門，配有升旗設施，我校達標。1依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，班班有標準教室，使用面積不小于54平方米，我校教室使用面積 324平方米（6個），符合評估驗收標準，已達標。2我校目前有一個實驗室，按照《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》(YJ/T0385—2006)標準，我校達標。1依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，我校現(xiàn)有教學輔助用房 275平方米（5個），辦公用房30平方米（1個），生活服務用房 180平方米（2個），參照《甘肅省義務教育學校辦學基本標準化》要求，達標。1依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，我?，F(xiàn)有女生69人，需蹲位4個，實際有蹲位7個；男生7人，需蹲位3個，小便槽3米，實際有蹲位7個，小便槽5米，依據(jù)評估細則，達標。1依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，我校為非寄宿制學校。已達標。1依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，我校為非寄宿制學校。已達標。依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，我校設立衛(wèi)生室，設備能基本滿足工作要求，此項達標。2依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，普通指標23項要求，按國家標準配備心理咨詢室，并按照《甘肅省中小學心理咨詢（輔導）室建設標準（實行）》（甘教廳【2010】70號）配置小學、初中心理健康教育設備。我校實際情況是：有心理咨詢室，因此，此項指標達標。2依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，我校按《中小學理科實驗室裝備規(guī)范JY03852006》統(tǒng)計，實驗室裝備能滿足教學要求，此項達標。2依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，我校實驗能滿足6人一組進行實驗操作，有兼職的實驗管理人員，我校達標。2依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，普通指標26項要求，小學配有模式二遠程教育衛(wèi)星教學收視點設備及教學資源，有計算機教室和多媒體白板教室，依據(jù)評估細則，此項指標達標。2依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，普通指標第27項要求，小學設有藏書室，學生閱覽室，教師閱覽室，并配備有專職或兼職管理員。我校實際情況是：設有藏書室，有學生閱覽室、無教師閱覽室。有兼職管理人員1名。所以依據(jù)評估標準，此項指標達標。2依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，普通指標第28項要求：嚴格實施中小學教師資格準入和持證上崗制度。我校實際教師都有教師資格證和上崗證。符合評估細則驗收標準，已達標。2依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，普通指標第29項，要求：中小學校長必須有從事教育教學工作5年以上經(jīng)歷，身體健康。我校校長楊俊峰，從事教育教學工作16年，身體健康，符合評估細則驗收標準，已達標。2依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，普通指標第30項，要求：城鎮(zhèn)小學及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校長一般應具有大專以上學歷和中級職稱。我校校長楊俊峰符合評估細則驗收標準，已達標。2依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，普通指標第31項，要求：中小學校長具有“任職資格培訓合格證”，每五年接受一次提高培訓，取得“提高培訓合格證書”。我校校長楊俊峰有“任職資格培訓合格證”，“提高培訓合格證書”。符合評估細則驗收標準，已達標。依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，普通指標第32項要求，中小學專職管理人員不高于教職工總數(shù)的10%，工勤人員不高于教職工總數(shù)的5%。而我校的實際情況是：沒有專職管理人員和工勤人員，所以，依據(jù)評估細則，此項指標已達標。3依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，普通指標第33項，要求：寄宿制學校每30名小學生、40名初中生配備一名生活管理員。我校未實行寄宿制，沒有有寄宿生，全由家長監(jiān)管。因此，我校未配備生活管理員，我校不涉及此項，達標。3依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》，普通指標34，要求：寄宿制學?；?00人以上的非寄宿制學校，配備持有衛(wèi)生專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書的專職衛(wèi)生專業(yè)技術人員。我校是非寄宿制學校，共有學生116人。學校未配備持有衛(wèi)生專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書的專職衛(wèi)生專業(yè)技術人員，我校達標。3依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》，我校配備專兼職心理健康教育教師，符合督導評估標準，我校達標。3依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》要求，我校有規(guī)范的教職工考核制度與獎罰制度匯編文件，并在校內(nèi)公正、公開、公平實施，符合督導評估標準，此項達標。3依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》要求，我校按照公用經(jīng)費總額5%安排教師接受國家、省、市級的專項培訓與學習，符合督導評估標準，我校達標。3依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》的要求，我校嚴格貫徹落實教育方針政策，規(guī)范教育行為，提升教學理念。在校園“三化”上根據(jù)學校實際，有創(chuàng)造性地予以建設，構建環(huán)保、和諧、人性化的育人環(huán)境。同時加強對校園及周邊安全的檢查，設施完善，健全安全制度，落實責任，建設平安校園。符合督導評估標準，此項達標。3依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》的要求，我校全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，以德育人，全面發(fā)展，結合學校實際，開展少先隊、班級主題活動，加強學生良好道德品質(zhì)的形成，提高學生的社會實踐能力。學生學習興趣濃、學風正，學業(yè)成績合格率達到100%，達標。3依據(jù)《甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》的要求，我校對活動的行為嚴格要求，以《中小學生日常行為規(guī)范》、《班級制度》等，督促學生嚴格要求，自覺遵守，對違反行為規(guī)范的個別學生予以必要的教育，校園內(nèi)學生有禮貌，秩序井然，行為規(guī)范合理率為98%。2012012020年國家對小學生體質(zhì)調(diào)研測試成績統(tǒng)計顯示，學生體質(zhì)健康達標率為98%，達標。綜上所述，我校標準化建設工作中的12項核心指標和28項普通指標全部達標，懇請上級標準化建設督導評估組蒞臨我校檢查、指導。四．學校建設存在的主要問題。，特別是教師宿舍嚴重短缺。，生活服務用房面積不足，影響教學活動的開展。積極與上級主管部門協(xié)調(diào)配合，通過擴建校舍，教學輔助用房，生活服務用房，師生活動娛樂用房等逐步改善辦學條件，提高辦學水平。第三篇：中學義務教育標準化學校建設自查報告中學義務教育標準化學校建設評估驗收自查報告為了適應教育事業(yè)的發(fā)展，積極推進學校建設的科學化、規(guī)范化，大力改善辦學條件，逐步提高辦