折扣問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)公開(kāi)課設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-10-08 20:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)學(xué)生解答的情況適當(dāng)加以點(diǎn)評(píng)。）357247。85%=420（元）做練習(xí)三第3題。（1）先讓學(xué)生在小組里互相說(shuō)一說(shuō)，再指名口答。（2）你還能舉例這樣的例子嗎？你舉的例子希望哪位同學(xué)來(lái)解答？做練習(xí)三第4題。（1）這里的280元是什么量？252呢？（2）你能根據(jù)我們剛才的等量關(guān)系式求出這件商品打幾折嗎？（先讓學(xué)生獨(dú)立解答，再指名說(shuō)說(shuō)思考過(guò)程。）折扣=現(xiàn)價(jià)247。原價(jià)四、課堂延伸比比看誰(shuí)能爭(zhēng)當(dāng)理財(cái)小能手。有兩家商店賣同款“米奇書(shū)包”，卻打著不同的招牌:A店八折,B店九折。如果是你,會(huì)上哪家店買？為什么？生1：我會(huì)上A店買,因?yàn)锳店便宜。師引導(dǎo)，從哪方面考慮？（從折扣）生2：我會(huì)上B店買,因?yàn)橐环皱X一分貨,可能B店的質(zhì)量會(huì)比較好。(從質(zhì)量考慮)生3：我要先看看他們的原價(jià)是怎樣的,再去看打折。小結(jié)：我們看到各種各樣的優(yōu)惠的廣告后,還要從很多的因素去考慮選擇商品。出示：兩家店同款“米奇書(shū)包”的原價(jià)A店：100元；B店：80元，再次選擇，你會(huì)怎么選？師：那你受到了什么啟發(fā)嗎？小結(jié)：也就是說(shuō)我們買東西時(shí)不能只看折扣，因?yàn)閮r(jià)格不單單受到折扣的影響，還受到原價(jià)、質(zhì)量等眾多因素的影響。師：但是面對(duì)折扣，老師也曾遇到過(guò)一個(gè)問(wèn)題，大家能幫助我解答一下嗎？有一次我買衣服，門口寫(xiě)著全場(chǎng)六折起，我一看挺便宜呀，就想買一件，我看中了一件標(biāo)價(jià)200元的上衣，一問(wèn)卻要160元，這也不是六折呀，這是怎么 9回事呢？（“六折起”就是大于或等于60%，表示其中至少有一類商品現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的60%，其余的在60%以上，60%是最低折扣）師：你能幫我算算這件衣服實(shí)際打幾折嗎？（160247。200= 打八折。）小結(jié)：同學(xué)們靈活靈活運(yùn)用剛才的數(shù)量關(guān)系解決了新的問(wèn)題，真不錯(cuò)。師:看來(lái)我們不但要準(zhǔn)確理解折扣,還要學(xué)好語(yǔ)文,不要被商家的宣傳所騙。五、全課小結(jié)（課件）提問(wèn)：回憶一下，打折是什么意思？一件商品的現(xiàn)價(jià)、原價(jià)與折扣之間有什么關(guān)系？六、作業(yè)布置結(jié)合你的收獲，課下請(qǐng)同學(xué)們完成這兩道實(shí)踐作業(yè):（課件）商店新進(jìn)一款學(xué)習(xí)機(jī)，進(jìn)價(jià)為300元，現(xiàn)在標(biāo)價(jià)為400元。如果你是商店經(jīng)理，會(huì)怎樣設(shè)計(jì)打折廣告來(lái)促銷？第二篇：《折扣問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)《折扣問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育教科書(shū)《數(shù)學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)99頁(yè)例練一練，第100頁(yè)練習(xí)十六第710題。教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)會(huì)列方程解答“已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少求這個(gè)數(shù)”的實(shí)際問(wèn)題，理解不同形式的有關(guān)打折的簡(jiǎn)單問(wèn)題之間的聯(lián)系，會(huì)解答此類問(wèn)題。，進(jìn)一步培養(yǎng)模型思想，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的水平。教學(xué)重點(diǎn)：理解折扣含義，學(xué)會(huì)列方程解答簡(jiǎn)單的百分?jǐn)?shù)實(shí)際問(wèn)題 教學(xué)難點(diǎn)靈活運(yùn)用數(shù)量關(guān)系解決關(guān)于折扣的不同實(shí)際問(wèn)題 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 教學(xué)過(guò)程一、認(rèn)識(shí)打折談話：最近我們學(xué)習(xí)了有關(guān)納稅、利息等問(wèn)題，這些問(wèn)題都是百分?jǐn)?shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，就是關(guān)于商品打折問(wèn)題。（板書(shū)課題）你們遇到過(guò)商品打折出售的問(wèn)題嗎？能把你所了解的有關(guān)知識(shí)介紹給大家嗎？問(wèn)：打“八折”是什么意思？打“八三折”呢？談話：現(xiàn)在大家了解了打折的意義，下面我們就來(lái)研究有關(guān)打折的實(shí)際問(wèn)題。二、教學(xué)例題 仔細(xì)審題。下面我們就一起來(lái)看例4的場(chǎng)景圖。提問(wèn)：你知道“所有圖書(shū)一律打八折銷售”是什么意思嗎？在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上指出：把商品減價(jià)出售，通常稱做“打折”。打八折就是按原價(jià)的80%出售，打“八三折”就是按原價(jià)的83%出售。提出例4中的問(wèn)題：《趣味數(shù)學(xué)》原價(jià)多少元？啟發(fā)：圖中的小朋友花幾元買了一本《趣味數(shù)學(xué)》？這里的“12元”是《趣味數(shù)學(xué)》的現(xiàn)價(jià)，還是原價(jià)？在這道題中，一本書(shū)的現(xiàn)價(jià)與原價(jià)有是什么關(guān)系？ 追問(wèn)：“現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的80%”這個(gè)條件中的80%是哪兩個(gè)數(shù)量比較的結(jié)果？比較時(shí)要以哪個(gè)數(shù)量作單位1？這本書(shū)的原價(jià)知道嗎？你打算怎樣解答這個(gè)問(wèn)題？ 進(jìn)一步啟發(fā)：根據(jù)剛才的討論，你能找出題中數(shù)量之間的相等關(guān)系嗎？ 提出要求：你會(huì)根據(jù)這個(gè)相等關(guān)系列出方程嗎？學(xué)生在小組里互相說(shuō)一說(shuō)，再在全班交流。教師根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)： 原價(jià)80%=實(shí)際售價(jià) 根據(jù)學(xué)生的回答，板書(shū)。解：設(shè)《趣味數(shù)學(xué)》的原價(jià)是ⅹ元。ⅹ80%=12 ⅹ=12247。 ⅹ=15 答：《趣味數(shù)學(xué)》的原價(jià)是15元 ，溝通聯(lián)系。啟發(fā)：算出的結(jié)果是不是正確？你會(huì)不會(huì)對(duì)這個(gè)結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)？啟發(fā)學(xué)生用不同的方法進(jìn)行檢驗(yàn)：可以求實(shí)際售價(jià)是原價(jià)的百分之幾，看結(jié)果是不是80%；也可以用原價(jià)15元乘80%，看結(jié)果是不是12元?！熬氁痪殹?
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